1、2 首届诺贝尔奖颁发 1.了解 本课 的结构和内容，进一步掌握消息的文体特点。 2.理清本课的层次，品味文章的语言特色。 3.体会诺贝尔的宽广胸怀，了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。 4.体会诺贝尔奖在促进世界科学发展中的巨大作用，培养科学精神；感受人类精英对人类历史发展所做出的巨大贡献，激发民族自信心和对民族文化的热爱之情。 学习目标 阿尔弗雷德 贝恩哈德 诺贝尔（ 1833 1896）， 瑞典 化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。其一生拥有 355项专利发明，并在欧美等五大洲 20个国家开设了约 100家公司和工厂，积累了巨额财富。 1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分
2、（约 920万美元）作为基金，将每年所得利息分为 5份，设立诺贝尔奖，分设 物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖 5种奖金（ 1969年瑞典银行增设 经济学奖 ），授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人。该 基金创立于 1900年，于 1901年首次颁发。 为了纪念诺贝尔做出的贡献，人造元素锘（ Nobelium）以诺贝尔命名。 背景资料 1.订正字音 颁 发（ ） 仲 裁（ ） 遗 嘱 （ ） 渗 透（ ） 联 盟 （ ） 巨 额 （ ） 卓 有成效（ ） 2.词语释义 颁发 ： 遗嘱 ： 建树 ： 联盟 ： 仲裁 ： 巨额 ： 检查预习 bn zhng zh shn mn
3、g zhu 授予 (勋章、奖状、证书等 )。 指遗嘱人生前在法律允许的范围内，按照法律规定的方式对其遗产或其他事务所作的个人处分，并于遗嘱人死亡时发生效力的法律行为。 成就；功绩。 指个人、集体或阶级的联合体。 公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。 数量很大的（钱财）。 课文朗读 点击以下图标即可播放 1.默读课文，把握这则消息的时间、地点、人物和事件。 时间： 1901年 12月 10日 地点： 瑞典首都斯德哥尔摩 人物： 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会 事件： 首次颁发诺贝尔奖 整体感知 2.这则消息的导语都讲了哪些内容？主体部分讲了哪些 内容？结语部分报道了哪些内容？背景部分报道了哪些内容
4、？ 导语部分讲了 首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱 。 主体部分 一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就 。 结语部分明确了 首届诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和地点 。 背景部分介绍了 诺贝尔奖金的来源并补充交代资金管理权和评奖权的分离 。 1.课文详写了哪些内容？略写了哪些内容？为什么要 这样安排？ 详写了首届诺贝尔奖获得者的情况，略写了颁奖机构、 时间和地点，还略写了资金来源、管理权和评奖权的分离。 因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和 所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点，为了能更好 地突出中心，同时也为了表明新闻事实的准确性和翔实程 度，所以要一一详举；而其他方面，如颁奖的机构、时间、 地点和资金来源等不是新闻的报道重点，只需简单交代清 楚即可。这样安排详略能 更好地突出本则新闻的中心。 内容探究
