1、 过传统节日过传统节日端午节端午节 教学目标教学目标 1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。 2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和 民族传统文化，激发爱国情感。 3、学习制作小纸粽子，练习正确运用剪刀等简单工具。 4、在参与过程中，引导学生尝试进行与他人合作、交流，分享成果。 教学准备教学准备 1、教师准备 （1）提前了解学生对端午节的来历、故事及相关活动认知状况。 （2）收集有关端午节的来历、故事、活动等相关资料和情境图片。 （3）认真阅读、了解有关屈原的故事，思考和研究如何帮助学生理解屈原的 故事，敬佩屈原的爱国精神。 （4）准备制作工艺小粽子的工具
2、和原材料。 2、学生准备 （1）把自己了解到的有关端午节的来历或特色活动的情况，用自己喜欢的方 式记录下来。 （2）有条件的话，可以参加一项端午节的特色活动或者品尝一下粽子。 （3）准备制作工艺小粽子的原材料和简单工具。 教学重、难点教学重、难点 引导学生初步了解民族文化，感受民俗民风，激发学生的爱国情感。在活动 中培养学生与他人交流合作的能力。 教学时间：教学时间：2 课时课时 教学过程：教学过程： 第一课时第一课时 一、端午节的故事 1、夏天天气炎热，但植物茂盛、瓜果飘香、蛙唱蝉鸣。在这美丽的季节里， 还有一个传统节日呢。你知道是什么节日吗？ （农历的五月初五是中国的传统节日端午节。 端午
3、亦称端五，是我国最大 的传统节日之一。 “端”的意思和“初”相同， 称“端五”也就如称“初五”； 端五的“五” 字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以 端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午 还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。 ） 2、你知道哪些关于端午节的故事吗？请你和同学们说一说吧。 3、在教师的引导下，师生共同讲故事。 A 出示屈原图像 介绍屈原 屈原(约前 340约前 278 年)，战国时楚国政治家，我国的大诗人。名平，字原， 又自云名正则，字灵均，出身楚国贵族。初辅佐怀王，做过左徒
4、、三闾大夫。他 是一位伟大的政治家，著名的文学家，他一生写下了许多诗，遗留下来的只有二 十多篇，其中离骚 、 天问 、 九章 、 九歌最为著名 B 出示有关屈原故事的连环画。 C 讲故事 公无前 229 年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议 和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原 逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成 疾，三年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶 撤离京城，秦兵攻占郢都。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢都攻破的 噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩
5、罗江。江上的渔夫和岸 上的百姓听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体，同时拿 来了粽子、鸡蛋投入江中。有些郎中还把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽使 屈原大夫尸体免遭伤害。 从此，每年五月初的屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子， 以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来。 二、端午节的活动 1 你还了解端午节里的特色活动吗？赶快介绍给大家吧。 A 播放赛龙舟的情景，若有学生了解有关内容可让学生自己介绍。 西湖的龙舟分为两种 .其一分为上下两层， 上层有小孩装扮各种历史、 神仙人物， 下层载有鼓吹手，敲锣打鼓，两傍坐著划船的水手，这种龙舟较具表演色彩 .
6、竞赛用的龙舟则绕著大龙舟周围打转，待大龙舟上抛下物件，小龙舟上的水手便 下水争抢 .其中以钱、鸭两物最难抢得，因为钱币入水即沈，鸭子则会四处游窜 躲避 . B 挂蒲草和艾叶。 民间古来有门前悬艾、菖蒲之俗 .艾，即艾蒿，多年生草本植物 .菖蒲，多年 水生草本植物 .两者皆可入中药 .艾叶可制灸条，是传统中医针灸疗法中必不可 缺的用品 .燃点艾条可灸治多种病症 .艾与菖蒲中都含有芳香油，因而可充作杀 虫防治病虫害的农药 .端午期间，时近夏至，天气转热，空气潮湿，蚊虫滋生 ， 疫病增多 .古时，人们缺乏科学观念，误以为疾病皆由鬼邪作崇所至，故而节日 一早便将艾蒿、菖蒲扎成人形，悬挂在门前，用以祛鬼
7、禳邪、保持健康 .其实， 真正起到净化环境、驱虫祛瘟作用的，还是两草的香气 .中国江南地区，有的习 俗是在端午节饮菖蒲酒，则其药用效能就更为直接 .通常是在节前，便把菖蒲切 碎，伴上雄黄，浸入酒中，节日便可饮用 . C 做香包 D 挂彩线 中国古代崇拜五色，以五色为吉祥色 .因而，节日清晨，各家大人起床后第一件 大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线 .系线时，禁忌儿童开口说话. 五 色线不可任意折断或丢弃，只能在夏季一场大雨或第一次洗澡时，抛到河里. 据 说，戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害；扔到河里，意味着让河水将瘟 疫、疾病冲走，儿童由此可以保安康 . E 吃粽子 荆楚之人，在五
8、月五日煮糯米饭或蒸棕糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉， 故用竹简盛装糯米饭掷下，以后渐用棕叶包米代替竹筒。 F 佩香囊 端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有 朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不 同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。 G 写符念咒 中国古代将五月视为“恶月”，所以端午驱“鬼”在民间非常盛行。驱“鬼”的方 法有许多，常见的一种，是在节前五月初一晚上插桃树枝。当时，人们认为桃木 能辟邪，所以日落之前折些桃树枝，插在门前、窗上，以达驱邪的作用。另一种 重要的方法，是在室内挂避邪驱“鬼”的符咒。 H 挂钟馗像 在陕西南
9、部与四川交界的一些地方， 端午这天， 流传挂钟馗像的习俗。 挂钟馗像， 主要是为了消灾避难。 I 迎鬼船 江西南部的部分地方， 流传着迎鬼船的习俗。 因为这一带水浅， 不能进行龙舟赛， 故在五月初五这天，用纸扎成旱船，带着去登高、游街，谓之“迎鬼船”。 J 滚鸡蛋 在东北， 端午节这天清晨， 长者要将熟透了的鸡蛋， 在小孩肚皮上来回不断滚动， 尔后去壳让小孩吃下，据说这样可以免肚子痛。 冠军，雅琪队和沙冈美林队分 别获得男女标准龙舟赛冠军。 2 如今社会进步了，我们可以怎样继承这些传统文化呢？ A 还向江河里投食物吗？为什么？ B 你愿意参加龙舟赛吗？ 三、作业 回家学包粽子，下节课将自己的作品带来。 板书设计：板书设计： 2 过传统节日?端午节 纪念屈原-爱国 包粽子 赛龙舟 挂香包
