1、张亚军张亚军教育是以人格塑造人格的事业教育是以人格塑造人格的事业 1 1、教师以自己的品格去培养学生品格，学生、教师以自己的品格去培养学生品格，学生的品格是教师品格的折射。的品格是教师品格的折射。 2 2、青少年正处于一个人格塑造的关键期，在、青少年正处于一个人格塑造的关键期，在这个时期，他们受什么教育决定他们健康人格这个时期，他们受什么教育决定他们健康人格的形成。的形成。1以身立教，身教重于言教以身立教，身教重于言教 1 1、教师必须身体力行，言传身教，才能成为学、教师必须身体力行，言传身教，才能成为学生的楷模。所以要求教师必须要言行一致，表生的楷模。所以要求教师必须要言行一致，表里如一。里
2、如一。 2 2、教师要正人先正己。、教师要正人先正己。1教态自然，从容典雅教态自然，从容典雅1 1、教态自然：表情和动作、教态自然：表情和动作 既不轻浮做作，也不拘谨呆板既不轻浮做作，也不拘谨呆板 既大方利落，又潇洒自如既大方利落，又潇洒自如 既温和，又亲切既温和，又亲切2 2、教态从容、教态从容 始终保持沉着、镇静的态度，能冷静地同时又恰到好始终保持沉着、镇静的态度，能冷静地同时又恰到好处的处理各种问题。处的处理各种问题。3 3、教态典雅、教态典雅 保持高雅自如的举止行为，切忌粗俗散漫的作风和动保持高雅自如的举止行为，切忌粗俗散漫的作风和动作作1 喜怒哀乐掌握分寸。喜怒哀乐掌握分寸。 板书工
3、整、清晰，不写错别字板书工整、清晰，不写错别字 不能在黑板上乱写乱画。不能在黑板上乱写乱画。 不用手去擦粉笔字，不用嘴吹讲台上的灰尘。不用手去擦粉笔字，不用嘴吹讲台上的灰尘。 不能随意挥舞教鞭。不能随意挥舞教鞭。 教师姿态要端正。教师姿态要端正。 不要边讲边喝水不要边讲边喝水 翻书时不要用手指在口中沾唾沫。翻书时不要用手指在口中沾唾沫。 课堂上不能有打哈欠、抠鼻孔、扫头发、挖耳朵等不课堂上不能有打哈欠、抠鼻孔、扫头发、挖耳朵等不雅的动作。雅的动作。1 语言文明，准确规范语言文明，准确规范1 1、规范、规范 说普通话，是教师的基本功之一。说普通话，是教师的基本功之一。 语言的规范性，使用普通话词
4、汇。语言的规范性，使用普通话词汇。 语法规范，如：语法规范，如：“打扫卫生打扫卫生”、“恢复疲劳恢复疲劳”2 2、准确、准确 教师在讲课时，必须杜绝似是而非，模棱两可，词不达意的教师在讲课时，必须杜绝似是而非，模棱两可，词不达意的言词。言词。 语言干净利落。不要带有口头禅。语言干净利落。不要带有口头禅。3 3、生动、生动 语言要新鲜活泼，富有朝气，感情洋溢，情趣盎然。语言要新鲜活泼，富有朝气，感情洋溢，情趣盎然。 语调要刚柔相济，轻重缓急，委婉平直，节奏变化。语调要刚柔相济，轻重缓急，委婉平直，节奏变化。4 4、纯洁、纯洁 教师语言要文雅，礼貌，卫生。教师语言要文雅，礼貌，卫生。 坚决摒弃一切
5、尖酸刻薄的挖苦讽刺学生的语言。坚决摒弃一切尖酸刻薄的挖苦讽刺学生的语言。 不说黑话、脏话、怪话不说黑话、脏话、怪话1仪态礼仪仪态礼仪仪态是人的行为的姿态和风度，是写在一个人外仪态是人的行为的姿态和风度，是写在一个人外表上表上“永远的说明书永远的说明书”。仪态包括：站姿、坐姿、走姿、手势和表情等行仪态包括：站姿、坐姿、走姿、手势和表情等行为举止。为举止。培养仪态美首先要喜欢自己，热爱自己，建立自培养仪态美首先要喜欢自己，热爱自己，建立自信心，克服羞怯、自卑、畏缩等消极心理。信心，克服羞怯、自卑、畏缩等消极心理。1站如松站如松 挺、高、直挺、高、直收腹、立腰、提臀收腹、立腰、提臀两腿并拢，膝盖挺直
6、两腿并拢，膝盖挺直重心在前脚掌重心在前脚掌手足适位手足适位面带微笑面带微笑1 坐如钟坐如钟 双肩平正放松双肩平正放松 双膝并拢，男士略分开双膝并拢，男士略分开 双手适位，男女有别双手适位，男女有别 缓坐轻起缓坐轻起 正式场合坐满椅子的正式场合坐满椅子的2/32/3 坐沙发的坐沙发的1/21/2 女士裙装入座时要女士裙装入座时要拢裙拢裙1 体姿挺直体姿挺直 走出步韵，有弹性，步走出步韵，有弹性，步伐干净利索。伐干净利索。 步幅适当，相距约自身步幅适当，相距约自身的一脚长。的一脚长。 注意部位，女士两脚内注意部位，女士两脚内侧走在一条直线上，男侧走在一条直线上，男士两脚跟在一条直线上。士两脚跟在一
7、条直线上。1 基本手势的含义基本手势的含义手掌向上、向内、向前手掌向上、向内、向前表表示肯定、诚恳、善意、示肯定、诚恳、善意、尊重尊重手掌向下、向外手掌向下、向外有否定、有否定、轻视、贬低的意思轻视、贬低的意思用手指指人用手指指人有引起他人注有引起他人注意，教训人的意思（意，教训人的意思（慎慎用用）握紧拳头握紧拳头表示自卫、决心、表示自卫、决心、愤怒愤怒1大小适度：上界不超过额头；下界不低于自己大小适度：上界不超过额头；下界不低于自己胸区；左右摆动不要太宽。胸区；左右摆动不要太宽。动作不要过猛，过快。动作不要过猛，过快。次数不宜过多，喧宾夺主。次数不宜过多，喧宾夺主。自然亲切：多用曲线形手势，
8、少用生硬的直线自然亲切：多用曲线形手势，少用生硬的直线手势。手势。不使用不雅的手势和易产生歧义的手势。不使用不雅的手势和易产生歧义的手势。1 微笑是美好心灵的外现微笑是美好心灵的外现 微笑是心理健康的标志微笑是心理健康的标志 微笑是自信的象征微笑是自信的象征 微笑是礼貌的表示微笑是礼貌的表示 微笑是和睦的反映微笑是和睦的反映 微笑改善人际关系的润微笑改善人际关系的润滑剂滑剂1微笑是真诚的，发自微笑是真诚的，发自内心的笑才动人。内心的笑才动人。要让微笑从内心冲出要让微笑从内心冲出来，表现在你的眼神来，表现在你的眼神中，你的声音中，你中，你的声音中，你的行动中，让学生体的行动中，让学生体味被尊重的
9、愉悦。味被尊重的愉悦。11服饰的原始功能就是服饰的原始功能就是御寒、遮羞和崇拜。御寒、遮羞和崇拜。随着时代不断的进步随着时代不断的进步服饰功能越来越多的服饰功能越来越多的体现出人的思想，情体现出人的思想，情感。感。作为现代职业人必须作为现代职业人必须要注意自己的服饰，要注意自己的服饰，符合职业特点。符合职业特点。1讲究职业特点，符合教师心灵外化要求。讲究职业特点，符合教师心灵外化要求。要有时代感，符合大众潮流，又不能过于花哨，要有时代感，符合大众潮流，又不能过于花哨，太追求时髦。太追求时髦。不奇装异服，浓妆艳抹。不奇装异服，浓妆艳抹。不衣冠不整，邋遢随意。不衣冠不整，邋遢随意。避免佩戴过多，过
10、于华丽的首饰。避免佩戴过多，过于华丽的首饰。1教师服装应简洁大方，使人感到稳重、端庄，教师服装应简洁大方，使人感到稳重、端庄，高雅无华。高雅无华。教师的服装应色泽柔和，使人感到成熟可信，教师的服装应色泽柔和，使人感到成熟可信，平易近人。平易近人。女教师应注意不能穿：女教师应注意不能穿：“紧紧”、“透透”、“露露”、“运运”、“闲闲”、“牛牛”。1 上装上装 身长过虎口，袖长达手腕身长过虎口，袖长达手腕（比衬衫袖短），肥瘦合（比衬衫袖短），肥瘦合体有型，穿好后，衬衫领体有型，穿好后，衬衫领应高过西装领口应高过西装领口（两露（两露白）白）。 着西装，忌衬衫下摆外露，着西装，忌衬衫下摆外露，袖不扣紧
11、或翻卷，内着高袖不扣紧或翻卷，内着高领衫。领衫。 胸袋和两侧口袋为装饰袋，胸袋和两侧口袋为装饰袋，不装或很少装物，内侧两不装或很少装物，内侧两袋为实用袋。袋为实用袋。1 二粒扣系上扣，三粒扣系上或二粒扣系上扣，三粒扣系上或中扣，单排扣可敝开，双排扣中扣，单排扣可敝开，双排扣立式系紧，坐姿可敞开。立式系紧，坐姿可敞开。 深色西装高雅庄重，适宜各种深色西装高雅庄重，适宜各种场合。场合。 保持清洁，平整。保持清洁，平整。 西裤西裤 合体有型，裤脚达脚背，盖过合体有型，裤脚达脚背，盖过鞋后沿，腰间以插入一手为宜。鞋后沿，腰间以插入一手为宜。 西侧袋为装饰袋，后袋为实用西侧袋为装饰袋，后袋为实用袋。袋。
12、 色泽、质地与上装一致为好。色泽、质地与上装一致为好。1衬衫衬衫选择单色衬衫，白、蓝、选择单色衬衫，白、蓝、灰、黑为佳灰、黑为佳衬衫干净挺括，系好纽衬衫干净挺括，系好纽扣。扣。尺寸合适，领子插入一尺寸合适，领子插入一个手指为佳。个手指为佳。袖子和领子要稍长于外袖子和领子要稍长于外套套1212厘米厘米1领带领带面料以真丝或羊毛为佳。面料以真丝或羊毛为佳。色彩以单色无图案为主色彩以单色无图案为主领结饱满，吻合紧凑领结饱满，吻合紧凑领带打好后的最佳长度是大箭领带打好后的最佳长度是大箭头抵达皮带扣上端头抵达皮带扣上端领带夹的使用领带夹的使用1 腰带腰带长短适中，余下部分长短适中，余下部分1212厘米左
13、右，讲究些可厘米左右，讲究些可 与手表、皮鞋颜色一致与手表、皮鞋颜色一致 袜子袜子每日换洗，色与鞋配，黑鞋深色袜。每日换洗，色与鞋配，黑鞋深色袜。 鞋鞋前包后包式样，色与裤配，正规西服为系带皮前包后包式样，色与裤配，正规西服为系带皮鞋，清洁鞋，清洁 亮。亮。 饰物饰物少、内藏少、内藏 公文包公文包真皮为宜，颜色与西装协调真皮为宜，颜色与西装协调总之，穿着西装遵循总之，穿着西装遵循“三色原则三色原则”，饰品要遵循，饰品要遵循“三一三一定律定律”1女教师服装选择余地极为广阔，裙装、裤装均女教师服装选择余地极为广阔，裙装、裤装均可，其中以着可，其中以着西装套裙西装套裙为最宜。为最宜。衣服衣服最好每天
14、变样最好每天变样，但不需很多，购衣时要考，但不需很多，购衣时要考虑相互关系，让几件衣服搭配出许多花样。虑相互关系，让几件衣服搭配出许多花样。衣服要衣服要平整干净，款式大方，色泽与环境相宜平整干净，款式大方，色泽与环境相宜。保持保持整体和谐整体和谐（内、外衣；上、下装；衣与妆；（内、外衣；上、下装；衣与妆；衣与鞋袜，衣与饰物）衣与鞋袜，衣与饰物）1 西式套裙西式套裙裙长一般至膝上一拳，裙长一般至膝上一拳，年长者，冷天可过膝，年长者，冷天可过膝， 置一套单色素色置一套单色素色套裙或长裙套裙或长裙以适宜以适宜严肃、正规的场合。严肃、正规的场合。 袜子袜子要求不露袜口，弹性好，要求不露袜口，弹性好，裙
15、装通常穿肉色无花透明丝袜，冷裙装通常穿肉色无花透明丝袜，冷天也可穿与裙色相配的深色袜。天也可穿与裙色相配的深色袜。1 鞋鞋可穿前包后包或前包后露式可穿前包后包或前包后露式样，最好穿中跟船型单色皮鞋，色样，最好穿中跟船型单色皮鞋，色与衣相配，或黑色鞋，清洁擦亮。与衣相配，或黑色鞋，清洁擦亮。 饰物饰物最多不超过最多不超过3 3件，要与服装、件，要与服装、体貌、体貌、 环境和谐和，饰物间也要相环境和谐和，饰物间也要相配。配。 指甲指甲清洁，不涂怪色，长短方便清洁，不涂怪色，长短方便工作。工作。 气味气味香气不浓不怪。香气不浓不怪。1涉外场合涉外场合黑色皮裙黑色皮裙不要穿不要穿忌穿露脚趾和脚跟的忌穿
16、露脚趾和脚跟的凉鞋凉鞋正式场合不穿袜子或者正式场合不穿袜子或者“三截腿三截腿”穿套裙举止不雅。穿套裙举止不雅。1教师的仪容要求教师的仪容要求干净干净 坚持洗澡，至少一个星期洗一次坚持洗澡，至少一个星期洗一次 坚持洗脸静面坚持洗脸静面 去除眼角分泌物去除眼角分泌物 去除鼻孔分泌物去除耳朵分泌物去除鼻孔分泌物去除耳朵分泌物1整洁整洁 定期理发，头发梳理整整齐齐，井然有序定期理发，头发梳理整整齐齐，井然有序 定时剃须，绝对不可以胡子拉碴地去上课定时剃须，绝对不可以胡子拉碴地去上课 男士要经常检查和修剪鼻毛男士要经常检查和修剪鼻毛 遮掩腋毛，有其女士，在社交和休闲时，如穿遮掩腋毛，有其女士，在社交和休
17、闲时，如穿着腋窝外露的服装时必须剔去腋毛着腋窝外露的服装时必须剔去腋毛 掩饰腿毛，男士不准挽起裤管，女士穿裙装和掩饰腿毛，男士不准挽起裤管，女士穿裙装和丝袜时，若腿毛有可能透露，须先剔掉。丝袜时，若腿毛有可能透露，须先剔掉。 1卫生卫生 常洗手常洗手 常剪指甲，原则上不准许留长指甲，不涂鲜艳常剪指甲，原则上不准许留长指甲，不涂鲜艳的指甲油。的指甲油。 常刷牙，在上课前不吃生蒜、生葱和韭菜一类常刷牙，在上课前不吃生蒜、生葱和韭菜一类带有刺激性气味的食物。带有刺激性气味的食物。 防止面部伤残，不要在脸上乱抠、乱摸、乱挤防止面部伤残，不要在脸上乱抠、乱摸、乱挤 “ “杂物杂物”常清理，常清理，1简约
18、简约 头发求短勿长，男士不留长发，要求前不过眉，头发求短勿长，男士不留长发，要求前不过眉，鬓不过耳，后不过领。鬓不过耳，后不过领。 女士不准许发型繁缛，应当前不挡眼。偏爱披女士不准许发型繁缛，应当前不挡眼。偏爱披肩发者，在课堂上，暂时盘成发髻，或者束起肩发者，在课堂上，暂时盘成发髻，或者束起来。女士不不要披头散发。来。女士不不要披头散发。1在工作岗位上，以淡妆为主，略施粉黛、淡扫在工作岗位上，以淡妆为主，略施粉黛、淡扫蛾眉、轻点朱唇，恰到好处。蛾眉、轻点朱唇，恰到好处。工作妆目的不过分突出教师个性特征，不过分工作妆目的不过分突出教师个性特征，不过分的引人注目的引人注目发现妆面残缺应该及时补妆或
19、者重新进行化妆发现妆面残缺应该及时补妆或者重新进行化妆在工作岗位上，避免过量的使用芳香型化妆品在工作岗位上，避免过量的使用芳香型化妆品在工作岗位上，应避免当众化妆或补妆在工作岗位上，应避免当众化妆或补妆在工作岗位上，应力戒与他人探讨化妆问题在工作岗位上，应力戒与他人探讨化妆问题在工作岗位上，应力戒自己的妆面出现残缺在工作岗位上，应力戒自己的妆面出现残缺1不可在他人面前毫无顾忌地进行不可在他人面前毫无顾忌地进行“某些某些”自我自我形象的维护、修饰动作，而应避开他人耳目到形象的维护、修饰动作，而应避开他人耳目到“幕后幕后”进行。进行。1不在他人面前整理衣服。不在他人面前整理衣服。如解开衣扣、穿脱如
20、解开衣扣、穿脱衣服、打领带、提裤子、整理内衣、拉提长统衣服、打领带、提裤子、整理内衣、拉提长统丝袜、脱鞋弄鞋垫。丝袜、脱鞋弄鞋垫。2 2不在他人面前化妆打扮。不在他人面前化妆打扮。如与他人交往中梳如与他人交往中梳头、抖动头皮屑；在公共场所化妆补妆。头、抖动头皮屑；在公共场所化妆补妆。13 3不在他人面前做不在他人面前做“拾掇拾掇”自己的小动作。自己的小动作。如如那些当众献丑的抠鼻孔、挖耳朵、搓泥垢、搔那些当众献丑的抠鼻孔、挖耳朵、搓泥垢、搔痒痒、剔牙齿、抖腿。痒痒、剔牙齿、抖腿。4 4礼貌处理无法控制的修饰行为。礼貌处理无法控制的修饰行为。如在打喷嚏、如在打喷嚏、擤鼻涕、打哈欠、咳嗽时，用纸巾
21、捂住口鼻，擤鼻涕、打哈欠、咳嗽时，用纸巾捂住口鼻，面向旁边，并说声面向旁边，并说声“对不起对不起”。1自觉遵守职业纪律自觉遵守职业纪律遵守政治纪律、组织纪律、社会公德、职业纪律遵守政治纪律、组织纪律、社会公德、职业纪律职业纪律的具体礼仪要求职业纪律的具体礼仪要求1.1.严格按着党和国家的教育方针、教育目的的要求，进严格按着党和国家的教育方针、教育目的的要求，进行教学和思想品德教育工作。行教学和思想品德教育工作。2.2.教师要自觉遵守学校的各项规章制度，服从分配，听教师要自觉遵守学校的各项规章制度，服从分配，听从指挥，严格遵守作息时间，不擅自离岗。从指挥，严格遵守作息时间，不擅自离岗。3.3.教师不以权谋私，要坚持原则，不营私舞弊，要公正教师不以权谋私，要坚持原则，不营私舞弊，要公正严明。严明。4.4.教师应和学生建立正常的健康的师生关系，学生尊敬教师应和学生建立正常的健康的师生关系，学生尊敬老师，教师爱护学生。老师，教师爱护学生。5.5.教师必须严格禁止打骂，体罚和变相体罚学生。教师必须严格禁止打骂，体罚和变相体罚学生。11
