1、廉颇蔺相如列传一廉颇蔺相如列传一轮复习课轮复习课廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传一轮教材复习课一轮教材复习课巩义二中巩义二中15级级201707191.1.掌握文言基础知识，指出文中通假字、掌握文言基础知识，指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义词；词类活用、一词多义、古今异义词；2.2.指出文中倒装句、被动句等特殊句式；指出文中倒装句、被动句等特殊句式； 3.3.概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要性格特点；性格特点；4.4.背诵背诵17-2117-21段。段。复习目标复习目标1、基础训练2、能力提升3、高考链接4、归纳总结5、人物品评6、当堂训练复习思路司
2、马迁和史记简介司马迁和史记简介 史记是我国史记是我国_通史，有很高的史通史，有很高的史学价值学价值 。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分帝太初四年共三千年的历史。分_表、表、 _ _书、书、_本纪，本纪，_世家，世家，_列传列传，共篇，共篇，余万字。余万字。 史记又有很高的文学价值。书中对部分历史史记又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“_，_”。 司马迁，司马迁，_（朝代）著名史学家、文学（朝代）著名史学家、文学家和思想家。主要作品是家和思想家。主要作
3、品是史记。史记。司马迁和史记简介司马迁和史记简介 史记是我国史记是我国第一部纪传体第一部纪传体通史，有很高通史，有很高的史学价值的史学价值 。记载了上起传说中的黄帝，下至。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分汉武帝太初四年共三千年的历史。分表、表、 书、本纪，世家，书、本纪，世家，0 0列传列传，共，共篇，余万字。篇，余万字。 史记又有很高的文学价值。书中对历史人史记又有很高的文学价值。书中对历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”。 司马迁，司马迁，西汉西汉著名史学家、文学家
4、和思想家。著名史学家、文学家和思想家。主要作品是史记。主要作品是史记。渑渑池（池（ ）汤汤镬镬（ ）盆盆缶缶( )不不怿怿（ ）皆皆靡靡（ ）缪缪公（公（ ）避避匿匿（ ）虽虽驽驽（ ）案案图（图（ ）诈诈佯佯（ ）传传舍（舍（ ）衣褐衣褐（ ）缪缪贤贤（ ）肉肉袒袒（ ）可予可予不不（ ）列列观观（ ）甚甚倨倨（ ）睨睨柱柱（ ）渑渑池（池（ min）汤汤镬镬（huhu）盆盆缶缶(fu )不不怿怿（y ）皆皆靡靡（m ）缪缪公（公（m m ）避避匿匿（ n n ）虽虽驽驽（n ）案案图（图（n ）诈诈佯佯（yng ）传传舍（舍（zhun）衣褐衣褐（y h ）缪缪贤贤（ mio ）肉肉袒袒（
5、tn ）可予可予不不（fu ）列列观观（gun ）甚甚倨倨（ j ）睨睨柱柱（n）返回可与不可与不唯大王与群臣孰计议之唯大王与群臣孰计议之拜书送于庭拜书送于庭 召有司案图召有司案图秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也 （不否，表疑问语气）（不否，表疑问语气）（庭廷，朝廷）（庭廷，朝廷）（案按，察看）（案按，察看）（缪穆（缪穆 ）（孰熟，仔细）（孰熟，仔细）拜拜为上卿为上卿欲勿予，即欲勿予，即患患秦兵之来秦兵之来愿以十五城请愿以十五城请易易壁壁请请指示指示王王请以咸阳为赵王请以咸阳为赵王寿寿于是相如于是相如前进前进缶缶宣言宣言曰：我见相如，必辱之曰：我见相如，必辱之臣
6、所以去臣所以去亲戚亲戚而事君者而事君者授予官职授予官职忧虑，担心忧虑，担心向人敬酒或献礼向人敬酒或献礼父母兄弟，统指亲人父母兄弟，统指亲人指给指给看看上前，进献上前，进献扬言扬言交换交换（9 9）窃窃计欲亡赵走燕计欲亡赵走燕（1010）固固请请（1111）秦王）秦王度度之之（1212）臣请）臣请就就汤镬汤镬（1313）卒卒廷见相如廷见相如（1414）其后秦伐赵，）其后秦伐赵，拔拔石城石城（1515）且相如）且相如素素贱人贱人（1616）臣）臣所以所以去亲戚而侍君者去亲戚而侍君者私下私下坚决坚决估计估计动词，接近动词，接近最终最终攻下攻下的原因的原因向来，本来向来，本来返回点击课文点击课文链接高
7、考链接高考 其后秦伐赵，拔石城其后秦伐赵，拔石城攻取攻取 拔：被攻取拔：被攻取授官授官对对说说私下私下(2001(2001全国全国) ) A. A.城之不拔者二耳城之不拔者二耳以相如功大，拜为上卿以相如功大，拜为上卿(2005(2005广东广东) )D. D. 顾谓掾属曰：顾谓掾属曰：“若之若之何？何？”乃谓秦王曰乃谓秦王曰（20052005广东广东) ) A.A.乃召晖拜为郎乃召晖拜为郎授官授官窃计欲亡走燕窃计欲亡走燕(2004(2004全国全国) )D.D.广子孙窃谓其昆弟老人广子孙窃谓其昆弟老人对对说说私下私下返回（古义：跑；今义：行走）（古义：跑；今义：行走）（古义：离开；今义：前往）
8、（古义：离开；今义：前往）（古：给（古：给看；今：上级给下看；今：上级给下级的命令）级的命令）（古：扬言，动词；（古：扬言，动词；今：表明立场观点的文告今：表明立场观点的文告) )（古义：妃嫔；今义：美貌的女子）（古义：妃嫔；今义：美貌的女子）（古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等；戚，（古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的亲属。外戚，母系或妻系的亲属。“亲戚亲戚”一般指内一般指内亲，有时也指外戚。今义：指跟自己的家庭有亲，有时也指外戚。今义：指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员，不包括父母和兄婚姻关系的家庭或它的成员，不包括父母和兄弟姐妹。弟姐妹。安置住宿安置住宿用刀杀用
9、刀杀穿穿走向前走向前在朝廷上在朝廷上从小路从小路向上向上在朝廷上在朝廷上使动用法使动用法 使使完整完整使使破，撞破破，撞破使使承担承担使使回去回去羞，以羞，以为羞耻为羞耻先，以先，以为先；后，以为先；后，以为后为后意动用法意动用法 廉颇廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。和氏璧，天下共传宝和氏璧，天下共传宝也也。我我为为赵将。赵将。为为赵宦者令缪贤舍人。赵宦者令缪贤舍人。臣所以去亲戚而事君臣所以去亲戚而事君者者，徒慕君之高，徒慕君之高义义也也。何何何何者者于于宾语前置宾语前置定语后置定语后置状语后置状语后置宾语前置宾语前置传（之）以（之）传（之）以（之）臣（于）列观臣（于）列观会（于）渑池会（于
10、）渑池（倚仗，凭借）（倚仗，凭借）（辜负，对不起）（辜负，对不起）（违背）（违背）（使（使承担）承担）（背着）（背着）（回头看）（回头看）（拜访、拜见）（拜访、拜见）（回头）（回头）（只不过）（只不过）（延请）（延请）（拉）（拉）（牵，拉，引申为掉转）（牵，拉，引申为掉转）（宠幸）（宠幸）（幸而，幸好）（幸而，幸好）（侥幸）（侥幸）（派）派） （出使）（出使）（让）（让）（使臣）（使臣）（仅仅，只不过）（仅仅，只不过）（白白地）（白白地）（这件事）（这件事）（这）（这）（取独）（取独）（指代齐国）（指代齐国）( (前一个为前一个为“的的”，后一个指代我），后一个指代我）（用）（用）（来，表目的
11、）（来，表目的）（来，表目的）（来，表目的）（凭着，凭借）（凭着，凭借）（因为）（因为）翻译下列句子翻译下列句子1 1、使不辱于诸侯。、使不辱于诸侯。2 2、秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。、秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。3 3、于是相如前进缶，因跪请秦王。、于是相如前进缶，因跪请秦王。4 4、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。5 5、赵亦盛设兵以待秦。、赵亦盛设兵以待秦。翻译下列句子翻译下列句子1 1、使不辱、使不辱于于诸侯。诸侯。2 2、秦王与赵王、秦王与赵王会会饮，令赵王鼓瑟。饮，令赵王鼓瑟。3 3、于是于是相如相如前进前进缶，缶，因因跪请秦王。跪请
12、秦王。4 4、左右左右欲欲刃刃相如，相如相如，相如张目叱之张目叱之，左右皆，左右皆靡。靡。5 5、赵亦、赵亦盛设兵盛设兵以以待秦。待秦。出使而不出使而不被被诸侯欺辱诸侯欺辱秦王与赵王秦王与赵王会盟会盟喝酒，命令赵王弹瑟喝酒，命令赵王弹瑟在这个时候在这个时候，相如，相如走上前走上前去献了一个瓦盆，去献了一个瓦盆，趁机趁机跪下来请秦王（击缶）。跪下来请秦王（击缶）。侍从要侍从要用斧杀死用斧杀死相如，相如相如，相如瞪眼睛呵斥他们瞪眼睛呵斥他们，侍从们都，侍从们都吓退吓退了。了。赵国也赵国也大量部署军队来大量部署军队来等待秦军。等待秦军。6 6、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。、且相如素贱人，吾羞，不
13、忍为之下。7 7、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。8 8、且庸人尚羞之，况于将相乎？、且庸人尚羞之，况于将相乎？9 9、公之视廉将军、公之视廉将军孰与孰与秦王？秦王？1010、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。6 6、且相如、且相如素贱人素贱人，吾，吾羞羞，不忍，不忍为之下为之下。7 7、臣、臣所以所以去去亲戚亲戚而而事事君君者者，徒徒慕君之慕君之高义高义也。也。8 8、且庸人尚、且庸人尚羞之羞之，况，况于于将相乎？将相乎？9 9、公之、公之视视廉将军廉将军孰与孰与秦王？秦王？1010、吾、吾所以所以为此
14、为此者者，以先以先国家之急而国家之急而后后私仇也。私仇也。相如相如本来本来是卑贱的人，我是卑贱的人，我感到羞耻感到羞耻，不甘心位，不甘心位居其下居其下。 我们我们离开离开父母兄弟父母兄弟来来侍奉侍奉您您的原因的原因，只不过是只不过是仰慕您仰慕您的的高尚品德高尚品德。再说普通人尚且再说普通人尚且认为认为畏惧他人是畏惧他人是丢脸丢脸的事，更何况的事，更何况对于对于（像您这样的）将相（像您这样的）将相呢？呢？你们你们认为认为廉将军与秦王廉将军与秦王哪个更哪个更厉害？厉害？我之所以作这样的退让，我之所以作这样的退让，是因为是因为要把国家的利益要把国家的利益放在第一位，而把个人的仇怨放在次要的位置啊。放
15、在第一位，而把个人的仇怨放在次要的位置啊。返回内容梳理内容梳理1 1、完璧归赵、完璧归赵3 3、负荆请罪、负荆请罪 2 2、渑池之会、渑池之会1 1蔺相如：蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；2 2廉廉 颇：颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。 总结廉颇与蔺相如主要性格特点总结廉颇与蔺相如主要性格特点完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢本文通过本文通过对比对比体现人物性格：体现人物性格：缪贤缪贤 蔺蔺秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺廉廉 蔺蔺有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重 介绍
16、 斗争 冲突返回素材使用素材使用l一、从蔺相如方面着想一、从蔺相如方面着想l 1位卑未敢忘忧国（陆游诗）位卑未敢忘忧国（陆游诗）l2好马还要伯乐荐好马还要伯乐荐l3口才也是才口才也是才l 4勇敢加智慧，无往而不胜勇敢加智慧，无往而不胜l二、从廉颇方面着想二、从廉颇方面着想l1知错能改，善莫大焉知错能改，善莫大焉l2不要以出身论人不要以出身论人l l三、从蔺相如和廉颇两方面同时着想三、从蔺相如和廉颇两方面同时着想l二人同心，其利断金。团结才有力量。家二人同心，其利断金。团结才有力量。家和不被外人欺。和不被外人欺。l四、从赵王方面着想四、从赵王方面着想l领导者要知人善任，赏罚分明，要不拘一领导者要
17、知人善任，赏罚分明，要不拘一格，打破论资排辈的旧规矩格，打破论资排辈的旧规矩l五、从缪贤方面着想五、从缪贤方面着想l甘当伯乐，为国荐才甘当伯乐，为国荐才谁成就了蔺相如？课外延伸课外延伸l回国后被赵王拜为回国后被赵王拜为“上卿上卿”，此官职大致相当，此官职大致相当于现今一个国家的副总理，职位比大将军廉颇于现今一个国家的副总理，职位比大将军廉颇还要高。还要高。l从一普通门客到上卿，其职务跨度相当之从一普通门客到上卿，其职务跨度相当之大，之所以能有这样的结局，笔者认为主要是大，之所以能有这样的结局，笔者认为主要是有三个人物在其中起到了关键作用。有三个人物在其中起到了关键作用。l首先，宦官令缪贤当立头
18、功。其次，赵惠首先，宦官令缪贤当立头功。其次，赵惠文王功不可没。文王功不可没。l再次，是蔺相如以个人的出色表现和高尚品德再次，是蔺相如以个人的出色表现和高尚品德确立了自己的声誉。蔺的这次伴君出行比不得确立了自己的声誉。蔺的这次伴君出行比不得有些谋士军师，有些谋士军师，l只在朝廷、在帝王身边出些谋略，而是直接上了只在朝廷、在帝王身边出些谋略，而是直接上了一个比战场还要凶险的谈判场，大勇与大谋，两一个比战场还要凶险的谈判场，大勇与大谋，两个缺少了哪一样，赵王一行后果必不堪设想。事个缺少了哪一样，赵王一行后果必不堪设想。事实证明蔺相如做得非常好。胜利返回后，因立了实证明蔺相如做得非常好。胜利返回后，
19、因立了大功，做了高官，此时的蔺相如，又一次显示出大功，做了高官，此时的蔺相如，又一次显示出其良好的素质，面对居功自傲、企图借机羞辱自其良好的素质，面对居功自傲、企图借机羞辱自己的廉颇老将军，仍以国家的利益和大局为重，己的廉颇老将军，仍以国家的利益和大局为重，回避、躲闪、一再忍让，硬是感化了廉将军，引回避、躲闪、一再忍让，硬是感化了廉将军，引出了负荆请罪、廉蔺交欢的系列故事，展现了蔺出了负荆请罪、廉蔺交欢的系列故事，展现了蔺相如如此宽广的胸襟。若言勇和谋是蔺的闪光点相如如此宽广的胸襟。若言勇和谋是蔺的闪光点，之后在与廉将军的关系处理上表现出的大局意，之后在与廉将军的关系处理上表现出的大局意识，更
20、令人肃然起敬。这样，蔺相如就以自己的识，更令人肃然起敬。这样，蔺相如就以自己的实际作为，毫无争议地树立了一代良相近乎完美实际作为，毫无争议地树立了一代良相近乎完美的形象。的形象。 课文原文默写训练1.臣所以去亲戚而事君者，_。2._，独畏廉将军哉？3.顾吾念之，_，徒以吾两人在也。4.今两虎共斗，_。5.吾所以为此者，_。1. 1. 下列加点词的解释，不正确的一下列加点词的解释，不正确的一项是项是A且相如素贱人且相如素贱人 素：向来素：向来B顾吾念之顾吾念之 顾：回头看顾：回头看C宣言曰：宣言曰：“我见相如，必辱之！我见相如，必辱之！” 宣言：扬言宣言：扬言D相如引车避匿相如引车避匿 引：调转
21、引：调转B2.下列各句中，加点词的解释不正确下列各句中，加点词的解释不正确的一项是的一项是()A蔺相如徒以口舌为劳蔺相如徒以口舌为劳 徒：仅仅徒：仅仅B臣等不肖，请辞去臣等不肖，请辞去 请：请求请：请求C独畏廉将军哉独畏廉将军哉 独：难道独：难道D卒相与欢，为刎颈之交卒相与欢，为刎颈之交 卒：最终卒：最终Bv3.下列各句中的句式与例句相同的一项下列各句中的句式与例句相同的一项是是()v例：臣所以去亲戚而事君者，徒例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也慕君之高义也vA强秦之所以不敢加兵于赵者，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也徒以吾两人在也vB公之视廉将军孰与秦王公之视廉将军孰与秦王vC
22、徒见欺徒见欺vD大王来何操大王来何操A1 1用介词用介词“于于”“”“受受于于”表被动表被动(“(“于于”引出动作引出动作的主动者的主动者) )。例如：。例如：1 1）则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，）则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容不能容于于远近远近。 ( (张溥张溥五人墓碑记五人墓碑记) )2 2）六艺经传皆通习之，）六艺经传皆通习之，不拘不拘于于时时，学于余。，学于余。( (韩愈韩愈师说师说) )3 3）吾不能举全吴之地，十万之众，）吾不能举全吴之地，十万之众，受受制制于于人人。( (司马光司马光赤壁之战赤壁之战) )2 2用用“为为”“”“为为所所”(“”(“为为”引
23、出动作的主动者引出动作的主动者) )或或“为所为所”表被动。表被动。例如：例如：1 1）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为为天下笑天下笑。( (欧阳修欧阳修伶官传序伶官传序) )2 2）今不速往，）今不速往，恐恐为为操操所所先先。( (司马光司马光赤壁之战赤壁之战) )3 3）有如此之势，）有如此之势，而而为为秦人积威之秦人积威之所所劫劫。( (苏洵苏洵六国论六国论) )4 4）不者，）不者，若属皆且若属皆且为所为所虏虏。( (司马迁司马迁鸿门宴鸿门宴) )3 3用用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“(“于于”引出动作引出动作的主动者的主动者)
24、)。例如：。例如：动见瞻观，何时易乎动见瞻观，何时易乎? (? (曹丕曹丕与吴质书与吴质书) )吾长吾长见见笑笑于于大方之家大方之家。( (庄子庄子秋水秋水) )4 4用介词用介词“被被”表被动。例如：表被动。例如：予犹记周公之予犹记周公之被被逮逮。( (张溥张溥五人墓碑记五人墓碑记) )参佐无不参佐无不被被系束。系束。( (世说新语世说新语桓南郡好猎桓南郡好猎) )5 5动词本身表被动。动词本身表被动。这是这是意念上的被动句意念上的被动句，需要根据上，需要根据上下文来判别。例如：下文来判别。例如： 蔓草犹不可除，况君之宠弟乎蔓草犹不可除，况君之宠弟乎? ? ( (左传左传郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢) )傅说傅说举举于版筑之间，胶鬲于版筑之间，胶鬲举举于鱼盐之中于鱼盐之中，( (孟子孟子生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐) )
