华中师大版六年级《心理健康教育》5 合作力量大-教案、教学设计-(004).docx

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青春前期的生理变化及保健教学目的:知识与能力:通过本课的学习,使学生们认识到自己身体的生理变化和如何进行青春前期的保健,使学生们学会用科学知识来保护自己的身体健康。过程与方法:1、通过本课学习,使学生认识到自己身体的生理变化(尤其是男、女生性征的差异)。2、教育学生如何进行青春前期的保健。情感、态度与价值观:使学生学会用科学知识来保护自己的身体健康。 教学的重点、难点: 重点:青春前期的生理变化及保健。 难点:男、女生性征的差异。 教具:彩色的男、女性器官挂图。教学过程一、讲述青春前期的定义。二、讲述青春前期的生理变化(同时出示挂图):1、男、女性征的差异。2、身体外形剧变。3、内脏机能健全。三、如何进行青春前期的保健:注意营养,讲究卫生,加强锻炼。教学反思:同学们学习课文后,懂得了什么是青春前期的生理变化及怎样进行青春前期的保健。

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