1、培养学生的注意力心理健康教案培养学生的注意力心理健康教案 一、 教学目标 1、通过调查，了解学生上课注意力不能集中的原因。 2、通过一些活动的训练，提高学生的注意力。 3、探索培养学生注意力的途径，掌握一些提高注意力的方法 二、教学重点 1、通过训练，提高学生的注意力。 2、探索培养学生注意力的途径和方法。 三、教学难点 了解学生上课注意力不能集中的原因，掌握一些提高注意力的 方法。 四、教学方法 调查法、游戏法 五、教学过程 教学环节一 二、 活动 1、心理测试 让学生抄写一小段文字，从布置到抄 写完要规定时间。此内容用来测试出视、动统合落后的学生。2、 活动 ： 春种秋收 讲解： 我们只有
2、将种子种到肥沃的土壤， 才能有所收获。我们一起来看看谁能收获到劳动的成 果。 方法：学生手拿 4 个沙包，往前边跑边放入画好的 小圆圈内（若掷出圈外为犯规）；到终点后，回返，将沙包收起。 目的：通过有目标地投掷，训练学生的注意力。 3、说一说，看 谁的主意好讲解：今天的作业挺多，面对这么多作业，小明不知 先做什么，再做什么。请你给他出出主意。目的：通过训练，培 养学生有结构的行为，做现在的事情的时候，就想着下一步要做 什么，大脑对将来有一种预期。这样，学生做一件事情的时候就 容易集中注意力。二、活动延伸请大家下课后做以下几件事：1、 下课后大家跳跳绳，比比谁跳得多。2、每天的衣服、鞋袜要自 己
3、穿，下次我们进行比赛。3、爸爸、妈妈的帮助下，给自己制 定一个完成作业的时间表。 抄写一小段文字，看谁写得又快又 好。 （大家讲评） 注意听老师讲解活动要领， 按游戏规则做游戏。 先到终点者为优胜者。讨论怎样才能又快又好地完成作业。并将 这种方法应用于学习实践。完成老师布置的课后作业，巩固课堂 训练成果。 板书设计： 用心听讲 专心做事 为什么我比别人抄得慢？ （注意力分散） 为什么我比别人“收成”差？ （听讲、做事不专心） 怎样才能又快又好地完成作业？（集中注意力） 教学反思： 学生上课不能专心听讲是个令人头疼的问题，这一点在低年级学 生身上表现得尤为突出。多数情况下并不是孩子有意不想学习， 而是不能较长时间集中自己的注意力所致。教师有针对性地对学 生进行具体训练，就可培养学生的注意力，提高学生的学习能力。 通过以上训练，收到了很好的效果。不过，一两次训练不会让学 生养成习惯，必须多次训练才能达到预期效及教师活动 学生活 动
