学会保护自己教学设计学会保护自己教学设计 教学目标： 1.通过讨论和案例学习让学生认识在日常生活 中会面对的危险。 2.通过课文学习，使学生在现实生活中感受到 如何正确的保护自己。 教学重点： 认识到保护自我的重要性。 教学难点： 学会在面对危险时如何进行保护自我和自救。 教学过程： 一了解我自己。 你认为身体上哪些部位很重要而且不可以让别人 任意碰触的？ 讨论汇报。 二交流讨论。 1.男女生应该如何保持适当的距离。 2.如何保护好自己？ 三案例分析，学生汇报讨论结果。 四如何远离暴力侵害？ 五帮帮忙。 教师结合同学的讨论和表演结果阐述：刚才同学 们的表现非常棒，面对意外时勇气和智慧会挽救我们 的生命，我们要有“居安思危”的思想。面对危险时 要冷静，运用所学的知识来解除面临的危险。 六课堂练习。 七课堂小结：现在的孩子大多是独生子女，备受长 辈的关爱和呵护，所感受到的似乎都是美好，温暖。 但是这并不是说社会中没有阴暗的一面，没有丑恶的 现象。因此同学们在遇到意外情况时要冷静，运用所 学的知识和智慧保护自己和他人。 八课外作业： 生活中，有人故意碰触你身体的特别部位时，你该怎 么办？想一想，然后写在图中的圆圈里。
