南京力学小学苏教版三年级数学下册《认识一个整体的几分之一》课件(区级公开课).pptx

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1、几 分 之 一把一个桃平均分给把一个桃平均分给2 2只小猴,每只小猴分得这个桃的几分之一?只小猴,每只小猴分得这个桃的几分之一?2121你会表示图中每盘桃的你会表示图中每盘桃的 吗吗 ?21活动一:活动一:合作要求:合作要求:先分一分再和同桌互相说一说。先分一分再和同桌互相说一说。21212121每份的个数不同,为什么都可以用 来表示?2121 怎样分?怎样分?妈妈,您和我们一起分享吧!把一盘桃平均分成把一盘桃平均分成3 3份,每份是这盘桃的份,每份是这盘桃的 。( )( )13把一盘桃平均分成把一盘桃平均分成6 6份,每份是这盘桃的份,每份是这盘桃的 。( )( )1621每盘桃的总个数一样

2、,为什么表示每一份的分数不一样呢?3161 把把1212个桃看成一个整体,可以平均分成几个桃看成一个整体,可以平均分成几份?份?每份各是它的几分之一?每份各是它的几分之一?探究要求:探究要求: 1. 1.分一分、填一填。分一分、填一填。 2. 2.在小组内交流你的想法。在小组内交流你的想法。活动二:活动二:把把1212个桃看作一个整体,平均分成个桃看作一个整体,平均分成 2 2 份,份,每份是每份是它的它的 。把把1212个桃看作一个整体,平均分成个桃看作一个整体,平均分成 3 3 份,份,每份是每份是它的它的 。把把1212个桃看作一个整体,平均分成个桃看作一个整体,平均分成 4 4 份,份

3、,每份每份是它的是它的 。把把1212个桃看作一个整体,平均分成个桃看作一个整体,平均分成 6 6 份,份,每份每份是它的是它的 。把把1212个桃看作一个整体,平均分成个桃看作一个整体,平均分成 12 12 份,份,每份是每份是它的它的 。21214131121611615第一关:说一说。第一关:说一说。第二关:用分数表示涂色部分。第二关:用分数表示涂色部分。4141714121第二关:用分数表示涂色部分。第二关:用分数表示涂色部分。41414121第三关:分一分,并涂色表示它右边的分数。第三关:分一分,并涂色表示它右边的分数。第四关:想一想每个整体各有多少个?第四关:想一想每个整体各有多少个? 共( )个共( )个610谢谢指导!

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