科学擂台：我们的校园,制作校园模型（二）,（二）,模型是什么？ 地球仪、恐龙玩具等,模型一般是实物的缩小版，大家熟悉的玩具也是模型。,一、兴趣导入,小小建筑师,导入教师视频,二、制作模型,活动制作要求：,1.组长负责，明确分工； 2.使用剪刀要安全； 3.根据平面图，正确摆放各物体的位置； 4.按照各物比例动手制作。,二、制作模型,见贤思齐焉 见不贤而内自省也,四、展示、评价,活动评价表,四、展示、评价,1.请同学们谈谈对评价表中比例的理解？,以我们的模型为例，比例通常指物体之间形的大小，宽窄、高低这样的关系。,几个小问题： 学校里最高的物体是？ 最宽的物体呢？ 最大的物体呢？,四、展示、评价,1. 同学们在制作模型的 过程中用了哪些方法？,2. 在制作校园模型时，要特别注意什么？,八、总结、思考、应用拓展,1. 制作模型的一些基本的要求：,实地观察 框架完整 位置准确 比例合适,八、总结、思考、应用拓展,2. 应用,
