沪科教版四年级下册《综合实践》节电小专家-活动二 节电小贴士-教案、教学设计-(001).doc

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1、节电小贴士教学设计节电小贴士教学设计 教材分析: 节电小贴士是上海科技出版社出版的小学综合实践四年 级的主题三的活动二,本活动是在上节活动课家庭用电情况 调查的基础上进行的,本活动通过学生的实践探究活动让学 生知道电的重要性从而更好地节电。并通过实践,增强学生 的探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展学生综合运 用知识的能力,增强学校与社会的密切联系,培养学生的社 会责任感。同时增强学生运用学科的能力,并借此使学生发 现学科学习在生活中是非常重要,非常有用的。 教学目标: 知识目标: 通过观察,了解家中电器的使用情况,发现使用过程中 的一些弊 病,从而得出一些使用电器的正确、合理方法。 能力

2、目标: 能收集相关的节电小知识,并进行整理、分类,在此基 础上设计节电小贴士。 情感目标: 树立节电意识、 环保意识, 养成善于与家人沟通的习惯, 树立爱家意识。 教学重点:节约用电的重要性 教学难点:小贴士的内容的编写 教师准备: 节电小窍门的知识。 学生准备: 收集一些节电小窍门,准备制作小贴切士的材料。 活动过程: 一、导入: 同学们,每天当夜幕降临时,漆黑的夜晚我们是靠什么 来照明的?(电灯);那么电灯又是靠什么发光的呢?(电) 如果没有电将会是一番怎么样的情形呢?你们想不想知道 呢?下面让我们一起来看一看没电给人们的生活带来那些 不利影响吧!出示课件 结合画面上的情形和我们的生活实际

3、来说一说没电会 给我们带什么样的影响呢?(夜晚不能照明,工厂不能正常 开工, 人们的生活不能正常进行。 通过上面的内容我们知道: 电是一种宝贵的有限的资源,用一度少一度那么我们在用电 的时候,应该注意什么呢?(节约用电)。你回答的真好, 是的,电是人类宝贵的资源,我们每时每刻都需要它。它关 系到每个人及千家万户能否正常进行生活的问题,而且现在 提倡“低碳环保生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽 力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少 对大气的污染,减缓生态恶化,其中节电环节就是影响环境 的一个方面。所以节约用电人人有责。那么,怎样才能做到 节约用电呢?这节活动课就让我们一起来探

4、讨这个问题好 吗?板书课题。节电小贴士(齐读课题)那么小贴士是什么 意思呢?(温馨提醒、提示别人的信息)。 设计理念:通过课件和设疑创设情境导入新课激发学 生了的好奇心,使学生真正意识到电对于我们人类的重要 性,从而使学生更好的参与到节约用电的行列中,同时能更 好地促进学生动手操作能力,实践能力,逻辑思维能力和推 理能力。 学 1 1、同、同桌说说:自己家有哪些电器?家人使用电器的方桌说说:自己家有哪些电器?家人使用电器的方 法和习惯。法和习惯。 2 2、小组交流:收集到的节电小窍门、小组交流:收集到的节电小窍门 展 电冰箱 1、存放食品时,要等食品凉至室温再放入冰箱内。 2、没事少开电冰箱。

5、 3、冷藏室的温控旋钮数字一般选在 3-4 之间。 4、冰箱内存放食物不要过少或过密。 研 小组讨论:说说制作小贴士要注意哪些要素? 制作小贴士的步骤: 1、选择材料:水彩笔、彩纸、剪刀。 2、准备贴士内容:提醒家人的节电方法。 3、设计贴士形状、图案:字体美化、花边设计。 同学们你们可真聪明制作出这么多形状不同,各具特色 的小贴士,真漂亮,那就让你们今天制作的小贴士发挥它的 作用吧, 回家后把他们贴在合适的地方, 给小贴士找个家吧! 小贴士要贴到什么样的地方比较有效果呢?位置醒目,摆放 方式合理。 课后拓展作业: 你觉得,除了家庭节电,还有哪些地方也要节约用电? 板书设计 制作小贴士步骤: 1、选择材料。 2、准备忒是内容。 3、设计贴士形状、图案。 人人节约一度电,光明普照千万家

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