1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 湖南省益阳市资阳区 2017-2018 学年八年级语文上学期期中试题 时量： 120 分钟 总分： 150 分 一期过半了，亲爱的同学们，做好迎接检测的准备了吗？下面是半期来学过的相关知识，你就拿起笔 细心 作答吧。加油哦！ 一、 基础知识积累 (34 分） 1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（ 3 分） A、汗流浃背（ ji） 绯红（ fi） 召唤（ zho） 纳罕（ hn） B、怡然自乐（ y） 逃遁（ dn） 炮制（ po） 褒扬（ bo） C、消耗殆尽（ di） 皱眉（ zu） 憎恶（ zng） 危险（ wi） D、冥思遐想（ xi） 敬畏（ w
2、i） 干瘪（ b） 凛冽（ ln） 2、下列词语中书写完全正确的一项（ ）（ 3 分） A、斑驳陆离 回光反照 纯脆 伫立 B、正襟危坐 宏伟壮观 嫉妒 恶运 C、仓皇而逃 莫名其妙 刻蚀 峻峭 D、无所顾及 暗然失色 陷阱 睥睨 3、下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（ ）（ 3 分） A、妈妈 语重心长 地给我讲了沉迷于网络的害处，列举 了许多同学因上网而荒废学业的例子 。 B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而 鲜为人知 。 C、第一位参加航天飞行的 “ 平民 ” 37 岁的教师克里斯塔 ?麦考利夫，虽然没有实现上两次 “ 太空课 ” 的愿望，却以自己探索太空的勇气
3、，为全世界上了 惊心动魄 的一课。 D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是 不言而喻 。 4. 下列各句没有语病的一项是（ ）（ 3 分） A通过大家的不懈努力，使我们创建国家卫生城市的工作有望通过评估验收。 B截至 5 月 19 日下午，我市共向汶川灾区捐款近 600 余万元 。 C是否多读名著，是提高一个人语文素养的重要途径之一。 D中国人民解放军战舰一艘艘整齐排列，官兵雄姿英发，迎接首长检阅。 5 下列说法不正确的一项是（ ）（ 3 分） A徐志摩 ,我国现代著名作家与诗人 ,参与主编新月文学期刊，是著名的 “ 新月派 ” 诗人。 B天上的街市的作者是郭沫若。 =【 ;精品教育
4、资源文库 】 = C云海是当代作家刘白羽的作品。 D袁宏道、袁宗道、袁中道三兄弟是我国明代作家，时号 “ 三袁 ” ，被称为 “ 公安派 ” 。 6.按原文填空：（ 9 分） （ 1） 日出一文中引用王维的诗句来写夕阳，这两句是： _， _。 （ 2）秋风萧瑟， 。 （ 3） ，江春入旧年。 （ 4） ，似曾相识燕归来。 （ 5）冰花蹴起， ，怒雷鞭之， ，无敢后先。 （ 6）湖上影子，唯长堤一痕，湖心亭一点，与 、 而 已。 7. 仿照例句的句式，在下面两句的横线上补 充相应的内容。（ 4 分） 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 （ 1）如果我是清风，我将 。 （ 2）如果我是春雨，
5、我将 。 8. 说出下列校园公益广告所宣传的对象（ 3 分） A 字字含蕴意 句句传真情 B 懒惰者不会在 此留下矫健的身影 C 求知而来 载知而归 9.分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。 （ 3 分） 示例： 沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。 八戒： 。 阅读理解： （一）阅读诗歌，回答问题：（ 15 分 ） 天上的街市 郭沫若 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， =【 ;精品教育资源文库 】 = 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是
6、不甚宽广。 那隔河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 那怕是他们提着灯笼在走。 10. 全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想像的 ? （ 4 分） 11. 课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同 ?是通 过哪些词语表现出来的 ? （ 4 分） 12. 诗人为什么要进行这样的想像，要对传说中的故事情节做这么大的改动 ?这种想像表现了诗人什么样的思想感情 ? （ 4 分） 13. 诗中反复出现的 “ 定然 ”“ 定 ” 有什么作用 ? （ 3 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = （二）阅读短文，回答问题：（
7、18 分） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 14.解释下列加点词语（ 4 分） 佁然 不动 ： 往来 翕忽 ： 隶 而从者 ： 水 尤 清
8、冽 ： 15.翻译下面的句子（ 4 分） 青树翠蔓 ，蒙络摇缀，参差披拂。 斗折蛇行，明灭可见。 16.课文多角度的描写景物，其艺术手法主要有： A、点面结合。如写石： “ ” 是面， “ 为坻，为屿，为嵁，为岩 ” 是点。 B、远近交错。如写潭 “ 闻水声 ” 是远， “ 下见小潭 ” 是近。 C、动静结合。如写鱼： “ ” 是静， “ ” 是 动。 D、虚实相生。如 “ 潭中鱼可百许头 ” 表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相映成趣。（ 4 分） 17.本文前面写 “ 心乐之 ” ，后面又写 “ 悄怆幽邃 ” ，一乐一忧似难相容，如何理解？（ 3 分） 18. 请从文中找出你最喜欢的句子，
9、并说说理由。 (3 分 ) 句子： 理由： =【 ;精品教育资源文库 】 = （三）阅读文章，回答问题：（ 10 分） 给地震波一个空间 地震从来都是令人恐惧生畏的自然现象。在科学技术落后的旧时代，地震就如同一个暴君，人类只能任它鱼肉宰割。如今，科技发展一日千里，但对地震似乎也没有很好的办法。鉴于地震造成的巨大灾难大多是建筑物倒塌而导致的，人类不断提高建筑物的抗震等级，但却极大地增加了建筑成本。 有没有更好的办法呢 ?法国马赛菲涅尔研究所的科学家们正在尝试换一种思路 用比较少的成本、简单易行的办法，减少或消除地震对人类的危害。 我们知道，地震就是地震波造成的地面震动，而 地震波又分为横波和纵波
10、，当横波与纵波在地表混合形成“面波”时，它们的破坏性最强。 法国科学家们想，地震波之所以能成为面波，是因为地震波形成之后，在地下找不到一个安身之处，便横冲直撞到了地面，造成地面建筑物成批倒塌，人员大量伤亡。鉴于此，他们开始了“给地震波一个空间”的研究。 其方法是在地面钻孔。不过，这种“孔洞”不是在地面随便打上一些就能行的。科学家们通过预测地震波的波长范围，通过运用计算机模拟计算，最后得出结论，这些孔洞的直径应为 o 3 米，孔洞与孔洞之间的距离应为 1 73 米；由于面波只在地表传播，所以 孔洞的最大深度只需 5 米。 在地面打孔洞是受到 “隐身衣”的启发。人们之所以能看到物体，是因为物体阻挡
11、了光波通过，被阻挡的光波反射到了人的眼睛里就会成像。物体能“隐身”，是人们为物体 穿上了某种衣服，即给物体表面涂上了一种特殊材料，此时光波会绕物体而行，如同没被阻挡一般，人们也就看不见物体了。 在地面钻孔就如同在“视觉隐形”时给物体穿上特殊隐形衣，地震波的“眼睛”也就“看”不到地面的物体了，不能再对其形成破坏。不，此时的地震波并不需要“看”地面的物体，因为孔洞已经让它们在里面很舒适了。 法国科研团队在法 国阿尔卑斯山的某一处山脚下先后诱发了两次人工地震，监测发现孔洞让80以上的面波消失于无形。 不过，地质结构的复杂性和天气的多变性等不确定因素，要求孔洞这种“超材料”的位置必须高度精确。法国科研
12、团队依靠现代科学技术手段发现 ，运用超大功能计算机等设备，完全能够精确定位钻孔位置。 精确定位后的孔洞能够对地震波传播介质造成突变，改变其折射方向，折射后地震波相互接触后产生共融，最终使本来可以造成天塌地陷的能量化为鸟有。目前，这项技术已被运用于对海啸=【 ;精品教育资源文库 】 = 的控制了。 11给地震波一个空间 ，是换一种思维方式对待地震，不是与之为敌，也不是被动地逃避，而是主动地为地震波准备一处歇脚的地方，让其与人类“共融”。如此，地震波也就会对我们“以礼相待”。 (选自思维与智慧 2015 年第 3 期，有删改 ) 19第 段运用了 的说明方法。 (1 分 ) 20 “ 地面钻孔 ” 为什么可以消减地震灾害 ?请说明其中的道理。 (3 分 ) 21请简要分析下面句子的表达效果。（ 3 分 ) 主动地为地震波准备一处歇脚的地方，让其与人类 “ 共融 ” 。如此，地震波也就会对我们 “ 以礼相待 ” 。 22科学家为 “ 给地震波一 个空间 ” 开
