1、大国争霸第8课新 课 导 入上面两幅图对哪个历史事件的描绘呢？图中的君主是谁呢？导致了什么后果呢？目录12“战国七雄”“春秋五霸”教学目标1掌握春秋战国的历史分期和社会特点。2知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。3认识春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同的时代特征。学习思考：东周分为哪两个时期？这两个时期的起始时间分别是什么？战国时期（公元前475前221年） 封建社会的逐渐形成时期春秋时期（公元前770前476年) 奴隶社会的逐渐瓦解时期东周“春秋五霸”春秋列国图你知道春秋争霸出现的原因吗？合作探究 材料分析： “平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,
2、诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。” 史记周本纪原因一：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。原因二：各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认其首领地位，成为“霸主”。名 师 导 引你觉得齐桓公和晋文公得以称霸的关键因素是什么？合作探究改革（以变求强）内政生产军事社会富强进步改革致强国兴靠治这对中国现今发展有何启示?你了解吴越争霸的故事吗？越王勾践为什么最终能够获胜？你从越王勾践身上学到了什么？树立理想、明确目标、发奋图强、坚定意志、永不言败合作探究勾践卧薪尝胆对于春秋时期的争霸战争，你如何看待？史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多
3、个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。给人民带来巨大灾难；客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。合作探究史料补充：齐楚秦燕赵魏韩1、三家分晋2、田氏代齐东 南 西 北 到中间齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩“战国七雄”时期主要战役交战国家典故影响桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵、齐魏、齐秦、赵围魏救赵纸上谈兵减灶计齐国强大起来东方六国无力抵御秦军的进攻赵国得救战 国列表梳理：城濮大战（春秋时期）长平大战（战国时期）军队规模晋：2万；楚：4万秦活埋赵军40多万持续时间一天之内四十六天战争结果晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主赵军大败，东方六国再无力抵御秦的进攻思考：你能以城濮大战和
4、长平大战为代表，从目的角度比较一下春秋战争和战国战争的不同特点吗？解析：春秋争霸战争；战国兼并战争桂陵之战马陵之战长平之战城濮大战原因春秋五霸影响春秋争霸背景魏齐争雄秦国独霸影响战国七雄大国争霸课堂小结【1】当堂达标请将下列相关内容用直线连接起来：齐桓公晋文公楚庄王越王勾践退避三舍问鼎中原卧薪尝胆尊王攘夷【2】请你帮明明把春秋战国时期的战役，按时间先后顺序排列（ ）城濮之战马陵之战桂陵之战长平之战A BC D C当堂达标退出名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、
5、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，
6、以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉
7、。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要
8、企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己
9、的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅
