2、烛之武退秦师ppt课件（含视频）-2022统编版高中语文必修下册.rar

烛之武退秦师 左传 你所在的地方，就是你的中国。你怎样，中国就是怎样。你是什么，中国就是什么。只要你有光明，中国就不黑暗。 卢新宇在怀疑的时代依然需要信仰钟南山：钟南山：他以令人景他以令人景仰的学术勇仰的学术勇气、高尚的气、高尚的医德和深入医德和深入的科学探索的科学探索给予了人们给予了人们战胜疫情的战胜疫情的力量。力量。 知人论世，背景介绍壹解读文题，听读课文贰初读课文，整体感知叁品读课文，解疑释惑肆目录知人论世 作品介绍【作者作品简介】【作者作品简介】左丘明，姓丘，名明，因其父任左左丘明，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。春秋末年鲁国人，史官，故称左丘明。春秋末年鲁国人，史学家、文学家。曾任鲁国史官，晚史学家、文学家。曾任鲁国史官，晚年患眼疾，辞官还乡后，开始编纂年患眼疾，辞官还乡后，开始编纂左传左传、国语国语。后世尊称其为。后世尊称其为“文宗史圣文宗史圣”、“经臣史祖经臣史祖”等，史等，史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖，学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖，是中国传统史学的创始人。是中国传统史学的创始人。【作者作品简介】【作者作品简介】 左传左传，是中国古代第一部叙事完备的编是中国古代第一部叙事完备的编年体史书年体史书。与。与公羊传公羊传、谷梁传谷梁传合称合称“春秋三传春秋三传”。左传左传主要记录了周王室主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。歌谣言语均有记述和评论。 左氏艳而富，其失也巫（指多叙鬼神之事）。谷梁清而婉，其失也短。公羊辩而裁，其失也俗。 东晋范宁文体知识积累按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋、左传、资治通鉴等。编年体分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。国别体 以人物传记为中心的史书体裁。如史记、三国志等。纪传体解读文题 听读课文解读文题（1）一人与万人，力量悬殊，充满悬念；（2）“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也；（3）核心人物是烛之武；（4）孙子兵法谋攻说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”即是说，用兵之道，最高明者乃以谋略取胜；其次以外交取胜；以兵戎相见，攻城拔池，乃为最下之策。不用通过战争的手段，就使别的国家放下武器，停止战争，这是战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到这一境界的重要方面。这使得本文成为左传中的名篇。题目是文章的眼睛，它告诉我们哪些内容？题目是文章的眼睛，它告诉我们哪些内容？ 1.听读全文，纠正字音：听读全文，纠正字音： 2.自读全文，提出要求：圈点勾画不理解自读全文，提出要求：圈点勾画不理解的句子，批注有疑问的内容。的句子，批注有疑问的内容。听读课文初读课文 整体感知 晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑，围郑，以以其其无礼于晋无礼于晋，且，且贰贰于于楚也。晋楚也。晋军军函陵函陵，秦，秦军军氾南氾南。 晋文公和秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文晋文公和秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜水的南面。军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜水的南面。 交代背景，埋下伏笔交代背景，埋下伏笔 秦晋围郑发生在公元前秦晋围郑发生在公元前630630年。在这之前，郑国年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632632年年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是，晋不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是，晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。这次战争。补 充 背 景晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前公元前632632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直都很好；要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直都很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以秦、晋联合也就是必然的了。以秦、晋联合也就是必然的了。补 充 背 景国危矣国危矣故事发生时秦、晋、郑三国的地理形势？战争形势？开篇交代秦晋围郑的原因，有何作用？佚之狐对郑文公说：佚之狐对郑文公说：“国家危险了，国家危险了，如果如果派烛派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。郑文公同意了。 烛之武烛之武烛之武烛之武烛之武烛之武推辞推辞说：说：“我年轻时，我年轻时，尚且尚且不如别人；现在老不如别人；现在老了，做不成什么了。了，做不成什么了。”郑文公说：郑文公说：“我没能及早我没能及早重用重用您，现在由于情况危急而求您，您，现在由于情况危急而求您，这是我的过错这是我的过错。然而。然而郑国灭亡了，对您也不利啊郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就烛之武就答应答应了这件事。了这件事。 烛之武运用了烛之武运用了哪些方法来说服哪些方法来说服秦伯退兵呢？结秦伯退兵呢？结果如何？果如何？齐读第三段，共同探讨。齐读第三段，共同探讨。烛之武烛之武坦言知亡，动之以情坦言知亡，动之以情当晚，（有人）用绳子拴着烛之武从城楼上放下去，见当晚，（有人）用绳子拴着烛之武从城楼上放下去，见到秦穆公，烛之武说：到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地用（亡郑）这件事情来麻烦您。地用（亡郑）这件事情来麻烦您。 阐述利害，晓之以理阐述利害，晓之以理 （然而）越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，（然而）越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，（您）哪里用得着灭掉郑国而给邻您知道这是困难的，（您）哪里用得着灭掉郑国而给邻国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，您秦国的国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，您秦国的国力就相对削弱了。国力就相对削弱了。 以利相诱，为秦着想以利相诱，为秦着想 如果您放弃围攻郑国，而把它作为您秦国东方道路上如果您放弃围攻郑国，而把它作为您秦国东方道路上（招待过客）的主人，秦国的外交使者来来往（招待过客）的主人，秦国的外交使者来来往往往，郑，郑国可以随时供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么国可以随时供给他们所缺少的资粮，对您也没有什么害处。害处。 引史为例，巧设离间引史为例，巧设离间而且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应而且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应给您给您焦、瑕这焦、瑕这两个地方，然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑两个地方，然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您所知道的。防御工事，这是您所知道的。 东：在东边，名作状。东：在东边，名作状。封：使封：使作疆界。作疆界。阙：通阙：通“缺缺”，使动，削减，侵损，使动，削减，侵损焉：哪里焉：哪里厌：通厌：通”餍餍”满足满足利：使利：使.获利获利何厌之有：宾语前置，有何厌何厌之有：宾语前置，有何厌晋国，怎么会有满足的时候呢？在东边使郑国成为它的晋国，怎么会有满足的时候呢？在东边使郑国成为它的边境之后，又想扩大西边的疆界，如果不侵损秦国，将边境之后，又想扩大西边的疆界，如果不侵损秦国，将从哪里取得他们所贪求的土地呢？削弱秦国来使晋国得从哪里取得他们所贪求的土地呢？削弱秦国来使晋国得利，希望您考虑这件事。利，希望您考虑这件事。” 预测未来，引人警醒预测未来，引人警醒秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。派遣杞子、秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，就回国了。逢孙、杨孙戍守郑国，就回国了。 完美结局完美结局晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋侯说：晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋侯说：“不行。假不行。假如没有那人的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量，如没有那人的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，是不符合武这是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，是不符合武德的。我们还是回去吧。德的。我们还是回去吧。”晋军也就离开了郑国。晋军也就离开了郑国。 烛之武退秦师烛之武退秦师起因起因发展发展高潮高潮结局结局秦晋围郑秦晋围郑（无礼于晋，且贰于楚）（无礼于晋，且贰于楚）临危受命临危受命夜缒出城夜缒出城劝退秦师劝退秦师坦言知亡，动之以情坦言知亡，动之以情阐明利害，晓之以理阐明利害，晓之以理以利相诱，为秦着想以利相诱，为秦着想秦晋退兵秦晋退兵引史为例，巧设离间引史为例，巧设离间合作探究，理清脉络合作探究，理清脉络品读课文 解疑释惑烛之武：深明大义的爱国志士；知难而上、义无返顾的烛之武：深明大义的爱国志士；知难而上、义无返顾的勇士；口若悬河、巧言善辩的辩士。勇士；口若悬河、巧言善辩的辩士。郑伯：善于纳谏；勇于自责；善于言辩。郑伯：善于纳谏；勇于自责；善于言辩。秦伯：贪婪，自私，不讲信用，见利忘义。秦伯：贪婪，自私，不讲信用，见利忘义。晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，雄才大略。度势，雄才大略。佚之狐：慧眼识才的伯乐。佚之狐：慧眼识才的伯乐。郑伯郑伯吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也，然郑吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也，然郑亡，子亦有不利焉。亡，子亦有不利焉。礼贤下士、从谏如流礼贤下士、从谏如流事到临头才开始求贤。事到临头才开始求贤。然郑亡，子亦有不利焉。然郑亡，子亦有不利焉。言外之意就是：你出来干活，是帮我的忙也是帮你言外之意就是：你出来干活，是帮我的忙也是帮你的忙，你如果不肯帮忙，对你也没有好处。话里含的忙，你如果不肯帮忙，对你也没有好处。话里含有有威胁威胁的意味。的意味。秦晋攻打郑的原因秦晋攻打郑的原因当年慢待晋文公，可知郑伯是个目光短浅又自当年慢待晋文公，可知郑伯是个目光短浅又自私的人，如今来求烛之武，也不过是临时抱佛脚罢了。私的人，如今来求烛之武，也不过是临时抱佛脚罢了。 教训教训一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。才。 佚之狐佚之狐国危矣！若使烛之武见秦君，师必退！国危矣！若使烛之武见秦君，师必退！慧眼识才的伯乐。慧眼识才的伯乐。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢地钉在历史的耻辱袋不算，还可能被牢牢地钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个己也落个“伯乐伯乐”的美名。所以说他是一的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！条狡猾的狐狸！ 烛之武烛之武（1 1）烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不）烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？见用？ 当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒。当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒。（2 2）从文中可看出，他对国家大事了解得很透彻。既）从文中可看出，他对国家大事了解得很透彻。既然烛之武一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？然烛之武一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？ 尽管怀才不遇，但他没有放弃自己的希望。烛之武不尽管怀才不遇，但他没有放弃自己的希望。烛之武不是不想做一番事业，他的心始终没有放弃过是不想做一番事业，他的心始终没有放弃过“一飞冲一飞冲天天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。安定天下济苍生一逞抱负的路径。“老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。的主要缘由。 烛之武烛之武（3 3）这样一个才华长久没显出来的人，当国家有难的）这样一个才华长久没显出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。时候他还是出来解国家之围了。 我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的怎样的大义凛然，视死如归。大义凛然，视死如归。 （4 4）在国家危难面前，烛之武）在国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾深明大义、义无返顾；在强秦面前，烛之武在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他的他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神精神，他的，他的义无返顾赴敌营的信心和勇气义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们都值得我们学习。但是以我们现在的眼光来看，他是不是也有一学习。但是以我们现在的眼光来看，他是不是也有一些小小的缺点呢？些小小的缺点呢？ 烛之武言辞艺术赏析 秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事 。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 亡郑无益 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 舍郑无害 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 晋过去无信 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 晋未来无厌 亡郑利晋 何去何从 舍郑利秦迂回战术迂回战术不暴露游说目的不暴露游说目的 烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中处处为烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中处处为秦国利益着想。晓之以害，动之以利，使秦伯觉秦国利益着想。晓之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。得枉费心机。巧施攻心术巧施攻心术先对方之忧而忧先对方之忧而忧 烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，透辟分析烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，烛晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，烛之武之武“一心为秦一心为秦”地挑拨离间了地挑拨离间了“秦晋之好秦晋之好”。烛之武言辞艺术赏析烛之武退秦师烛之武退秦师谢谢您的欣赏 安庆市石化第一中学朱 爱 婕