1、第四单元第四单元 我们的旅行计划我们的旅行计划 教学目标： 1、使学生了解旅游计划应该包括哪些内容，知道怎样制订旅游计划； 2、培养学生思考问题和查阅资料的能力，培养学生的思维能力、表达 能力、合作能力、应变能力和创新意识。 3、让学生亲自做一个旅游计划，并且展示自己或小组的计划，为旅游 做好充分准备； 4、通过多种形式的活动，激发学生对旅游的兴趣爱好，拓宽学生的知 识领域。 教学重点：旅游计划应该包括哪些内容，知道怎样制订旅游计划 教学难点：计划切合实际，详细具体，科学化 教学准备：查阅相关旅游点图片资料（地理历史、人文景观、风土人 情等）、计划表、任务清单 教学过程 第一课时 一、导入阶段
2、 1、旅行，对我们每个人来说，都不陌生。春游、秋游、节假日游，都是 我们非常熟悉的。可怎样旅行才更有意义更有收获呢？这就我们这个单元 所要探讨的。板书课题 2、让学生自学教材 P27-P31。并思考：假如让你来设计班级的春游计划， 应该考虑哪些方面？要做哪些准备？ 二、发展阶段 1、议一议：采用分小组交流的形式，让学生讨论，出去春游，需要考虑哪 些问题（出行时间、旅游点、景区情况、出行方式、旅行物品、天气、路 线、费用、同学们的春游意愿、可以开展的相关活动等） 2、写一写：让学生把出去旅游需要考虑的问题按小组分工设计方案，并根 据方案课后分头查阅资料或询问老师、家长，把上面议论的地点情况、路
3、线、费用、旅行物品、出行方式等情况弄清楚，并写在设计的方案表格内。 第二课时 3、整理交流：各小组先交流整理所收集的资料，并完善所设计表格内容。 4、汇报展示：各小组派代表把他们调查的春游情况进行全班汇报，其它组 可以提出疑问。 5、 意向调查： 根据刚才各组汇报的情况， 选出你最希望最适合去的的地方。 6、统计结果：把同学们选择最集中的几个地点列举出来，然后投票确定春 游的地点。 7、根据春游的地点，每人设计一个详细的春游活动方案，使这次春游更有 意义，更精彩有趣。 包含内容：时间、人员、活动安排、所带物品、安全卫生保障、出行方式、 路线、费用等 三、布置下个计划要收集的资料：假日旅游目的地
4、的相关资料。 第三、四课时 一、导入：春天到了,到处春意盎然,大家想不想去旅游?一年当中，我们有 很多的假期，双休日，节假日，寒暑假等。假如给你几天的旅游时间，让 你来制订一个家庭假日旅游计划，同学们，想不想试一试？引出主题（板 书：制订自己的假日旅游计划）。 二、基本活动 1、小组讨论：我最想去哪里旅游，为什么？那里有什么值得旅游的地方？ 假若去，要准备哪些？要考虑哪些方面？ 2、展示分享：把课前准备的假日旅游目的地的相关资料进行小组分享。 3、讨论交流：根据制定春游的方法，制订一个详细具体的旅游计划，并写 出来：地点、时间、行程、物品、路线、出行方式、住宿、活动安排、费 用预算。 4、试一试：根据教材和大家的意见提出评价的标准。然后以小组形式比一 比谁的计划做得最好，再推荐到全班展示与交流。 三、活动评价：通过设计春游和假日旅游计划,谈谈自己制订旅游计划的收 获和体会. 四、活动延伸：你还想做哪方面的活动设计。
