1、家乡特产知多少 活动目标： 了解家乡特产的产生与发展，种类与特点等方面的知识。掌握收 集资料、上网查询、与人沟通、展示交流的基本方法。学习手抄报、 剪贴画、PPT、设计家乡特产广告的制作方法。 活动重点难点： 1、培养学生自主参与、独立思考、合作探究、获取资料、处理信息、 合作交流、共同创意、动手操作、同伴互助等活动能力。 2、让学生感受家乡特产的魅力，分享对家乡特产探究过程的收获与 快乐。培养学生热爱生活、热爱家乡、热爱自然的真实情感。 活动过程： 一、 创设情境，引入主题 1、教师出示其他地区的特产图片，激发学生兴趣。 2、让学生谈谈家乡特产的含义。 二、 探究路 1、教师引导学生说出自己
2、家乡的特产。指导学生对感兴趣的家乡特 产做进一步研究，写好调查结果。 2、学生从自己感兴趣的家乡特产出发，从这一特产的历史、特点、 生产、发展等方面进行调查与研究。填写调查结果。 三、 交流厅 各组汇报结果。 四、 操作室 活动制作家乡特产小报 活动准备： 铅笔、彩笔、胶水、图画纸、彩纸、硬纸板 活动过程 ： 1、教师引导学生围绕感兴趣的家乡特产设计一句广告语。 2、 教师引导学生围绕感兴趣的家乡特产筛选出较有特点的资料和图 片。 3、学生给自己制作的小报起一个响亮的名字。 五、瞭望窗 1、教师引导学生走近他乡特产，了解他乡特产，拓宽学生视野。 2、学生介绍、交流自己知道的他乡特产，建立他乡特产与家乡特产 的联系，进一步深入探究学习。 六、 课后反思 通过本次活动使学生了解了家乡特产的有关知识，在调查采访、 合作交流、 设计制作等系列活动中， 培养了学生独立思考、 合作探究、 共同创意、提出设计、动手操作等能力。
