1、学校班级姓名 学号 2 0 2 1学年第二学期五年级科学阶段性练习题2021 学学年年第第二二学学期期五五下下科科学学期期中中检检测测卷卷一一、判判断断题题。正确的打，错误的打，每题 1 分，共 12 分1.种子发芽必须要有适宜的温度、合适的水分和充足的阳光。2.亚马逊平原，常年气候炎热、雨量充沛，很适合仙人掌的生长。3.我们常常可以在校园的花坛里找到蚯蚓。4.狗在夏天常常伸出舌头，主要是为了想喝水。5.在生态瓶中的沙子可以固定水草，有利于水草的生长。6.独木舟的缺点有载重量小、稳定性不强。7.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，不影响装载的货物量。8.帆船独有的特点是无须人力操控。9.我国自
2、行研制的“奋斗者”号潜水器可以下潜到水下 10909 米。10.原本直行的动力船模型，若将船舵向左偏转，船会向左转。11.浮的材料可以造船，沉的材料不可以造船。12.群落里的各种生物与环境中的非生物互相联系、互相影响，构成一个整体，这个整体叫生物群落。二二、选选择择题题。把正确答案的序号写在括号里，每题 2 分，共 50 分13.植物种子能够顺利萌发的必备条件是（） 。A阳光、空气、水分B土壤、适宜的温度、空气C水分、空气、适宜的温度D.土壤、阳光、适宜的温度、空气14收割稻谷后，稻谷会被晒干存入干燥的仓库，这样能有效防止种子发芽。这个过程去掉了种子萌发的必要条件（） 。A阳光B温度C水分D空
3、气15相同的种子分成两组放在同一个房间里，都用透明杯子罩住。其中一组种子给一定量的水，另一组种子不给水。这个实验中改变的条件是（） 。A温度B水C光照D空气16我们在做“绿豆芽的生长是否需要阳光”的实验时，发现绿豆芽长得既粗壮，颜色又绿的是放在（） 。A阳台上B房间里C密封的盒子里D冰箱里17下列环境中绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（） 。A有水B没有水C与有没有水无关D缺氧18蚯蚓喜欢阴暗、潮湿、安静的环境，主要以腐烂的落叶、蔬菜碎屑、作物秸秆等为食。下面最适合蚯蚓生活的是（） 。A晒干的食物残渣堆B养鸡场潮湿的粪便、余料垃圾堆C可供回收的塑料收集盒D砂石、钢材堆积的建筑垃圾场19下列说法不正
4、确的是（） 。A物种灭绝以后，不可以再生B生物多样性的消失会对人类自身产生威胁C与人类没有关系的生物物种，可以不保护下来D生物的入侵 会对生物的多样性产生影响20为了减少修建公路对野生动物的影响，下列措施中合理的是（） 。A在公路两侧修建隔离墙，禁止野生动物通过B专门为动物建造通道C派专人看护公路，不让动物通过D捕捉野生动物，集中管理起来21在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，短期内草会（） 。A减少B增加C既不减少也不增加D无法确定22下面哪个选项能正确描述“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话中隐藏着的食物链（） 。A螳螂黄雀B大树蝉螳螂黄雀C蝉螳螂黄雀D大树蝉螳螂黄雀23在做小生态瓶时，下列
5、同学的建议正确的是（） 。A小明：瓶盖不能盖紧，否则水生动物就缺氧窒息死亡B小红：生态瓶中栽种的水生植物越多越好C小强：做好的生态瓶应放在阳光充足但又不被阳光直射的地方为好D. 小刚：生态瓶所放的水应该是自来水，因为自来水杀过菌24用一个矿泉水瓶制作生态瓶的主要操作顺序是（） 。A去盖铺沙装水放鱼虾种水草B去盖铺沙装水种水草放鱼虾C铺沙装水放鱼虾种水草D种水草铺沙装水放鱼虾25在 15 世纪初，郑和乘世界上最大的“宝船”向西太平洋进发。结合你对船的发展史的认识，郑和乘坐的“宝船”最有可能是（）A独木舟B帆船C竹筏D轮船26. 我们在测试竹筏的载重量时，下列标准相对合理的是（） 。A.以重物刚好
6、碰到水面前为标准B. 以竹筏的一半浸没在水中为标准C. 以竹筏完全浸没在水中为标准D. 以所有重物刚好浸没在水中为标准27.曹冲称象故事中，聪明的曹冲是利用（）来解决大象的称重问题的。A.浮力B.弹力C.摩擦力D.反冲力28.把橡皮泥和铝箔做成船，它们能漂浮在水面，这是因为（） 。A.橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力减小了B.橡皮泥和铝箔在水中受到的浮力增大了C.橡皮泥和铝箔在水中受到的重力变小了D.橡皮泥和铝箔的体积变小了29.要提高船的载重量，下列方法最科学的是（） 。A.增加船的质量B.增加水槽中的水量C.增加重物的数量D.增大船的体积30.关于小船的结构设计，下列思路合理的是（） 。A.左
7、右不对称，底部狭窄、起伏B.选择的船体材料越轻越好C.给船安装的动力越多越好D.左右对称，底部宽阔、平坦31.测试小船过程中，发现小船航行方向总是会有点偏，这是什么原因（） 。A.没有摆放重物B.船舵没有调整到位C.水面波动D.船自身的质量过大32.在独木舟上放置多个钩码时，最可能保持相对稳定的是（） 。2021学年第二学期五年级科学阶段性练习题最终印刷稿OK.indd 12021学年第二学期五年级科学阶段性练习题最终印刷稿OK.indd 12022/3/22 19:24:022022/3/22 19:24:0233.渡船的底部特别宽阔，可以在行驶过程中，大大提高（） 。A.行驶速度B.稳定性
8、C.灵活性D.美观性34.船舶发展史上大致经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代，这四个时代的划分标准是（） 。A.体积B.船体材料C.动力D.美观程度35.在小船制作环节，下列做法不合理的是（） 。A.按照设计图制作B.互相协作，人人参与C.发现不合理的设计也不改进D.选择合适的制作工具36.我们制作的生态瓶是模拟一个池塘的（） 。A.生物群落B.生态系统C.生物环境D.非生物环境37.青蛙冬眠的主要原因是（） 。A.气候寒冷B.缺少食物C.天敌增多D.繁殖后代三三、实实验验探探究究题题。3 38 8 分分38小余同学在抓蚯蚓的过程中发现，只有在阴暗潮湿的土壤中可以找
9、到蚯蚓，而在明亮干燥的土壤中找不到蚯蚓。到底是什么因素在影响蚯蚓的分布呢，光亮程度还是潮湿程度呢？为此，他进行了探究。他在一个长方形的盘子上，布置了 A、B、C 三个环境区域（如图 1） ，蚯蚓可在三个区域之间自由移动。然后准备了 15 条蚯蚓。14 分（1）小余同学用了 15 条蚯蚓做实验，原因是。A.没什么原因，就是随便放的B.可能因为小余同学只有 15 条蚯蚓C.为了防止偶然性，使实验结果更具科学性（2）小余同学在开始做实验时，会把蚯蚓放在。A. A 明亮区域B. B 中间区域C. C 黑暗区域（3）该同学是在探究因素对蚯蚓生活的影响。A.光亮和干燥程度B.光亮程度C.干燥程度（4） 实
10、验开始后， 小余每 2 分钟统计一下蚯蚓会在哪个区域。 他在第 2 分钟统计数据时，发现蚯蚓在三个区域都有分布，你认为。A.该研究因素对蚯蚓的生活没有影响B.该研究因素对蚯蚓的生活有影响C.该研究时间太短，暂时无法得出科学结论（5）经过 10 分钟后，该同学发现蚯蚓全部集中在 C 区，这说明。A.蚯蚓会选择合适的环境生活B.生活环境对动物没有影响C.生活环境决定动物的外形特征（6）如果该同学想继续探究另一个因素是否影响蚯蚓的分布，那么 A 和 C 区域应该设置怎样的环境？（请填在图 2 中）（7）实验结束后，应将蚯蚓这样处理。A.放回它原本生活的地方B.丢弃在垃圾桶里C.不用管它，还把它留在实
11、验用的盘子中39探究种子发芽条件的实验。10 分在 4 个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将 1 号瓶的瓶盖拧紧。分别在 2、3 号瓶里洒一点水，将 4 号瓶里种子完全浸泡在水中，然后拧紧 2、3、4 号的瓶盖。将 1、3、4 号瓶放在常温下，将 2 号瓶放到冰箱里。五六天后观察 4 个瓶里的种子。（1）要想探究种子发芽是否需要水分，可以用瓶进行对比实验。A.1 号和 2 号B.2 号和 4 号C.1 号和 3 号（2）将 2 号瓶和 3 号瓶放在一起做对比，是在探究种子发芽与是否有关。A.温度B.水分C.空气（3）最后会发芽的是里的种子。A.2 号瓶B.3 号瓶C.4 号瓶（4）将 4
12、 号瓶的种子完全浸泡在水中是为了。A.保证种子有充足的水分B.降低种子周围环境温度C.使种子与空气隔绝（5）通过此实验，我们可以知道下列哪一个不是种子萌发必要的条件。A.一定的空气B.适量的水C.肥沃的土壤40.本学期，我们学习了船的研究 ，并尝试了用浮的材料和沉的材料造船。请回忆所学知识，回答下列问题。14 分（1）在船舶发展史中，最古老的船是。A.竹筏B.独木舟C.帆船（2）竹筏与独木舟相比，主要解决了独木舟的缺点。A.材料易得B.制作简单C.容易倾覆（3） 竹筏的一端向上翘起， 主要是为了。（4）如果用一块边长12厘米长的铝箔纸做船，小明设计了三种不同底面积的船，如下图所示。甲乙丙底面积最大的是。船舷最高的是。货物装载量最大的是，理由是。2021学年第二学期五年级科学阶段性练习题最终印刷稿OK.indd 22021学年第二学期五年级科学阶段性练习题最终印刷稿OK.indd 22022/3/22 19:24:022022/3/22 19:24:02
