1、心理健康体验成功的快乐教学设计 授课名称： 体验成功的快乐 教学理念：在活动中让学生了解成功无处不在，让孩子们接纳自己， 体验成功的快乐。了解成功的背后源于努力和付出。树立阳光积极的 心态，正确看待别人取得的成功，了解正是由于付出和努力才会有成 功的。从而建立良好的竞争意识，以及体验个人及在团队合作中取得 成功后的快乐。积极分享快乐，把快乐和正能量传播给身边的人。 教学目的：围绕体验成功的快乐一课，通过各种形式对学生进行 教育和引导，从而认识成功的取得靠自身的努力以及团队的合作，通 过活动，体验和分享成功的快乐。 教学重点和难点：认识成功的快乐源于付出和努力，在体验个人成功 的基础上，延伸体验
2、团队合作带来的快乐。 教学方法：以活动和分享为主 课前准备： 西游记取经归来的视频 教学过程： 一、 热身活动 一枪打四鸟 活动要求: 1、 一只手用拇指和食指比划 “八” ， 代表一支枪， 另一只手比划 “四” ， 代表四之鸟。 2、双手反复交替变换手势。 3、请大家比一比谁的速度快、动作正确。 老师看到大家非常认真的在做。在游戏的过程中，你体验到了什么? 有什么要说的吗？ (练习的次数越多越熟练) 二、故事乐园 出示被上帝照顾的老人图画故事 思考并分享： 这位老人真的被上帝照顾了吗?说说你的想法。 同学分享 莎士比亚曾经说过金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。 我们看到一场美轮美奂的舞蹈，
3、你可知道演员在背后付出了多少汗水 吗？奥运冠军站在领奖台上的荣光，背后是日日夜夜魔鬼般的训练。 唐僧师徒历经九九八十一难才取得真经。 （出示图片） 播放西游记视频片段 你看到了什么?学生分享 二、 活动课堂 活动一 心理直播 在成长过程中，每个人都有很多令人难忘的成功的体验。(出示幻 灯片) 想一想：你有哪些成功的经历？ 例如：学会打旋转球；考试取得了还成绩；课堂上提出一个很好的问 题等等 活动二 我的成功树 请把你曾经获得的成功的事情填写在苹果里，并和同学交流，共 同分享成功的快乐。 （为每位学生发一张苹果形状的卡片，学生把成 功的经历写在卡片上。 ） 学生分享 活动三 心有灵犀 1、 准备若干个常见词语，分别写在不同的卡片上。 2、 分组，每组依次上场，每次两人。一个人比划一个人猜。 3、 彩瓷过程中， 不许说出词语中包含的任何字， 否则该词语作废。 根据词语难度，有三次选择放弃的机会。 4、 猜中词语最多的小组获胜。 这个游戏让我们体验到了合作的快乐，团队的成功源于合作。 三、 结语： 同学们，成功的背后源于努力和付出。让我们树立阳光积极的心 态，分享成长中的快乐，把快乐和正能量传播给身边的人。 课后反思：
