成功的召唤教学目标：1、了解什么是成功以及成功需要哪些特质。2、让学生明白能够达成自己的目标，战胜自己，有所进步，这些都可以定义为成功。教学时间：一课时教学过程：一、出示课题有多少人渴望成功？用1-10说说你渴望成功的意愿有多强烈？说说你认为什么是成功？二、体验看来每个人对什么是成功都会有自己不同的观点，那么我们现在一起做一个小游戏。游戏的名字叫做一棵树1、刚开始，大家都是种子；接着发芽；长成小树；最后成为大树。2、两两猜拳，同级比拼，赢的人升级，输的人倒退一级。讨论： 1、你的成长过程是否顺利？赢了，是什么感觉？输了之后呢？为什么没有放弃呢？2、现在，你对成功又有怎样的看法？三、挑战活动集体搭高楼目的：用发的材料，搭一座高楼。保证大楼不倒。分组：全班分成六个小组活动规则：用时最短、搭得最高的小组获胜。讨论：1、在活动中，你对自己和他人有怎样的发现？2、你认为大家一起怎样才能获得成功？四、绘制成功之塔1、根据活动的真实体验，写一写怎样才能获得成功。2、交流。五、总结1、你对成功又有了哪些新的认识？2、想要取得成功，现在必须要做怎样的准备？朗读：任何一个人都会由他的主宰引向成功，任何一个人都有大于自己的力量，那就是：“你自己”。
