1、杯子歌杯子歌教学设计教学设计 教学目标教学目标 1、能通过观察，参与并组织杯子游戏； 2、在参与杯子游戏的同时，能发现游戏方法，并习得方法参与游戏； 3、能通过团队协作完成任务 4、知道团队协作的重要。 教学准备：教学准备：杯子若干 教学过程：教学过程： 一、引出主题 1、学生说说生活中杯子的用途； 2、老师介绍杯子更有意思的作用，同时观看一段视屏，引出主题：杯子歌 二、大家跟着动起来 1、他们在用杯子干嘛？你有什么感受？ 2、今天，我们就来挑战这个游戏。 那你们要怎么开始呢？ 小组讨论玩起来的方法：1）每人一个杯子；2）统一的节奏；3）杯子传递的方 向；4）队形的循环。 （板书：杯子、节奏、
2、方向、队形） 3、学习小学生版的动作、节奏。 1）看老师演示一遍。能记得住吗？ 2）老师编了一个口令，希望能帮到大家。 （拍拍右左右，拍拿放。 ） 3）学生试一试； 4、根据挑战任务，小组内玩起来（活动时长 5 分钟） 5、各组进行挑战。 三、全体总动员 1、各组分析挑战失败的原因或成功的方法。 2、任务升级，挑战全班一起来玩这个游戏，说说可能会遇到什么问题；可以怎么解 决。 3、根据升级任务单，进行再次尝试。 （活动时间 5 分钟） 四、课外延伸 1、谈谈参与这个挑战的感受； 2、我们生活中很多时候都会遇到需要大家一起来完成任务的情况，这个时候就需要 我们大家具备较高的团队精神， 相互协商、 相互帮助、 相互鼓励、 共同努力来完成任务。
