1、 1 综合性学习专题 巴中巴中 11. 综合性学习 习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开展 “家国梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。 (1) 【家】幸福的家 感受亲情、孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。 听成长放事 看新旧照片 _ _ (2) 【国】强盛的国 无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。 黄大年,著名地球物理学家。2009 年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国,赤胆忠心,殚 精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业, 周 5 年时间走完了发达国家 20 年的道路,项
2、目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道 超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的 风采。2017 年 1 月,他不幸因病去世,年仅 58 岁。 上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。 下联:_ (3) 【梦】复兴的民族 细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少 年的你,写一句座右銘,激励在今后的人生道路上不断前行! (要求:不得借用名人名言) _ 【答案】 (1). (1)示例:忆点滴关爱 (2). 集孝亲名言(送温馨祝福、写亲情作 文) (3). (2)示例:看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心)“深探”写传
3、奇 (展风采,竟风流、留芳名、书春秋、树楷模) 。 (4). (3)略。 (不得借用名人名 言,较精练,具有激励、警醒之意) 【解析】(1)本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目,一定要认真读题, 明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号。如 2 果题目中给出某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同。可以设计的活 动:忆点滴关爱,集孝亲名言。 (2)本题考查对联,需要注意以下情况:上下 句字数相等。上下句意思相近或相反,有时上下句意思上具有承接、递进、因 果、假设、条件等关系。上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复 用字。本题注意结合人物事迹拟写对联。
4、(3)本题考查座右铭的拟写。座右铭的 铭文比其他铭文更为简短,有的只是一两句话或格言,置于座位的旁边,用以自 警。每个人都有自己为人处世的原则,座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。 座右铭的内容是勉励自己,鞭策自己,或约束自己行为的准则。本题注意不能用 名人名言。 达州达州 24在下面横线上填上对应的人名或者诗句。 (4 分) 习近平主席说: “一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。 ” 英雄是人类历史天空的璀璨星辰,更是一个时代的精神坐标。中华民族起起伏伏,低潮时有 慷慨悲壮之士挽民族危亡于既倒, 振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽瘁死而后已。 每个时代都有 每个时代的英雄,
5、他们声名赫赫, 挺起了民族脊梁。 过去, 从 “匈奴未灭, 何以家为” 的 (填 人名)到“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切”的 (填 人名) ;从“人生自古谁无死, ”的文天样到“我自横刀向天笑, ”的谭 嗣同;从英勇就义的刘胡兰到视死如归的黄继光,他们书写出一部慷慨激昂的中华英雄史。 现在,不少英雄在平凡的岗位上做出非凡的成绩,他们叫黄大年、叫钟扬、叫刘传健他 们是中华民族伟大复兴的中流砥柱, 他们是最有奋斗精神、 奉献精神的强国一代中的脊梁代 表。 答:霍去病 岳飞 留取丹心照汗青。去留肝胆两昆仑。 25请参考 2018 年 3 月 1 日 CCTV-1 综合频
6、道播出的感动中国中战斗机飞行员刘锐的颁 奖词, 认真阅读川航英雄机长刘传健的事迹材料, 为他拟写一段 80 字左右的颁奖词。 (4 分) 【刘锐颁奖词】 脱翎换羽,展翅高飞,这是大国利器。穿越海峡,空巡黄岩,你为祖国的战机填上一抹 太平洋的蓝。巡天掠海,为国仗剑,强军兴军的锐一代。只要祖国需要,你们可以飞得更远。 【刘传健事迹】 5 月 14 日早上, 四川航空由重庆飞往拉萨的 3U8633 航班, 在四川空域 32000 英尺高空, 座舱盖突然掉落、驾驶舱挡风玻璃爆裂,驾驶舱瞬间失压,气温降低到零下四十摄氏度,自 动化设备失灵危急关头,身着短袖的机长刘传健,凭着过人胆略和二十年飞行经验,手
7、动操纵,7:40 分,飞机成功降落在成都双流机场。机上旅客和机组人员共 128 人,仅两名 机组人员受伤,其余人员平安无恙。整个备降过程前后仅 20 分钟。一位民航业界专家闻讯, 称赞这是世界航空史上的奇迹。 3 【刘传健颁奖词】 面临生死, 头脑清醒,这是二十年飞行练就的胆魄;危急关头,技术娴熟,你是乘客 生命的保护伞。安全飞行,平安回家,是每一个乘客的愿望。 中国民航史上最成 功的迫降将是你们飞翔蓝天的新起点! 成都成都 24. 经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。请根据要求,完成相关题目。 (1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。 (每点
8、 不超过六个字) 今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”, 流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份 对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己 的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。但其 意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文 化濡染比较多的人和受濡染比较少的人, 其气质是截然不同的。 当很多人都发生气质的变化, 一个时代的社会风气就会随之发生变化。 答:_ _ _ _ (2)阅读下面方框内“如何阅读
9、名著”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注 意语意连贯。 阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考: 一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内 容有个初步的了解,犹如_。 二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容:_。二者结合,收获 更多。 三、_。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好 习惯。 (3)“回目”是中国传统小说常见的标题形式,常常采用对仗的方式,方面概括章节内容, 另一方面暗示结构主题。 下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题, 请参照下面 的示例,补充出空
10、缺之处。 示例: 智取生辰纲杨志押送金银担,吴用智取生辰纲 唐雌不辱使命 :唐雎口口口而使命不辱,秦王藏祸心却口口口口 孔乙己 :小酒店大世界,口口口口口口;口口口口口口,尝尽人生酸辛 【答案】 (1). (1)体悟经典之美 (2). 继承传统文化 (3). 经历文化濡 染 (4). 发生气质变化 (5). (2)犹如登高览景,俯瞰脚下,景点布局,景物 搭配,游览路线都了然于心。 (6). 精读细节,深刻领悟文章主旨。 (7). 摘抄 与写作相结合。 (3)护国土、自取其辱;充满世态炎凉、孔乙己屡落第; 【解析】这是一道综合性学习试题。 (1)此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题 4
11、目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练 准确的语言来作答。 从“这份对经典之美的体悟, 融入在我们的基因里”“阅读代表传统文 化的典范性文本, 是继承传统的一种极佳方式”“阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡 染的过程”“当很多人都发生气质的变化, 一个时代的社会风气就会随之发生变化”可以提 炼出问题的答案。 (2)这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内 容贴切、 语意连贯、 逻辑严密, 并且不能照抄材料, 另有字数限制。 应该围绕“统观全局” 来回答;补充的内容应该为精读的方法和作用;应点明“摘抄”的方法。 (3)此题考查 学生
12、对名著和对联知识的掌握。对联的特点是:上下句字数相等。上下句意思相近或相 反,有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。上下句对应位置的字 眼词性相对,结构相同,不重复用字。此题要注意与“藏祸心”对应的应该是动宾关系的短 语; “自取其辱”是秦王妄图吞并安陵的后果。 关于 孔乙己 的对联应该围绕主题来回答, 即通过孔乙己的命运反映世态炎凉的现实。 广安广安 14综合性学习(6 分) 材料一 央视节目中国汉字听写大会成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星, 只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。节目开播以来, 全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写
13、族”。 材料二 2018 年,央视推出了大型文化节目经典咏流传 ,节目一开播就得到了观 众好评。 此节目将古典诗词与流行音乐完美结合, 带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词 之美、音乐之美和文化之美。 材料三 中国首档中文诗词记忆闯关节自 中华好诗词 河北卫视华丽亮相, 接力 中 国汉字听写大会 ,为观众继续烹调这场越炒越文的中华文化盛宴。 从以上材料中你探究出怎样的信息?(2 分) 某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会、 假如你是该班学生, 请完 成以下任务: 请你为活动拟写一副对联。 (2 分) 班级想要你去邀请郝校长参加此次活动,你会怎么说?要求语言得体,内容简洁。 (2
14、 分) 14综合性学习(6 分) 传统文化类节目走上荧屏, 深受观众喜爱。 (只要围绕“传统文化受到观众喜爱”阐述, 语言简洁流畅即可。2 分) 参考示例一:走近民族经典 弘扬传统文化 参考示例二:汲取民族精神营养 传承中华传统文化 参考示例三:品文化大餐 展民族精神(只要围绕宣传、学习、传承传统文化, 句式结构一致,意蕴相连即可。2 分) 5 示例:尊敬的郝校长,您好,我们班定于本周星期五下午举行“走进传统文化”主题班 会,特邀您参加此次活动,期待您的光临!谢谢! (答案只要有称呼、时间、事件,语言得 体即可。2 分) 南充市南充市 13. 综合性学习。 初三某班开展“微笑面对生活”的主题活
15、动,请你参加。 (1)活动一:拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合语境,补全下面主题标语。 _,学习有乐总需放歌。 (2)活动二:设计形式。请参照示例,再设计两个活动形式。 办专题板报 写话题作文 _ (3)活动三:畅谈感悟。面对挫折杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江 东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此,你有什么看法? _ 【答案】 (1). (1)生活很美记得微笑 (2). (2)讲励志故事 (3). 开展辩论赛、 谈生活感悟(切合主题,其他形式也可) (4). 在人的一生中,难免遇到挫折打击,我们 应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活,这样我们就会树立信心,迎接成功。 (
16、意近即 可) 【解析】试题分析: (1)拟定活动主题。活动的主题确定要依据活动的内容。语言要简洁, 要能体现活动的目的和意义。最好使用对偶句的形式。 (2)活动形式设计。拟写活动设计要 围绕着“活动主题”来写,仿照示例拟写设计活动形式即可,答案不唯一,符合题目要求即 可。 (3)主观性试题。围绕着主题,从“笑对生活”的角度来阐述自己的看法即可。答案不 唯一,言之成理即可。 乐山市乐山市 综合性学习综合性学习 22. 阅读下面两则材料,回答问题。 【材料一】国家语言资源监测与研究中心 2017 年 12 月发布“2017 年度中国媒体十大 流行语”。它们是:“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子
17、加油干、不忘初心、金砖国 家、人类命运共同体、共享、人工智能、天舟一号。其中,与“十九大”有关的流行语有五 个,分别是:“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心。 【材料二】据悉,“2017 年度中国媒体十大流行语”是基于国家语言资源监测语料库, 利用语言信息处理技术,结合人工后期处理,经提取、筛选而获得的。语料来源包括人民 日报 中国青年报 北京日报等国内 15 家报纸 2017 年 1 月 1 日至 11 月底的全部文本, 语料运用量近 5 亿字次,突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。 请你探究这些词语成为流行语的原因。 _ 【答案】a与我国的时政热点紧密相关。b突显
18、了我国主流媒体的高关注度和使用的高频 度(主流媒体的关注度和使用频率都很高) 。 c这些词语涉及我国的政治、经济、军事、 6 文化、思想等重大领域。d它们代表了人们对未来的美好期望。e突显出大家奔向新时代 的决心和干劲。 【解析】 本题考查学生对材料内容的分析提炼能力。 对于解答材料的整合与探究这类题目一 定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛 选、概括一条最主要的信息。从材料一可以看出,这些词语成为流行语与我国的时政热点紧 密相关;从材料二可以看出,这些流行语突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。 可以继续深入挖掘这些词背后的深意,可以知道,这
19、些词语涉及领域众多,代表了人们对未 来的美好期望,表现出大家奔向新时代的决心和干劲。据此分析全面作答即可。 23. 语言啄木鸟行动 小红搜集到咬文嚼字公布的“2017 年十大语文差错”,其中“敬请期待”和“一言九 鼎”两个词语榜上有名。请仔细品读,回答下面的问题。 不得体的礼貌用语“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张,商家总会挂出横幅:“开业 在即, 【A】敬请期待”;电视剧即将播出,电视台也会推出预告:“开播在即, 【B】敬请期 待”。 写出【A】 【B】两处的正确用语。 (每处 1 分,共 2 分) 【A】_ 【B】_ 装潢公司在电视上承诺十九天完成家装工程, 拖一天罚一千元; 又在报纸上
20、连续刊登巨幅 广告,主题词是“一言九鼎十九天”。类似差错也见于其他商业宣传,如“当天发货,一言 九鼎”。 两处的“一言九鼎”都使用不当,都应该使用哪个成语?说明理由。 成语:_ 理由:_ 【答案】 (1). 【A】敬请光临(“敬请赏光”、“欢迎光临”等也可) (2). 【B】 敬请赐候或敬请关注 等 (3). 一诺千金, (4). 理由:“一言九鼎”的意思是一 句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重、作用很大。商家的目的是想要表明自己 信守承诺,应该用成语“一诺千金”。用“一言九鼎”则成了自我吹嘘。 【解析】这是一道语文综合实践活动题,看出学生对语言运用的掌握能力。第小题中“敬 请”是谦
21、辞,是对别人的敬语;而“期待”是指“对未来的事物或人的前途有所希望和等 待”,相当于“期盼、期望”;“敬请期待”就是谦恭+自负的奇怪组合。A 处应该说“敬 请光临”,B 处应该说“敬请关注”。第小题中“一言九鼎”形容说的话分量大,起决定 作用。商家要表达的是自己守信,用“一言九鼎”则成了自我吹嘘,应使用“一诺千金”。 凉山州凉山州 24.西昌市很多单位和小区都配有废旧衣物回收箱,经调查情况如下图: 7 请认真读图,用简洁的文字概括该图的主要信息(不得出现数字) 。 (4 分) 示例:西昌废旧衣物的处理观念有待改变,居民仍以当垃圾扔为主。 5.综合探究(6 分) 材料一材料一: 中国诗词大会是一
22、档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化 基因、品生活之美”为基本宗旨,通过对诗词知识的比拼和欣赏,带动全员重温学过的古诗 词,从古文化中汲取营养,涵养心灵。 材料二材料二:在中国诗词大会第二季总决赛中,上海复旦附中 16 岁女生武亦妹最后胜 出。对于古诗文她是发自内心喜欢,中央民大副教授蒙受评价武亦姝:“诗歌的真善美是渗 透到她心里去的,她站在那里气定神闲的样子,这就是所谓的腹有诗书气自华。” 材料三材料三 教育部部长陈宝生: 中国诗词大会节目的热播,激起了民众学习优秀传统文化的热 情,为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验。 上海市语文特级教师王白云:在诗词大会上,比的并不是对
23、诗词美的感受和品味,而是 九宫格、干扰项,在语文老师眼里,简直就是一场标准化考试。 网友 Q 爱谁谁:作为一个中学生,我不赞成以这种方式来接触理解古诗词。 (1)读完以上材料,你得出了什么结论?(3 分) 中国诗词大会节目仁者见仁,智者见智。 (2) 中国诗词大会在传承中国文化方面不失为一档好的节目,但仍有网友不赞成以这种 方式来接触理解古诗词,如果让你来设计,你会有什么好的建议和方法?为什么?(3 分) 示例: 我会加入诗词的理解运用环节,这样既有朗读、背诵,又有理解运用。运用中 可以使古诗词的精华得到彰显和升华; 继承中发扬, 才是我们学习古代文化的正确方法和思 路。 攀枝花市攀枝花市 8 宜宾市宜宾市