1、语文园地四,第1课时,1.可以通过人物的动作、语言、神态来体会人物的内心想法。（重点） 2.能够运用相关词语描述特定场景。（难点）,学习目标,交流平台,抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心想法，可以加深对文章的理解，是一种很好的阅读方法。 大家想一想，从你学过的课文中体会人物的内心。,手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”,交流平台,既可以感受到沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了，又能感受到他心疼、担忧病人的心情。,交流平台,“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤
2、势,只有军人才能这样从容镇定!”,交流平台,通过侧面描写沃克医生的语言，突出重伤后刘伯承还如此从容镇定。,交流平台,病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。病人脸色苍白。他勉强一笑,说：“我一直在数你的刀数。”“七十二刀。”,交流平台,通过神情描写，术中忍着剧痛一声不吭,还清楚地数手术的刀数，表现了刘伯承的坚韧。,交流平台,“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去。”,交流平台,语言描写。极尽威胁、恐吓之嘴脸，野蛮至极，丑陋之至，狡黠中掩饰不住无尽的贪婪。,交流平台,词句段运用,1.沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。
3、他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。 2.从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 3.他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”,读下面的例句，体会人物的心理活动,词句段运用,表现出了沃克医生的惊疑的表情。,读下面的例句，体会人物的心理活动,词句段运用,主席的举动，饱含着他对儿子牺牲这个消息的不可置信、悲伤。,读下面的例句，体会人物的心理活动,词句段运用,“怀疑”是因为他们仍然不相信这个结果；“惊异”是因为他们已经搜得很仔细了，但像“我”这样的大官，竟然真的连一个铜板都没有，让他们非常诧异。,读下面的例句，体会人物的心理活动,
4、词句段运用,选择一种场景，照样子写一写。,焦急地等人,期待落空,久别重逢,词句段运用,她心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。怕等待的人出事，会担心。,焦急地等人,词句段运用,期待了好久终于到达目的地。然而，他的眼神里充满了落寞，望着曾经辉煌而今萧条的城堡，黯然走开。,期待落空,词句段运用,看到他归来身影，母亲的心情久久不能平静，像海里的浪花一样欢腾。,久别重逢,词句段运用,1.手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 2.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。,体会下面句子的表达效果。,书写提示,字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。,标题和作者要写在醒目的位置。,段落要分明。,书写提示,快拿起手中的笔开始练字吧！相信你能把字写漂亮！,
