表2：信息技术教育教学应用反思表基本信息学科语文1.请参考中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范（华东师大版），在此注明提升的微能力点：（1）技术支持的课堂导入。（2）网络教学环境中的自主合作探究学习。（3）技术支持的学习评价。2在教育教学中应用信息技术的关键事件在校本应用案例中，信息技术应用的目的主要是提高教学效率，支持集体学习。其意义在于将教师在课堂上无法做到或做不好的事情，通过技术手段加以实现，充分利用信息技术增加形象化、直观化、可视化，强化情绪表达，放大细节和增强真实感，呈现系统逻辑，加强体验与互动，形成集体记忆等方面的功能，从而提高教学效率。3.信息技术应用于教育教学的创新点思考信息技术在提高学习成效、促进合作交流、支持个性化学习与合作学习等方面发挥了重要贡献。在信息技术的支持下，学生学习模式的深度与广度都能得到拓展。4.对信息技术适用性的思考以及对有关功能改进的建议或意见学生虽然在教学过程中无法使用电脑、移动设备，但在自己家里仍然可以应用电脑和移动设备来进行学习，在这种情况下，教育行政管理者及中小学教师都应根据发展学生能力的教学理念，尽可能地以发展性要求为努力方向，利用信息技术为学生的自主、合作、探究学习搭建更为宽广的平台。
