1、1.A private conversation2.Breakfast or lunch ?3.Please send me a card4.An exciting trip 上星期我去看戏。我的座位很好，戏很有意思，但上星期我去看戏。我的座位很好，戏很有意思，但我却无法欣赏。一青年男子与一青年女子坐在我的身我却无法欣赏。一青年男子与一青年女子坐在我的身后，大声地说着话。我非常生气，因为我听不见演员后，大声地说着话。我非常生气，因为我听不见演员在说什么。我回过头去怒视着那一男一女，他们却毫在说什么。我回过头去怒视着那一男一女，他们却毫不理会。最后，我忍不住了，又一次回过头去，生气不理会。最后，
2、我忍不住了，又一次回过头去，生气地说：地说：“我一个字也听不见了！我一个字也听不见了！” “不关你的事，不关你的事，”那男的毫不客气地说，那男的毫不客气地说，“这是私这是私人间的谈话！人间的谈话！” 那是个星期天，而在星期天我是从来不早起的，有时那是个星期天，而在星期天我是从来不早起的，有时我要一直躺到吃午饭的时候。上个星期天，我起得很晚。我要一直躺到吃午饭的时候。上个星期天，我起得很晚。我望望窗外，外面一片昏暗。我望望窗外，外面一片昏暗。“鬼天气！鬼天气！”我想，我想，“又下又下雨了。雨了。”正在这时，电话铃响了。是我姑母露西打来的。正在这时，电话铃响了。是我姑母露西打来的。 “我刚下火车，
3、我刚下火车，”她说，她说，“我这就来看你。我这就来看你。”“但我还在吃早饭，但我还在吃早饭，”我说。我说。“你在干什么？你在干什么？”她问道。她问道。“我正在吃早饭，我正在吃早饭，”我又说了一遍。我又说了一遍。“天啊，天啊，”她说，她说，“你总是起得这么晚吗？现在已经你总是起得这么晚吗？现在已经1 1点钟点钟了！了！” 明信片总搅得我假日不得安宁。去年夏天，明信片总搅得我假日不得安宁。去年夏天，我去了意大利。我参观了博物馆，还去了公园。我去了意大利。我参观了博物馆，还去了公园。一位好客的服务员教了我几句意大利语，之后一位好客的服务员教了我几句意大利语，之后还借给我一本书。我读了几行，但一个字也
4、不还借给我一本书。我读了几行，但一个字也不懂。我每天都想着明信片的事。假期过得真快，懂。我每天都想着明信片的事。假期过得真快，可我还没有给我的朋友们寄过一张明信片。到可我还没有给我的朋友们寄过一张明信片。到了最后一天，我作出了一项重大决定。我早早了最后一天，我作出了一项重大决定。我早早起了床，买来了起了床，买来了37张明信片。我在房间里关了张明信片。我在房间里关了整整一天。然而竟连一张明信片也没写成！整整一天。然而竟连一张明信片也没写成！ 我刚刚收到弟弟蒂姆的来信，他正在澳大利我刚刚收到弟弟蒂姆的来信，他正在澳大利亚。他在那儿已经住了亚。他在那儿已经住了6个月了。蒂姆是个工程个月了。蒂姆是个工
5、程师，正在一家大公司工作，并且已经去过澳大利师，正在一家大公司工作，并且已经去过澳大利亚的不少地方了。他刚买了一辆澳大利亚小汽车，亚的不少地方了。他刚买了一辆澳大利亚小汽车，现在去了澳大利亚中部的小镇艾利斯斯普林斯。现在去了澳大利亚中部的小镇艾利斯斯普林斯。他不久还将到达达尔文去，从那里，他再飞往珀他不久还将到达达尔文去，从那里，他再飞往珀斯。我弟弟以前从未出过国，因此，他觉得这次斯。我弟弟以前从未出过国，因此，他觉得这次旅行非常激动人心。旅行非常激动人心。张琳莉张琳莉1. I know him . 2. I know that he likes English.主语主语谓语谓语宾语宾语（简单
6、句）（简单句）主语主语谓语谓语从句主语从句主语连词连词主主 句句（复合句）（复合句）Find out the Objects in the following sentences.什么是宾语从句？什么是宾语从句？宾语从句的结构是什么？宾语从句的结构是什么？宾语从句宾语从句从句谓语从句谓语 从句宾语从句宾语n宾语从句的结构：宾语从句的结构：在复合句中起宾语作用的句子叫宾语从句在复合句中起宾语作用的句子叫宾语从句.（即：用一个句子来构成主句的宾语）（即：用一个句子来构成主句的宾语） 主句主句 +连词（连接词）连词（连接词）+ 宾语从句宾语从句 n宾语从句的概念：宾语从句的概念： 主语主语+谓语谓语
7、Read the following sentences and try to underline the object clauses.Conclusion:宾语从句多位于宾语从句多位于_的后面。的后面。 及物动词或介词及物动词或介词1. We wonder how we shall do .2. I dont know that it can be fake.3. I worry about whether he can pass the exam.4.Pay attention to what the doctor said. 宾语从句的三要素：1. 连接词连接词 2. 语序语序3. 时
8、态时态 一、宾语从句的连接词一、宾语从句的连接词1.从属连词从属连词that2.从属连词从属连词if/whether3. what，who，whom，which，whose等等连接代词连接代词，以及，以及where, why, when, how等等连接副词连接副词陈述句：陈述句：He is a student.他说他是个学生。他说他是个学生。Watch结论结论1：陈述句陈述句作宾语，连接词用作宾语，连接词用 ,只只起连接作用，起连接作用，_词义，在从句中词义，在从句中 成分，成分，口语中可以口语中可以 。 that he is a student.He says _thatPractice：
9、句型转换：句型转换 He lives in Beijing I thinkI think（that）he Iives in Beijing.“He is a student.”不作不作省略省略总结总结从句不缺成分从句不缺成分从句不缺意思从句不缺意思无无主句所表达的意思是肯定的主句所表达的意思是肯定的ExercisesnI think _ he will come back next week.nWe all know _the earth is smaller than the sun.nHe told me _his father had died and _ he had to live
10、alone.thatthatthatthat宾语从句并列时宾语从句并列时,只只省略省略第一个第一个 that 陈述句：陈述句：He is a student.一般疑问句：一般疑问句：Is he a student?我不知道是否他是个学生。我不知道是否他是个学生。他说他是个学生。他说他是个学生。Watch结论结论2：一般疑问句一般疑问句作作宾语，连接词宾语，连接词用用 , 表表“是否是否”，在从句中，在从句中 成分。成分。 whether/ifI dont know _ _whether 或或if不充当不充当Practice：Does Jack come from Japan?Do you kn
11、ow?Do you know whether/if Jack comes from Japan. (陈述句语序陈述句语序)“Is he a student?”he is a student.总结总结主句的表达带有疑问意思。主句的表达带有疑问意思。从句不缺成分从句不缺成分从句缺意义从句缺意义ExercisesnLucy asked Tom _he could do something for her.nThe policeman wanted to know _ you were at home last night.nHe hasnt decided _to go there.whether
12、/ if whether / if whether 只能用只能用whether 的几种情况：的几种情况：whetherwhetherwhether1.后面有后面有or not2.后面跟不定式时后面跟不定式时3.宾从在介词后宾从在介词后 I dont know_ or not youll go. He doesnt know _ to visit that old man again. Im interested in _ hell go.陈述句：陈述句：He is a student.一般疑问句：一般疑问句：Is he a student?我问他是否是个学生。我问他是否是个学生。他说他是个学生
13、。他说他是个学生。Watch特殊疑问句：特殊疑问句： Who is he?我不知道他是谁？我不知道他是谁？I dont know _who he is.结论结论3：特殊疑问句特殊疑问句作宾语，连接词用作宾语，连接词用 ，即：即： what, who, whom, where, why, when, how等，等，该词在从句中该词在从句中 相应的成分，相应的成分，_意思。意思。原疑问词原疑问词Practice Where does he come from? I dont knowI dont know where he comes from.（陈述句语序）（陈述句语序）充当充当“Who is
14、he?”总结总结从句缺成分从句缺成分有有 从句缺意思，（从句中缺什么从句缺意思，（从句中缺什么意思就选什么连接词）意思就选什么连接词）n 1) Will you tell me _ I can keep healthy?n 2) I dont know _ there will be a bus or not.n 3) His mother is satisfied with_ he has done.n4) I want to know _ she is looking after.n5) Can you tell me _ well have the meeting？n6) Can you
15、 tell me _I can buy iPhone X?n7) I dont know _the train is late.howwho/ whomwhatExercises：whetherwhen/where/why where why 注意：注意：that 和和what的区别的区别1) I know _ he needs time.2) I dont know _ he needs.3) I told him _ happened to me last night.4) Do you know _they listened to yesterday?5) He answered_ he
16、 was listening to me.that:what:在宾语从句中在宾语从句中不充当任何成分不充当任何成分，无词义，无词义，只起连接作用，往往可以只起连接作用，往往可以省略省略。除起连接作用外，还在宾语从句中充当除起连接作用外，还在宾语从句中充当主语、宾语、或表语主语、宾语、或表语, 有词义，不可省略。有词义，不可省略。whatwhatthatthatwhat1. When will he go to the library? His brother asks when he will go to the library .B. His brother asks when will h
17、e go to the library . 2. What did he want to buy ?I dont know what did he want to buy .B. I dont know what he wanted to buy .二二宾语从句的语序宾语从句的语序 :主句主句+连接词连接词+宾语从句（主宾语从句（主+谓谓+.）陈述语序陈述语序1) I know that he once_( live) here .2) Please tell me what you _( do) at this time yesterday.三、宾语从句的三、宾语从句的1.主句用主句用现在时
18、现在时，从句可根据实际，用，从句可根据实际，用_时态。时态。 livedwere doing任何任何2 2.如果如果主句是过去主句是过去的时态的时态, ,宾语从句必须用宾语从句必须用_时态时态( (一般过去时、过去一般过去时、过去进行时，过去将来时，过去完成时进行时，过去将来时，过去完成时) ) 1)He asked whether his father_ (come) back tomorrow. 2)He said that he _(see) it already.would comehad seen过去的某一种过去的某一种3.3.如果宾语从句说明的是如果宾语从句说明的是一般真理、一般真
19、理、客观事实、自然现象客观事实、自然现象时，时， 无论主句谓无论主句谓语的时态如何，从句都用语的时态如何，从句都用_。He told me the earth _ (move) around the sun.一般现在时一般现在时moves1.The radio says it _ (be) cloudy tomorrow. 2.The headmaster hopes everything _(go) well.3. I heard they _ (return) it already. 4.Our teacher told us in class the sun _ in the east.
20、 (rise) will be goes had returnedrisesFill in the proper form of the words given连接连接词词陈述句陈述句一般疑问句一般疑问句特殊疑问句特殊疑问句语序语序时态时态主句主句 过去时过去时 主句主句 现在时现在时 - 陈述句语序陈述句语序thatIf / whether （只能用（只能用whetherwhether的情况）的情况）特殊疑问词特殊疑问词what, who, where等（从句的构成：主语（从句的构成：主语+ +谓语谓语+ +其他成分）其他成分）从句从句 任何时态任何时态从句从句 过去类时态过去类时态宾语从句
21、的三要素宾语从句的三要素1. I worried about if my brother will return in time.2. She said that she has never told a lie.3. Will you tell me when will he leave for Paris?4. I dont know that he is doing.5. Could you tell me what are they doing?6. I wonder if to accept it or not.whetherhadhe willwhetherthey arewhat
22、1)Do you know where now? A. he lives B. does he live C. he lived D. did he live2) -I dont know _ he will come tomorrow. - _ he comes, I will tell you A. If；whether B. whether; whether C. if; That D. if; If3）He says that if it _ tomorrow, he _ fishing. A. will rain, wont go B. rained, wasnt go C. rai
23、ns, wont go D. rain, will go 4）Please tell me _. A. what does he like B. what he does like C. what he likes D. what he like5）We plan, if nothing goes wrong，_ we will go out this weekend. A / B that C if D whether1.I hear_ (他参军了他参军了)2. She asked me _.(我会不会接受她的道歉我会不会接受她的道歉)3. He asked _.（谁的英语是班上最好的）（谁
24、的英语是班上最好的）4.We should be grateful for_ . (我们所拥有的）我们所拥有的）that he has joined the army.if/whether I would accept her apologywhat we have/getwhose English was the best in the classHomework 1.Review what we learned in this class.2.Finish the exercises.教学目标教学目标n1.1. 能判断出句子中的宾语从句。能判断出句子中的宾语从句。n2. 2. 能正确选择宾语从句的引导词。能正确选择宾语从句的引导词。n3. 3. 注意宾语从句的语序。注意宾语从句的语序。n4. 4. 注意宾语从句的时态。注意宾语从句的时态。
