1、珍惜同学情我们在一起教学设计 活动目的： 1、 引导学生感受集体、友谊的温暖。 2、 帮助学生体验生活中真挚的情感。 活动准备： （1） 小学生生活记录瞬间的照片。 （2） 学生准备好画画的彩色笔和纸。 （3） 课前任课老师录音，可以真情表白、记忆的片段或成长寄语。 活动过程 活动导入： 操场、教室、黑板、作业本，还有一张张熟悉的脸庞，我们是同学，我们在一起，一起分享 快乐时光。在我们成长的过程中， ，会遇到许多令人开心的、愉快的事情，有许多欢乐的瞬 间已被留了下来 活动一：欢乐瞬间 （1） 展示学生一起活动的照片。 还记得我们同学一起照的相片吗？快快拿出来， 我们一起重温欢乐瞬间。 请学生把
2、自己 的照片给大家看，回忆照片里的故事。 （2） 分享快乐 当你把自己的照片给大家看时， 你的心情如何？当看了大家的照片， 你又感到了什么？ 活动二：真诚传递 我们在一起， 彼此的交往多么需要真诚。 在我们一起相处的日子里， 有快乐的火花， 有友谊的彩虹，也会有还没解开的疙瘩。有一些话藏在心里很久了，却又不好意思说出 来，想不想借一个机会说说心里话？让我们一起来写写心语，也许是一份祝福，也许是 一声抱歉，也许是一串谢语赶快制作一张心语卡吧，放送真诚。 （1） 制作心语卡 （2） 互送心语卡 （3） 分享感受 活动三：真情表达 除了向别人说说心里话，还有什么好方法可以使我们友谊加深、情感加固？ （1） 学生交流。 （2） 教师小结。 3活动小结 我们在一起，珍惜我们在一起的日子，让它成为记忆长河中闪亮的一页。
