1、（新版）第一课第一课 中学时代中学时代第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍第第1 1课时课时 中学序曲中学序曲七年级道德与法治上册（七年级道德与法治上册（R RJ J） 教学课件教学课件是男儿总要走向远方是男儿总要走向远方, ,走向远方是为了让生命更辉煌。走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。让每一个脚印都坚实而有力量。走向远方文文/ /汪国真汪国真新课导入新课导入穿过了绿草坪后穿过了绿草坪后茂密的树林茂密的树林点亮
2、那来来去去点亮那来来去去年轻的眼神年轻的眼神青青的岁月里圆缺阴晴青青的岁月里圆缺阴晴风和雨风和雨 笑和泪笑和泪融进我们的梦里融进我们的梦里是这些匆匆忙忙稚弱的心灵是这些匆匆忙忙稚弱的心灵在浪漫路途中不变地追寻在浪漫路途中不变地追寻青春同路人青春同路人学习目标学习目标1.1.了解中学生生活带给我们的新体验。了解中学生生活带给我们的新体验。2.2.理解中学时代的重要性。理解中学时代的重要性。3.3.感受成长带给我们的礼物。感受成长带给我们的礼物。4.4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我我”。一一. .新的起点新的起点新课讲解新课讲解童童 年年池塘
3、边的榕树上池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天知了在声声叫着夏天操场边的秋千上操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面只有那蝴蝶停在上面黑板上老师地粉笔黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着下课等待着放学等待着放学等待游戏的童年等待游戏的童年小学生活小学生活中学时代中学时代 “ “什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时
4、代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。什么时候代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。是在探索的中学时代。” ” 谈谈歌曲谈谈歌曲中学时代中学时代给你带来什么感受？给你带来什么感受？中学生活中学生活军军 训训新新生生入入学学教教育育社社团团活活动动 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字个新的名字中学生。中学生。中学时代对人的一生有什么重要的意义？中学时代对人的一生有什么重要的意义？1 1）中学时代是人
5、生发展的一个新阶段。这段时间并不是中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是 很长，却可以为我们的一生奠定很长，却可以为我们的一生奠定重要基础重要基础。 2 2）中学时代见证着一个人从少年到青年的中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶生命进阶。随。随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着随着自我意识自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对
6、世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练开始自觉磨练意志和品格意志和品格，思考生活的意义，思考生活的意义。 探究与分享探究与分享请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇新奇害怕害怕快乐快乐孤独孤独兴奋兴奋不屈不屈新鲜新鲜多彩多彩紧张紧张你在校园里还有哪些发现？你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？班委选举班委选举设计班徽设计班徽校校史史馆馆宣宣传传栏栏班班 歌歌班班 规规社团招募社团招募学校广播
7、站学校广播站 作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了动脑的题和事多了，朋友多了感觉自己长大了。感觉自己长大了。 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。记录：例如周恩来、奥巴记录：例如周恩来、奥巴马、郭沫若等人马、郭沫若等人人物一人物一记录：记录：人物二人物二提示：结合自身实际谈一谈。提示：结合自身实际谈一谈。 二二. .成长的礼物成长的礼物1）中学生活，对我们来说意味着什么？）中学生活，
8、对我们来说意味着什么？ 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和味着新的目标和挑战挑战。 探究与分享探究与分享 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？的礼物？它会给你的生活带来什么变化？新目标新目标新挑战新挑战新机会新机会提示：结合自身实际谈一谈。提示：结合自身实际谈一谈。 新目标新目标新挑战新挑战新机会新机会每天跳绳多少个每天跳绳多少个参加围棋比赛参加围棋比赛竞选班委竞选班委2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？）中学生活为我们提供
9、了哪些发展自我的多种机会？ 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性个性；新的；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台给我们提供发展兴趣的平台。 探究与分享探究与分享 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？何弥补？在学习在学习生活中生活中我的遗憾：我的遗憾：我的打算：我的打算：在学习在学习生活中生活中我的遗憾：我的遗憾：我的打算：我的打算：在学习在学习生活中生活中我的遗憾：我的遗憾：我的打算：我的打算：提示：
10、结合自身实际谈一谈。提示：结合自身实际谈一谈。 3）在中学这个）在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我我”？ 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我我”：越来越：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。越来越有主见，敢于表达自我。 探究与分享探究与分享 小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书小龙刚进入初中，就收到老师发的
11、一份课外阅读建议书单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。善这份书单，也可以请同学一起来读。千里之行，始于足下千里之行，始于足下拓展空间拓展空间 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。几件事。 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。成的事情。 请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？些事情需
12、要一生去做？中学序曲中学序曲课堂小结课堂小结新的起点新的起点成长的礼物成长的礼物中学生活提供了发展自中学生活提供了发展自我的多种机会我的多种机会再行环境中，重新塑造再行环境中，重新塑造一个一个“我我”中学生活中学生活的新起点的新起点中学时代对人中学时代对人的重要意义的重要意义1.1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（认识不正确的是（ ）A.A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念C.
13、 C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域增添的新课程，引领我们探索新的知识领域D. D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台B B随堂演练随堂演练2.2.七年级学生小轩在日记本上写道：七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ）越来越自信、自强越来越自信、自强 能包容同学的过失或错误能包容同学的过失或错误 意志越来越坚强意
14、志越来越坚强 对于同学对自己提出的建议，能全盘接受对于同学对自己提出的建议，能全盘接受A.A. B. B. C.C. D. D.A A第一课第一课 中学时代中学时代第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍第第2 2课时课时 少年有梦少年有梦七年级道德与法治上册（七年级道德与法治上册（R RJ J） 教学课件教学课件新课导入新课导入 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，梦想，
15、实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。奇迹。罗伯罗伯舒乐舒乐你有自己的梦想吗？你有自己的梦想吗？学习目标学习目标1.1.了解梦想的含义和重要性。了解梦想的含义和重要性。2.2.认识少年的梦想的特点。认识少年的梦想的特点。3.3.知道努力是梦想与现实之间的桥梁。知道努力是梦想与现实之间的桥梁。4.4.理解为实现梦想而努力的要求。理解为实现梦想而努力的要求。5.5.少年
16、要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。来，为实现梦想而努力。一一. .有梦就有希望有梦就有希望1.少年为什么需要梦想？少年为什么需要梦想？1 1）梦想是对未来美好生活的梦想是对未来美好生活的愿望愿望，它能不断激发生命的，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。激情和勇气，让生活更有色彩。 新课讲解新课讲解2 2）少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步进步和和发展。发展。你的梦想是怎样的
17、？你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？各抒己见各抒己见警察叔叔抓警察叔叔抓坏人可厉害坏人可厉害了，我长大了，我长大了要当警察。了要当警察。我的梦想是我的梦想是拥有七彩人拥有七彩人生，我想去生，我想去周游世周游世界界我有各种各我有各种各样的汽车模样的汽车模型，希望长型，希望长大了成为一大了成为一名工程师。名工程师。我喜欢画画，我喜欢画画，我想成为一我想成为一名漫画名漫画家家 梦想虽然总是和现实有一定距离，有时梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。才能不断
18、地进步和发展。阅读感悟阅读感悟青春不是年华，而是心境；青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。青春是生命的深泉在涌流。青春青春塞缪尔塞缪尔厄尔曼厄尔曼谈谈你对上面诗句的看法？谈谈你对上面诗句的看法？青春有梦青春有梦2.少年的梦想具有什么样的特点？少年的梦想具有什么样的特点？1 1）少年的梦想，与个人的少年的梦想，与个人的人生目标人生目标紧密相连。紧密相连。 2 2）少年的梦想，与少年的梦想，与时代的脉搏时代的脉搏紧密相连，与紧密相连，与中国梦中国梦密不密不
19、可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。一起成长与进步的机会。探究与分享探究与分享 20002000年，瑞恩的第一口井打好了；年，瑞恩的第一口井打好了；20012001年，年，“瑞恩瑞恩的井的井”基金会成立；基金会成立；20032003年初，年初，“瑞恩的井瑞恩的井”基金会已基金会已经为非洲挖了七十多口井。经为非洲挖了七十多口井。瑞恩的梦想是什么？瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？他的梦想给自己和他人带来了
20、什么？提示：提示：(1)(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中。成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中。你从他的故事中获得怎样的启发？你从他的故事中获得怎样的启发？(2)(2)启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把搏紧密相连，
21、把“个人梦个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦中国梦”之中等。之中等。二二. .努力就有改变努力就有改变1.怎样拉近梦想与现实的距离？怎样拉近梦想与现实的距离？ 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力努力，是梦想与现实，是梦想与现实之间的桥梁。之间的桥梁。探究与分享探究与分享从小努力，经从小努力，经过长时间的奋过长时间的奋斗，梦想才能斗，梦想才能实现。实现。梦想与现实是梦想与现实是平行线，永远平行线，永远无法相交。无法相交。梦想即使实
22、现梦想即使实现不了，也能引不了，也能引领方向。领方向。相识常常会把相识常常会把梦想打败。梦想打败。总有一个梦想总有一个梦想会在现实中开会在现实中开花。花。关于关于“梦想与现实梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清？有几种观点，请你辨析与澄清？提示：根据学生的实际情况回提示：根据学生的实际情况回答。答。 海伦海伦凯勒从小就失去视力和凯勒从小就失去视力和听力，听力，18991899年年6 6月考入哈佛大学拉德月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。克利夫女子学院。19681968年年6 6月月1 1日逝日逝世，享年世，享年8888岁，却有岁，却有8787年生活在无年生活在无光、无声的世界里。她致力于为残
23、光、无声的世界里。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，疾人造福，建立慈善机构，19641964年年荣获荣获“总统自由勋章总统自由勋章”，次年入选，次年入选美国美国时代周刊时代周刊评选评选“二十世纪二十世纪美国十大英雄偶像美国十大英雄偶像”之一。之一。2.什么是努力？什么是努力？ 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。追求。3.怎样为实现梦想而努力？怎样为实现梦想而努力？ 1 1）努力，需要立志。指向是人生的航标。）努力，需要立志。指向是
24、人生的航标。 2 2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。难，也有机会离梦想更近一步。探究与分享探究与分享实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定都能实现梦想吗？实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定都能实现梦想吗？从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？1)1)不一定。不一定。 2)2) 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努头再来的勇气，是对自我的坚定信念和
25、对美好的不懈追求。努力，需要立志，我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长力，需要立志，我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。离梦想更近一步。方法与技能方法与技能努力也有方法努力也有方法1分清轻重缓急，合理规划和管理时间。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。2劳逸结合，学会科学用脑。劳逸结合，学会科学用脑。3每天进步一点点。每天进步一点点。4学思并进。学思并进。5珍
26、视团队合作。珍视团队合作。 美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6 6只猴只猴子分别关在子分别关在3 3间空房子里，每间间空房子里，每间2 2只，房子里分别放着一定数量只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。科学小实验科学小实验 第一间房子的猴子为争夺食物，结果一死一伤；第三间
27、房第一间房子的猴子为争夺食物，结果一死一伤；第三间房子的猴子虽做了努力，但食物太高，够不着，被活活饿死；只子的猴子虽做了努力，但食物太高，够不着，被活活饿死；只有第二间房子的两只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。有第二间房子的两只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。实验结果实验结果这个实验告诉我们什么？这个实验告诉我们什么？要善于团结合作要善于团结合作恰同学少年，恰同学少年，风华正茂。风华正茂。拓展空间拓展空间我的努我的努力计划力计划未来三年里，我最大的梦想未来三年里，我最大的梦想为了实现梦想，我
28、需要培养的品质为了实现梦想，我需要培养的品质我需要做的准备我需要做的准备我目前可以开始的具体行动我目前可以开始的具体行动在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？少年有梦少年有梦课堂小结课堂小结梦想的作用梦想的作用少年梦想的特点少年梦想的特点努力是梦想与现实之间的桥梁努力是梦想与现实之间的桥梁怎样为实现梦想而努力怎样为实现梦想而努力1.1.某班级教室墙上挂着一副对联：某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无有梦少年存远志，无声春雨润红花。声春雨润红花。”这副对联告诉我们（这副对联告诉我们（ ）梦想可以让生活更有色彩梦想可以让生活更有色彩 有梦少年都
29、有远大的志向有梦少年都有远大的志向青少年要早立志，立大志，立长志青少年要早立志，立大志，立长志 少年的梦想与个人少年的梦想与个人的人生目标紧密相连的人生目标紧密相连A.A. B. B. C. C. D. D.A A随堂演练随堂演练2.2.中国首位中国首位“太空教师太空教师”王亚平说：王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明这表明 （ ）A A梦想一旦确立，就一定能实现梦想一旦确立，就一定能实现B B我们要树立像王亚平一样的飞天梦想我们要树立像王亚平一样的飞天梦想C C
30、梦想是不可以改变的，否则是难以实现的梦想是不可以改变的，否则是难以实现的D D梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路步路D D 第二课第二课 学习新天地学习新天地第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍第第1 1课时课时 学习伴成长学习伴成长七年级道德与法治上册（七年级道德与法治上册（R RJ J） 教学课件教学课件新课导入新课导入 亚米契斯在亚米契斯在爱的教育爱的教育一书中说：孩子，你稍一书中说：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个
31、星期，你就会乞求再多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦 亚米契斯这段话启示我们今后应怎样做亚米契斯这段话启示我们今后应怎样做? ?学习目标学习目标1.1.知道中学阶段我们的重要任务。知道中学阶段我们的重要任务。2.2.了解在生活中学习的表现。了解在生活中学习的表现。3.3.知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要性。性。4.4.理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。理解学习点亮生命，珍惜学习
32、的机会。一一. .打开学习之窗打开学习之窗1.在生活中，学习表现在哪些方面？在生活中，学习表现在哪些方面？ 学习不仅表现为接受和学习不仅表现为接受和掌握掌握，而且表现为，而且表现为探究探究、发现、发现、体验和感悟。体验和感悟。 新课讲解新课讲解 学习需要学习需要自觉自觉、主动主动的态度。带着学习的心态，生活的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。中的点点滴滴都是学习。2.我们应具备的学习态度是什么？我们应具备的学习态度是什么？1 1 学学2 2 小孩儿的一双手小孩儿的一双手3 3 绳结绳结4 4 房屋房屋5 5 小孩小孩6 6 习习7 7 小鸟反复试飞小鸟反复试飞 我们共同认可的解释
33、是：还没有启蒙的小孩子，我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是两只手模仿大人的绳结，就是“学学”；羽毛还未长全；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是的小鸟，反复试飞，就是“习习”。探究与分享探究与分享他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？1 1）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2 2）小胜在周末去敬老院做义工。）小胜在周末去敬老院做义工。3 3）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4 4）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装
34、作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。发生一样，和同伴一起聊天。5 5） 他们是在学习。他们是在学习。 因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。与同伴交往体现了与人交往的能力。你经历的学习有哪些？你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，
35、看谁想得最多。和同学一起讨论，看谁想得最多。学学 习习 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。相互联系的不同层次。记记 忆忆理理 解解关关 联联运运 用用对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。将其转化为自己的智慧。已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境已经理解的不同方面的知识，在面对特
36、定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。化为我们自身的能力。1）什么是努力？属于要）什么是努力？属于要记忆的知识记忆的知识。2）怎样为实现梦想而努力，属于要）怎样为实现梦想而努力，属于要理解的知识理解的知识。3）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于哪儿？属于知识的关联知识的关联。4）中国女排本届奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于）中国女排本届奥运会上夺冠
37、带给我们什么启示，属于知识知识的运用。的运用。举例说明：第一课学习的知识举例说明：第一课学习的知识爬山真带爬山真带劲儿！我劲儿！我好高兴啊！好高兴啊！我在那里听到我在那里听到许多有意思的许多有意思的历史故事，收历史故事，收获很大！获很大！我觉得和我觉得和同学一起同学一起玩很有意玩很有意思！思！我收集了一些我收集了一些植物的叶子，植物的叶子，准备把它们做准备把它们做成标本。成标本。探索了世界奥秘，探索了世界奥秘，培养实践能力。培养实践能力。收获了愉收获了愉悦的心情。悦的心情。收获了历史知收获了历史知识。识。收获了同学收获了同学友情。友情。探究与分享探究与分享 同是一次春游，同学们各有不同的收获。
38、他们的收获同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？分别是什么呢？ 童年童年的歌词：的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。的书都没有念。” 这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？你觉得这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？你觉得学习的正确的态度是什么学习的正确的态度是什么? ? 学习需要自觉、主动的态度。学习需要自觉、主动的态度。 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习
39、的心态，生活中的点点滴滴都是学习。收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 1 1）学习伴随着我们的学习伴随着我们的成长成长。 2 2）学习没有学习没有终点终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。社会。3.3.终身学习的重要性是什么？终身学习的重要性是什么？探究与分享探究与分享每个人都需要学习吗？每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习
40、吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 2 2016016年年4 4月月2222日中午，日中午，809809路公交车在长江日报路站迎来一位路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老太太。身着鲜艳服饰的老太太。“老人头脑要灵活，只有每天上大学。九老人头脑要灵活，只有每天上大学。九十五岁彭楠经过十五岁彭楠经过”在老太太身挎的小包上，系着一张在老太太身挎的小包上，系着一张A4A4大
41、小的大小的过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老人精神抖擞，一上车，就兴过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老人精神抖擞，一上车，就兴冲冲往里走，大家连连让座，她也连连道谢。老太太退休前是武汉冲冲往里走，大家连连让座，她也连连道谢。老太太退休前是武汉中心医院的一名护士。中心医院的一名护士。6565岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚持了持了3030年。彭楠老人的故事通过长江日报官方微信年。彭楠老人的故事通过长江日报官方微信(ID(ID：whcjrb)whcjrb)、头条号发布后，不少网友留言讨论，头条号发布后，不少网友留言讨论，“活到老，学到老。老人的精活到老，学到
42、老。老人的精神值得我们学习神值得我们学习!”!”网友纷纷表示。网友纷纷表示。“活到老，学到老活到老，学到老”说明了什么？说明了什么？ 已经已经9494岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。19801980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，8080岁时，吴天雄进岁时，吴天雄进入合肥市入合肥市2828中初中部学习生物、化学等基础知识。中初中部学习生物、化学等基础知识。9090岁时，重回中岁
43、时，重回中国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，“学习学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进我要将学习这件事进行到底。行到底。”古语说：活到老，学到老。古语说：活到老，学到老。二二. .学习点亮生命学习点亮生命1.学习的重要意义是什么？学习的重要意义是什么？ 1 1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更更充实充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩
44、；学习，拓展了新的通道，让我们界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和升我们的能力和智慧智慧；学习，带来了更多的选择，让我们；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。变得更加独立和自由；等等。 2 2）学习就是给生命添加）学习就是给生命添加养料养料。如果不学习，人的生命。如果不学习，人的生命将会枯萎。将会枯萎。 3 3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动持续动力力。在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同
45、时也。在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活增益他人，服务社会，为幸福生活奠基奠基。你为什么要学习？你为什么要学习？掌握学习又是掌握学习又是为了什么？为了什么？为了掌握更多知识。为了掌握更多知识。探究与分享探究与分享1 1）你想过自己为何而学吗？）你想过自己为何而学吗？2 2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。 20162016年年5 5月月4 4日下午，日下午，7676岁的李肇星参见兰州东郊学校。李肇星岁的李肇星参见兰州东郊学校。李肇星说道，说道，“在知识面前，我永远是个不能毕业的学
46、生。在知识面前，我永远是个不能毕业的学生。”他鼓励所有他鼓励所有学生积极进取，要永远学习、多学习。他认为学知识是学生的本职，学生积极进取，要永远学习、多学习。他认为学知识是学生的本职，也是祖国、社会的要求，踏实、严谨的学习对学生尤为重要。青年也是祖国、社会的要求，踏实、严谨的学习对学生尤为重要。青年是一个民族的希望。李肇星深情地说，一个国家的发展，要靠人民是一个民族的希望。李肇星深情地说，一个国家的发展，要靠人民用学来的知识去改变它，为了祖国的强盛，更要学习，学习让祖国用学来的知识去改变它，为了祖国的强盛，更要学习，学习让祖国的明天更加美好。的明天更加美好。 踏实、严谨的学习对学生尤为踏实、严
47、谨的学习对学生尤为重要。学习的意义是什么？重要。学习的意义是什么？ 莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。3030岁后，莫言先后进入岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，解放军艺术学
48、院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。学习给莫言带来了什么？学习给莫言带来了什么？ 学习，让他面前的世界变得更学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，活方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。学习，让他有更充实的生活。 19951995年年1111月月1515日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，将每年将每年4 4月月2323日正式定为日正式定为“世界图书和版权日世界图书和版权日”，
49、并在，并在19961996年年更名为更名为“世界读书日世界读书日”( (又名又名“世界图书日世界图书日”、“世界书香世界书香日日”、“世界读书日世界读书日”) )，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。 读读 书书学习伴成长学习伴成长学习的范围学习的范围学习的表现学习的表现学习所需要的态度学习所需要的态度终生学习的重要性终生学习的重要性学习的重要意义学习的重要意义课堂小结课堂小结1.1.下列属于在学校中学习的是下列属于在学校中学习的是 ( )( )小红在课堂上认真听讲，积极发言小红在课堂上认
50、真听讲，积极发言小强课后与同学探讨，交流问题小强课后与同学探讨，交流问题小丽放学后认真打扫卫生小丽放学后认真打扫卫生 小刚暑假随父母一起去远足小刚暑假随父母一起去远足A.A. B. B. C.C. D. D.A A随堂演练随堂演练2.2.“活到老，学到老活到老，学到老”“”“学无止境学无止境”这些古这些古训告诉我们训告诉我们 ( )( )A.A.努力学习，掌握全部知识努力学习，掌握全部知识 B.B.树立终生都要学习的观念树立终生都要学习的观念 C.C.抓住在学校学习的机会抓住在学校学习的机会 D.D.以学习知识为终生目标以学习知识为终生目标B B3.3.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自
