鄂科版六年级《心理健康教育》第十一课 絮絮叨叨满是情-教案、教学设计(003).doc

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1、5 5 家人酒驾要劝阻家人酒驾要劝阻 一、教学目标一、教学目标 (一)情感态度培养 认识到酒驾的巨大危害,有劝阻家人酒驾的意识。 (二)行为技能训练 能够对家长晓之以理,动之以情来劝阻家长酒驾。 (三)知识经验积累 1.知道酒驾对交通安全带来的危害。 2.了解不能酒后驾车的原因。 二、教学重难点二、教学重难点 教学重点:让学生理解酒驾的危害。 教学难点:让学生掌握并能运用劝阻家人酒驾的好办法。 三、教学三、教学过程过程 (一)引言 根据实际情况, 进行相关调查然后进入教学。 联系学生生活实际, 随着生活水平的提高,许多家庭都拥有了小汽车这个现象,然后直接 说明“酒后驾驶危害大,一定要劝阻家人不

2、要酒驾”这一道理。 (二)平安故事 平安故事讲述了一起酒驾造成特大交通事故的事情, 向学生呈现 了酒驾造成的巨大危害。 (三)平安指南 平安指南详细向学生分析了酒驾的危害,介绍中华人民共和国 道路交通安全法中对于酒驾的处罚规定,鼓励学生提供一些劝阻家 人酒驾的好办法, 告诉学生为什么不能酒后驾驶以及面对家人酒驾如 何劝阻。 (四)平安歌谣 平安歌谣用简洁的语言告诉学生为什么不能酒驾,及遇到家 人酒驾一定要劝阻的道理。 可以鼓励学生将前面所学自己创编平安歌 谣。 (五)平安演练 平安演练有两个内容:1、“演一演”设计劝阻家人酒后不开车 的情景剧。2、“写一写”中有两项内容:(1)课后办一期“酒驾危 害大”的手抄报来劝阻家人不酒驾。(2)小组讨论设计一条不准酒 驾的标示和标语。

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