1、学会尊重教学设计 一、教学目标 1、在学习和生活中,知道怎样尊重他人。 2、培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人 的尊重。 二、学情分析 三年级的大部分学生已懂得一定的行为规范， 但在人际交往中不知道为何要 尊重他人，具体怎样尊重他人不够明确。 三、重点难点 教学重点:学生明确学会尊重他人的方法。 教学难点:引导学生在学习和生活中自觉尊重他人，赢得他人尊重，养成尊 重他人的良好习惯。 四、教学准备： 教师准备：课件 学生准备：1、课前了解尊重他人的方法有哪些？ 2、自拍尊重他人的一段小视频。 3、自制动物头饰。 五、教学课时：一课时 六、教学过程 （一） 、情境引
2、入，揭示课题 1、观看视频动画片小鸭问路 2、思考问题：小猪为什么不给小鸭指路？（点名汇报） 3、教师小结：是的，小鸭没礼貌，不尊重小猪，让小猪心里不舒服，所以 小猪不给小鸭指路。那么与人交往怎样尊重他人呢？今天我们就来学习第七课 学会尊重 。 （二） 、认识尊重他人表现 其实尊重并不神秘,它就在我们身边,让我们一起走进生活去看看吧! （出示课 件） 1、说一说谁尊重谁？她是怎样尊重的？她为什么要尊重清洁工？ 2、尊重父母的劳动，我们会怎么做？ 3、为我们服务的理发师、汽车司机、餐馆服务员我们怎样说话也是对他 们的尊重？ 4、上课，我们怎样做是对老师的尊重？我们为什么尊重老师？ 5、认真看图，
3、谁尊重了谁？他是怎样尊重的？我们为什么要尊重老人？ （三） 、尊重他人具体做法 1、学会尊重父母 1)程程的爸爸、 妈妈在市场卖菜,每天起早贪黑,非常辛苦有一次,程程和朋 友路过菜场,看到了爸爸、妈妈,假如你是程程,你会怎样向朋友介绍你的父母呢? 2)让学生尝试介绍。 3)教师小结:父母是给予我们生命的人,我们首先要学会的就是尊重父母,不能 因为父母工作职务的高低而嫌弃他们。 程程的父母通过自己的辛勤劳动赚钱养家, 供程程上学读书,程程应该为有这样的父母而感到骄傲。谁能用尊重、自豪的感 情来介绍一下? 2、学会尊重同学。 1)在学校里,和我们相处最多的人是同学。有一天,发生了一件事,我们一起去
4、 看看吧。 欣欣在表达自己的看法,程程没等她说完就打断她如果你是欣欣,你会 怎么想? 2)让学生说说各自的看法。 3)教师小结:应该耐心地听别人把话说完,如果你有不同的看法,等别人说完之 后你再说。耐心倾听也是对发言人的一种尊重。 3、分组讨论：尊重老师、长辈、同学，我们应该怎么做？ 1）小组汇报。 2）教师小结：同学们说了很多尊重他人的方法，老师把它归纳了一下，我 们一起来读读吧！ （出示课件：尊重他人小锦囊） 3)现在我们再来扮演小鸭问路，看小猪这一次乐意给小鸭指路吗？ 4)小结：是呀，尊重他人就是一种修养，让人心情愉快，拉近人与人之间的 距离，让人们友好相处。 （四） 、拓展延伸复习巩固 不仅如此，尊重还有一股神奇的力量，它能改变人的一生。下面我们来欣赏商 人与推销员的故事 1、分享故事 1）思考问题并回答：读了故事你有什么感受？ 2）教师小结:尊重可以发生奇迹，给人力量,让我们在生活中互相尊重，不说 伤害他人自尊心的话，不做伤害他人自尊心的事，做个讲文明懂礼貌，有修养的 人。 2、复习巩固： （辨别尊重他人的行为） 3、交流自己尊重他人的事例。 4、课堂总结：学了这一课，你有什么收获？ 板书设计： 学会尊重 尊重他人 心情愉快 友好相处 不嫌弃 不打断 不嘲笑
