1、 作家作品简介李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约派代表。派代表。对诗词散文书画音乐无不通晓，对诗词散文书画音乐无不通晓，以词的成就最高。词清新委婉，感情真挚，以词的成就最高。词清新委婉，感情真挚，且以北宋南宋生活变化呈现不同特点。前且以北宋南宋生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活感情自然风光别思离愁，期反映闺中生活感情自然风光别思离愁，清丽明快。后来因为丈夫去世再加亡国伤清丽明快。后来因为丈夫去世再加亡国伤痛，诗词变为凄凉悲痛，抒发怀乡悼亡情痛，诗词变为凄凉悲痛，抒发怀乡悼亡情感也寄托强烈亡国之思。有感也寄托强烈亡国之思。有易安居士文易安居士文集集等传世
2、。等传世。代表作有代表作有声声慢声声慢、一一剪梅剪梅、如梦令如梦令、武陵春武陵春等。等。 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。武陵春 李清照武陵春 李清照课文朗读课文朗读鲜花经过春风的摇动已经零落了，只鲜花经过春风的摇动已经零落了，只有土地上还留有花的芬芳，天色已晚，有土地上还留有花的芬芳，天色已晚，自己仍无心梳洗。春天里景物年年如自己仍无心梳洗。春天里景物年年如此，而人与以前却不一样了，我对一此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是先流泪。听人说双溪春色还不
3、错，是先流泪。听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪上那我也想去那里泛舟，怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。舴艋般的小船载不动自己的哀愁。 大意 1 1这首词的主旨是什么？请用一个词来表这首词的主旨是什么？请用一个词来表达。你是怎样理解这种情感的？达。你是怎样理解这种情感的？ 2 2全词所要表达的是作者无尽的痛苦、难全词所要表达的是作者无尽的痛苦、难以排解的愁绪，是通过什么样的外在行为以排解的愁绪，是通过什么样的外在行为表现出来的？词中哪个句子表达了这种愁表现出来的？词中哪个句子表达了这种愁绪之浓之重？绪之浓之重？ 3 3作者为了表达自己的浓重愁绪，运用了作者为了表达自己
4、的浓重愁绪，运用了什么修辞？请结合作品内容谈谈你的理解。什么修辞？请结合作品内容谈谈你的理解。 小组合作小组合作暗指：暗指： 自己年老株黄，寓寄词人漂泊零落，红颜自己年老株黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟暮的身世之恸。迟暮的身世之恸。此句是什么描写？此句是什么描写？ 典型的生活细节描写典型的生活细节描写通过具体的外在行为展现人物的什么心理？表通过具体的外在行为展现人物的什么心理？表达什么情感？达什么情感？心灰意懒心灰意懒 浓重的哀愁浓重的哀愁由景到人由景到人由此，这两句是通过景色、典型细节来抒情。（采用由此，这两句是通过景色、典型细节来抒情。（采用含含蓄蓄手法进行手法进行间接抒情间接抒情。）。）
5、这两句紧承上句叙述了什么内容？这两句紧承上句叙述了什么内容？ 叙述了哀伤的原因、程度。叙述了哀伤的原因、程度。“人非人非”具体指词人的什么遭遇？具体指词人的什么遭遇？国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇幸遭遇因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借助因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。“闻说闻说”、“也拟也拟” “只恐只恐”欲抑先扬，曲折尽情的表达作欲抑先扬，曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化，道出哀愁之重。者沉重、无奈的心理变化，道出哀愁之重。“闻说闻说”、“也拟也拟”
6、表达词人表达词人 一种什么心理？一种什么心理？ “只恐只恐”否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁？表达自己内心不解的哀愁？ 比喻比喻词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的“愁愁”转为具体可触的立体感，说转为具体可触的立体感，说“舟轻愁重舟轻愁重”使使“愁愁”有了形体、重量、动态。这种写法是有了形体、重量、动态。这种写法是 化虚为实化虚为实武陵春武陵春小结：小结： 这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。 徐志摩：“那一声珍重里有
7、甜蜜的忧愁。”愁有了李清照：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”愁有了秦少游：“无边雨丝如愁。”愁有了李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”愁有了味味 道道重重 量量形形 状状体体 积积说愁：说愁： 如梦令如梦令， 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。鹭。 绝唱绝唱： 生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。 唱唱武陵春 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰
8、 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 马克思 辛苦是获得一切的定律。 牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦 天才出于勤奋。
9、 高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 列夫托尔斯泰 天才就是这样，终身努力，便成天才。 门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。 高尔基 天生我材必有用。 李白 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦
