2022统编版高中语文必修下册第一单元 3《鸿门宴》ppt课件（含音视频）.rar

制作yu鸿门宴鸿门宴司马迁司马迁司马迁 字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭辱刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成史记。（前145-前90）史记体例：二十四史中的第一部，共130篇，中国第一部纪传体通史。时间：记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。评价：史记具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。意即它既是史学巨著，又是文学巨著。 书（8） 记载典章制度，天文地理、经济。 如礼书 表（10）各个历史时期的简单大事记载。 如六国年表 本纪（12）叙述历代帝王的历史。 如高祖本纪 世家（30）叙述贵族王侯的历史。 如陈涉世家 列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹。 如游侠列传史记构成课文解题课文解题: : 鸿门宴故事发生在公元前206年。陈涉起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后，项梁等拥立楚怀王之孙，仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死，刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约，谁先入关，就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力，刘邦则从黄河以南打进函谷关，攻下咸阳。 刘邦攻下咸阳后，屯兵霸上，遣将把守函谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说后非常恼火，立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的，它揭开了“楚汉战争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。二、全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴中、宴后三个部分。一、听配音朗读。掌握故事情节。 沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公 欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。” 驻军 名作动没有能跟 派向报告称王 名作动占有它让第1段项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东犒劳替当:介词，在 劝告古今异义，函谷关以东地区时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙 虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!”喜爱美女 宠幸形作名，小的方面 是通“彩”，五彩颜色 判断句思考1、这一段记叙了哪几件事？这些事件情节的展开起什么作用？ 共记了二件事。（）曹无伤告密，这是事件的导为索，矛盾挑开。（）范增劝说项羽。范增对形势的判断十分正确，对刘邦的用心了如指掌，劝项羽“急击勿失”，至此矛盾进一步激化，情节迅速发展。、文中写到“项羽大怒”，这个“怒”字包含了哪些内涵？就矛盾焦点而言，天下虽大，“王”只有一个。就力量对比而言，项羽占了绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，一个“市井小人”居然“欲王关中”项羽岂能容忍？再说其个性特征，此时此刻，项羽如果不“怒”，他也就不是历史上的那个项羽了，他本来就是一个率真、火爆的汉子。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军，私见张良，具告(之)以事， 欲呼张良与(之)俱去 判断句 跟随具通“俱”，全部省略句，状语后置句)省略句 名作状，连夜 与交好 到第2段 曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王 送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰: “为之奈何?”张良曰:“谁为大王 为此计者?” 跟随 省略句介词，替 逃亡 离开动词，对付介词，给动词，出动词，告诉曰：“鲰生说我曰：距关， 毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时通“拒”，把守通“纳”，接纳 抵挡 本来 请允许我 交情称王，名作动 背叛(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急， 故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长?” 良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为呼入，吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯交往使活，使动用法所以 幸亏 比 替像对待兄长一样,名词作状语通“邀”，邀请和您比，哪一个更年长 项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也奉上一杯酒给项伯祝福儿女亲家 古今异义通“毫”，丝毫登记,名作动的原因进入，偏义复词意外的变故, 古今异义日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。” 希望（对项王)详细地说倍通“背”，背叛明天通“早”，早些亲自道歉沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中， 具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破 关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之， 不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。把趁机劝说攻占趁机友善对待却思考：、第二段写了哪几件事？对故事的发展有什么作用？写了三件事。（）项伯夜访，使紧张的形势出现转机。（）张良献计。这是情节发展的关键，项伯被拉过去，为下文替刘邦说情及项庄舞剑时“以身翼蔽沛公”埋下伏笔，刘邦逐步由被动转为主动。（）项伯劝项羽勿击刘邦。无伤告密范增献计项伯夜访刘项约婚项伯具言1段张良献策2段宴会前幕后活动 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤” 项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然， 籍何以至此? 带领,使跟随 使动用法，人马 道歉 表修饰“地” 料想 流言通“隙”，隔阂，嫌怨项羽的名 黄河以北 古今异义 省略句 这样第3段项王即日因留沛公与(之)饮。 项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目(于)项王举所佩玉以示之者三，项王默然不应。 于是，就面向东（古今异义） 陪坐数：多次目：使眼色，名作动举起佩带的玉块来多次暗示项王状语后置句 省略句范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王为人不忍。若入前为（之）寿，寿毕，请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。项庄对待你给拿趁机通“座”通“否”你们都将被他俘虏了 寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公，庄不得击。作为用像鸟的翅膀一样，名作状项羽项羽项伯项伯范增范增刘邦刘邦张良张良樊哙樊哙“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。一、项羽一、项羽“ “东向坐东向坐” ”及其意蕴及其意蕴 “古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。位东向。” ” 史纪会注考证史纪会注考证可见：可见：“ “东向东向” ”是宾主座次中的尊位。是宾主座次中的尊位。1 1、项羽居尊位的原因。、项羽居尊位的原因。出身高贵（名门、名将之后）出身高贵（名门、名将之后）巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。 “ “居尊不让居尊不让” ”的心理意蕴表现出的心理意蕴表现出他他“ “自矜功伐自矜功伐” ”、“ “欲以武力经营天欲以武力经营天下下” ”，善斗勇的性格特点。，善斗勇的性格特点。二、刘邦二、刘邦“ “北向北向” ”及其意蕴及其意蕴 “ “宾主位东西面，君臣位南北面宾主位东西面，君臣位南北面” ” 如淳如淳史记史记 会注会注 可见：南向是君位，北向是臣位。可见：南向是君位，北向是臣位。1 1、刘邦居臣位（卑位）的原因。、刘邦居臣位（卑位）的原因。实力不济（实力不济（“ “当是时，项羽兵四十万，在新当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。” ”）先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“ “旦日士卒，为击破沛公军）旦日士卒，为击破沛公军）刘邦在不利的形势下善于采取刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。老练成熟、老谋深算的性格。项羽项羽“ “留留沛公与饮沛公与饮” ”，情节已趋缓和，情节已趋缓和，“ “舞剑” ”事件发生，形势再度紧张起来事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了，从而引出了“ “樊哙闯帐樊哙闯帐” ”，将故事推向，将故事推向高潮。高潮。、分析第三段中“项庄舞剑”在情节展开上的作用。思考：于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣 请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。 交戟之卫士欲止(之)不内用意拿着拿戟交叉着守卫军门的兵士阻止，使停止，使动用法通“纳”，接纳第4段樊哙侧其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入， 披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指， 目眦尽 裂。 项王按剑而跽曰: “客何为 者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。” 来，连词，表目的揭开帷幕向上，名作状眼眶像全部要裂开握着 卫士 跪直身子宾语前置 判断句“壮士! 赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。” 则与一生 彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩(于其)上，拔剑切而啖之。“壮士!能复饮乎?” 樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞! 给 道谢连词，表修饰一只生的连词，表承接 尚且 害怕 怎么值得推辞 省略句夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举， 刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。怀王与诸将约曰:先破 秦入咸阳者 王之。 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。 像 (杀)尽处罚，名作动 退军尽来，连词，表目的 使称王故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说，欲诛有功之人，此亡秦之续。窃为大王不 取（之）也!” 项王未有 以应，曰:“坐。”樊哙从 良坐。又，并列关系却，转折关系小人的谗言古今异义后续者，动作名认为这种作法挨着坐须臾，沛公起如厕， 因招樊哙出。上趁机、第、段是课文的重点，情节的高潮所在，宴会上的情节可概括为“三起三落”，指出.思考：“三起”：“范增数目项王”暗示动手（紧张）。范增以项庄舞剑为由，刺杀得邦（严峻）。樊哙闯入帐（紧张到极点）。“三落”：项羽不怒樊哙，称之壮士。项羽赐樊哙酒肉，赐座。刘邦以“如厕”为名逃跑。、“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？思考：（）语言描写：“此迫矣与之同命。”语言短促急迫，凸显了紧张的形势，使樊哙急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。（）行动描写：“带”“撞”“饮”“拔”“啖”，这些动作描写把樊哙无所顾忌、无所畏惧的气概表现了出来。（）外貌描写：“瞋目视项目眦尽裂”，虽然着墨不多，却极为传神。这段情节浓重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。宴会中宴会中明争暗斗明争暗斗（内部矛盾（内部矛盾 项项由主动变被动）由主动变被动）（团结一致（团结一致 刘刘由被动变主动）由被动变主动）刘邦谢罪项羽留饮范增示意项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽张良告急樊哙闯帐项羽赐酒樊哙责羽3段4段 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰: “ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。如今人 方为刀 俎，我为 鱼肉，何 辞 为?”于是遂去。 (做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必讲究小谦让。 是为什么要告辞呢助词，无义告辞为：句末语气词，常用于疑问句第5-7段乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ？曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王； 玉斗 一双，欲与亚父。会 其怒，不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下， 沛公军霸上，相去四十里。 一双白璧(定语后置句)大王来时带了什么礼物 （宾语前置） 替距(给) 想献给项王 (省略句) 遵命沛公则置车 骑， 脱身独 骑， 樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走， 从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰: “从此道 至吾军，不过二十里耳。度 我至军中，公乃入。” 人马 徒步 逃跑取道，名作动从小路，名作状估计才，副词 骑马 放弃 沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大 王有意督过 之， 脱身独骑，已至军矣。” 禁得起 称人的敬词，您沛公在哪里，宾语前置句意思 道歉两次 责备项王则受璧，置之(于)坐 上。亚父受玉斗，置之(于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖 子 不 足 与(之)谋! 夺项王天下者必 沛公也。吾属今 为之虏 矣!” 沛公至军，立 诛杀曹无伤。通“座”使破，使动用法这小子不值得和他共事。省略句我们就要被他俘虏了。被动句、第段共写了哪几件事？张良献礼，项羽、范增二人的态度为何不同？思考：（）写了三件事：刘邦脱身逃走；张良入谢；刘邦诛杀内奸。（）项羽对刘邦借故脱逃麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患；范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见没被采纳，精心策划的阴谋一一破产而恼怒。不仅把玉斗“置之地”，而且“拔剑撞而破之”，更大骂“竖子不足与谋”，可谓气急败坏。刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗无伤被诛宴会后脱身除患5、6段7段宴会前幕后活动无伤告密范增献计项伯夜访张良申义刘项约婚项伯具言宴会中宴会中明争暗斗明争暗斗3段刘邦谢罪项羽留饮范增示意项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽张良告急樊哙闯帐项羽赐酒樊哙责羽宴会后脱身除患4段刘邦脱险张良留谢项王受璧亚父破斗无伤被诛理清思路序幕开端尾声发展高潮结局1段/2段7段5、6合作探究合作探究、分析刘邦的性格特征。（）任人为贤。张良运筹帷幄，重情重义；樊哙勇猛忠心，粗中有细。（）能屈能伸。他在项羽面前谦卑有礼，唯恐有所不至；在宴会上屈居下座，他安之若素。（）机智沉着。情况紧急，他急中生智，“约为婚姻”，拉拢项伯；他巧言谢罪，俯首称臣；项羽透露无伤告密，他不露声色；席中出逃，不忘献礼。（）坚决果断。他去鸿门“谢罪”。虽有项伯居中调停，其实是深入虎穴，命运难卜，但非此不足以平项羽之怒，仍如约而往；回到军中，他“立诛杀曹无伤”。、根据课文内容分析、根据课文内容分析项羽走向末路的项羽走向末路的原因。原因。（）政治短视。项羽毫不掩饰地说出奸细曹无伤，没有想过这个人以后会不会为自己所用；鸿门一宴，基于樊哙的陈词，基于刘邦的谦卑，基于自己的勇气抛开了曹无伤的警示，抛开范增“此其志不在小”，最终放虎归山。（）自大轻敌。犒劳士兵，旦日就想出兵，自信能击破沛公军；无视礼节，面东而坐，目空一切。（）刚愎自用。不把刘邦视为主要对手，不想在席间杀死他，而刘邦又注意维护他的尊严，使动了“不忍”之心，所以他对范增多次暗示“默然不应”，对项庄、项伯度间舞剑也不表态，错失良机。（）不善用人。对项伯有意无意的袒护，对范增的计策视而不见。、本文除了运用语言描写、行动描写、肖像、本文除了运用语言描写、行动描写、肖像描写外，还用了什么方法来刻画人物？描写外，还用了什么方法来刻画人物？（）善于把人物放在尖锐的矛盾斗争中来表现人物的精神世界和性格。如对樊哙的刻画，其在危急关头，不顾卫士阻拦闯军帐，表现了极大的勇气，但入帐后的种种行为又是有礼有节的。文章在极紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。（）善于运用对比的手法，使人物的性格特点更鲜明、突出。如项羽在优势下恃勇骄横毫无远虑；刘邦则在劣势下能忍辱负重，善于保全自己。项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。项羽任人唯亲，谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦则知人善任，谋臣从容定计，将士见危授。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明，并提示了刘胜项败的必然趋势。4 4、张良、范增是两个什么样的人物？他们在、张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴鸿门宴”中处于什么地位？中处于什么地位？（）张良是刘邦的主要谋士。他为刘邦做了精心的部署、周密的准备，从而赢得了斗争的胜利。张良处处留心，始终把自己放在谋臣的位置上。这是刘邦对他信任的关键。可以说张良是“鸿门宴”这一事件的“总导演”。（）范增是项羽的主要谋士。项羽称其为“亚父”，可见其地位不同寻常。范增的政治观察力、才智谋略绝不逊于张良，但他对项羽，尤其是项羽的妄自尊大，并不完全了解。他以命令的口吻要求项羽攻打刘邦“急击勿失”，他在席上“数目项王举所佩玉玦以示之者三”，他擅自安排项庄舞剑，已经造成欲取项羽而代之的客观影响。既不知人，也不知己，这是范增的致命弱点。（）“鸿门宴”这场斗争可以说是张良与范增的斗智。两人对整个事件的演变起着举足轻重的作用，可谓关键人物。但是，两人毕竟只是谋臣，唱主角的仍是双方的决策者刘邦和项羽。成语探究吾入关，秋毫不敢有所近今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上有一个名目，实则另有图谋。劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。鸿门宴：暗含某种杀机的会晤。结结 语语鸿门宴是史记中极其精彩的一篇，司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽完全丧失了自己的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终英雄末路，项羽用性格的笔写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的祭奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是扛鼎拔山，还是别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的辉煌与悲壮。