1、人教版第十二章 简单机械 单元测试一一、选择题1 简单机械在我们的生活中应用很广泛下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是：A B C D2工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 ： A、增大提升重物的速度，可以增大有用功 B、减小定滑轮的重力，可以减小额外功 C、增大提升重物的高度，可以提高机械效率 D、减小动滑轮的重力，可以提机械效率第4题图第3题图第2题图3身高相同的兄弟二人同用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA0.8m,如图所示。则教：A.以哥哥
2、的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400NB.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4：9C.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9：5D.以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力为600N4如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将：21cnjy A一直是变大的 B一直是变小的 C先变大，后变小 D先变小，后变大 5 下列工具属于费力杠杆的是：A筷子 B 羊角锤 C起瓶器 D 钢丝钳6如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。
3、若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F 的变化情况是 ：A.变小 B.变大 C.不变 D.无法确定第9题图第8题图第7题图第6题图7如图是吊车起吊贷物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起下列说法正确的是：A吊臂是一省力杠杆，但要费距离 B吊臂是一个费力杠杆，但可以省功C匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小D匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小8如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是：A. F1较
4、大 B将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等CF1、F2、F3的大小不能确定 DF3较大 9用如图所示的指甲剪剪指甲时，以O为支点的杠杆AOB属于A省力杠杆 B费力杠杆 C等臂杠杆 D无法确定10如下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是：A自行车的脚踏板 B旗杆顶的定滑轮C水管上的水龙头 D大门上的门把手 11如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是：Af/2FABf/3FCFA/2F第12题图第11题图DG/2F12如图所示，如图所示，用滑轮组提升重物时，
5、重800N的物体在10s内匀速上升1m已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中说法正确的是（ ）A绳子自由端被拉下3m B做的有用功是800J C拉力F的功率是50W D 滑轮组的机械效率是60% 二、填空题（每空1分，共19分）第15题图第14题图第13题图13如图所示，沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是 %，物体受到的摩擦力是 N14如图所示的装置中，两支笔构成了一个 ，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越 15如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N沿竖直方向匀速拉动弹簧
6、测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为 N，滑轮组的机械效率是 第18题图第17题图第16题图16如图所示，以中点O作为支点，调节杠杆水平平衡，在O点右侧第8格上挂2个钩码，每个钩码的重力为0.5N，用弹簧测力计在O点左侧第4格上竖直向下拉，使杠杆水平平衡，该拉力大小为 N；将测力计由图示位置向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）17如图所示，小明用50N的力F将重为80N的物体在5s时间内匀速提升1m，在此过程中，小明做的有用功为 J，滑轮的机械效率 ，拉力做功的功率为 W18如图3所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在
7、水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为 个19如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格长为3cm某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为 cm，弹簧测力计的示数为 N第21题图第20题图第19题图20使用简单机械可以给人们的生活带来便利（1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个 滑轮，用来改变拉力的方向（2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小 臂，剪断物体更省力21如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，在A处挂一重为为100N的物体，为了保证杠杆在水平方向
8、平衡，在中点B处沿 （F或F1或F2）方向施加一个最小的力为 N22如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为G1和G2的重物匀速提升一定高度，所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2，忽略绳重和摩擦。若F1=F2，则G1_ _G2；若G1和G2相等，则它们的机械效率1_ _2。（两空均填“”、“=”或“）第22题图第24题图第23题图三、作图、实验题（6分7分6分6分25分）23（2分）（1）如图乙，通过滑轮组向下用力提升物体，请画出滑轮组的绕线（2分）（2）在图中，根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小动力F的示意图和它的动力臂L1。（2分）（3）图11中OA为轻质
9、杠杆，可绕O点转动，在点B处用细绳悬挂一重物，在A端施加动力F1，使杠杆在水平位置平衡。请画出杠杆受到的阻力F2及动力臂l1。24在探究“杠杆的平衡条件”实验中（3分）（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是 （1分）（2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整次数动力F1（N）动力臂l1（m）阻力F2（N）阻力臂l2（m）120.10.2（3分）（3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力动力臂=阻力阻力臂你认为他的结论 （填“可靠”或“不可靠”）
10、，理由是 25小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关；B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：实验次数斜面倾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面长度s/m有用功W有用/J总功W总/J斜面机械效率 3054.20.61.235.02 3032.50.61.21.8360% 42 32.80.81.22.43.3671%（1分）（1）在实验过程中，应沿斜面向上 拉动木块；（2分）（2）第次实验中斜面的机械效率= ；（3分）（3）对比实验的数据可以用来
11、验证猜想 ，对比两次实验数据，可初步得出的结论是 26在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图15所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下： 次 数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的示数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率第1次2511566.7%第2次451.715第3次651583.3%01N234501234501N234501234501N234501234501N2012（1分）在实验操作中应该使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升；（2分）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 （保留三位有效数字）；（2分）进行第3
12、次测量时，弹簧测力计示数为 N，滑轮组做的有用功是 J；（1分）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与 有关。四、计算题（7分7分6分20分）27在火车站附近的某中学新校区的建设工地上，工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N（不计空气阻力）求：（2分）（1）将物体从斜面底部匀速沿斜面前进4米的过程中，拉力做了多少功？（2分）（2）工人使用斜面做功的机械效率是多少？（3分）（3）物体和斜面之间的摩擦力是多大？28在新农村的建设中，某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体，物体上升了2m，绳子末端的拉力为750N，不计绳重和摩擦力，求：（2分）（1）工人做的有用功是多少？（2分）（2）该滑轮组的机械效率是多少？（3分）（3）动滑轮的总重力是多少N？29某场馆建设工地上，工人用如图所示的滑轮组将重2000N的物体A以0.4m/s的速度沿水平方向匀速向前拉动2m，拉力F大小为250N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的0.2倍，求：（2分）（1）物体A与地面间的滑动摩擦力大小是多少？（2分）（2）该滑轮组的机械效率是多少？（2分）（3）拉力F做功的功率是多少？7
