1、邵阳市初中毕业学业水平考试语文最后一套温馨提示：（1）本试卷分试卷和答题卡两部分，考试时量为120分钟，满分为120分。（2）请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。（3）请你在答题卡上作答，答在本卷上无效。一、语言综合运用（16分）阅读下面的文字，完成14题。（8分）“宵”本义为夜晚，是一个形声字，声旁为“肖”形旁为“宀”。“宀”表意，它在甲骨文中写作“”，_房屋，表示入夜后人多在屋内。元宵节是中华民族重要的传统节日。它原本叫“上元节”，由于这天最重要的活动都在晚上的原因，所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”，表示“上元节的晚上”。元宵之夜，人们会食用_团圆的“圆子”，因此这
2、种食品也被称为“元宵”。据说在袁世凯当上中华民国的“大总统”之后，一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵，不由“怒发冲冠”，认为“元宵”与“袁消”谐音，很不吉利，于是下令将元宵统统改名为“汤圆”。这位短命皇帝不久便_，“元宵”的名称却没有因他而消失，直到今天大家还都这样叫着。和“宵”字形相近的有“霄”。只有把握住它们形与义之间的关系，识记和_这两个字就不是难事。1.根据文意，下列词语书写和注音正确的一项是（ ）A.气冲霄汉通霄达旦九宵云外怒发冲冠gun谐音xiB.气冲霄汉通宵达旦九霄云外怒发冲冠gun谐音xiC.气冲宵汉通宵达旦九霄云外怒发冲冠gun谐音xiD.气冲宵汉通霄达旦九霄云外怒发冲
3、冠gun谐音ji2.依次填入文中横线上的词语，全都正确的一项是（ ）A.像象征香消玉殒区分B.象比喻驾鹤西归区别C.像象征驾鹤西归区分D.象比喻一命呜呼分别3.文中标序号的句子，没有语病的一项是（ ）A.B.C.D.4.文中谈到汉字的谐音，歇后语常利用汉字的谐音特点，例如“小葱拌豆腐一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语中，属于利用汉字谐音的一项是（ ）A.二郎神的慧眼有远见B.黄鼠狼给鸡拜年不安好心C.孔夫子的背包书呆子D.绿绸缎上绣牡丹锦上添花5.综合性学习。小文“云”游博物馆后，邀请同组同学和他一道汇集资料，准备在汇报活动课上展示。（4分）（1）他们准备出一份小报，在报纸上
4、设立了一个栏目“历史回眸”，下面是其中展示的一项，里面有一说法不妥当，请你帮他们找出来（2分）（ ）A.清明上河图这一国宝级画作描摹了北宋时期萧条冷落的市井风情。B.列子是一部很了不起的著作，“歧路亡羊”“杞人忧天”等寓言均出于此书。C.黄金台相传是战国时燕昭王在易水东南所筑，用来招揽天下贤士。D.史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅曾评价它“史家之绝唱，无韵之离骚”。（2）同学们整理完资料后发现小报上还空了一块，你能帮他们再设计一个栏目并说明设计理由吗？（2分）栏目：_理由_6.名著阅读。名著当中有一些“真假难辨”的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空。（4分）真
5、假美猴王真假黑旋风出处西游记水浒传人物真美猴王：孙悟空假美猴王：_真黑旋风：李逵假黑旋风：李鬼情节梗概冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。_阅读心得_二、古诗文阅读。（29分）7.古诗文默写。（8分）（1）_，不亦君子乎。（论语）（2）无言独上西楼，月如钩，_。（李煜相见欢）（3）郦道元的三峡中“_，_”以只能在正午见日、子夜见月从侧面表现三峡隐天蔽日之势。（4）以声传情，情真意切；以声绘景，形象生动。“_，_”（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）以杜鹃悲啼烘托出自己闻听友人远谪时哀伤愁恻的气氛；“_，_”（李贺雁门太守行）以边塞号角声长鸣将苍凉悲壮，惊心动魄的战斗场面展现出来。诗歌赏析
6、。（5分）题画沈周嫩黄杨柳未藏鸦，隔岸红桃半著花。开眼阑干接平楚，夹洲亭馆跂长沙。悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华。如此风光真入画，自然吾亦爱吾家。【注释】平楚：登高远望，见树梢齐平。楚，树丛。跂q：垂足而坐，脚跟不着地。故故：沙鸥鸣叫的声音。8.首联为我们展现了一幅色彩明丽、生机盎然不乏动感的_（节令）图景，这个节令的代表景物有_，给人以无限的联想，颔联中的“跂”字生动传神，运用了_的修辞手法，由此使颔联与首联气息相连，富于生趣。（3分）9.自选角度，赏析“悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华”一句的妙处。（2分）阅读（甲）（乙）两部分文字，完成下面小题。（16分）（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山
7、巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）（乙）余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？
8、知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使予书俱。（节选自黄生借书说）10.解释下面加点的词语。（2分）（1）腰白玉之环_（2）媵人持汤沃灌_11.下列选项中的加点词意义与用法不相同的一项是（2分）（ ）A.当余之从师也惟予之公书与张氏之吝书若不相类B.归而形诸梦乃摘而藏之，又备经年裹物之用（芙蕖）C.以衾拥覆，久而乃和以残年余力，曾不能损魁父之丘（愚公移山）D.然则予固不幸而遇张乎然则北通巫峡，南极潇湘（岳阳楼记）12.用“/”给下面的句子标注停顿。（标注两处）（2分）今黄生贫类予，其借书亦类予。13.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（
9、2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！14.（甲）（乙）两文都运用了何种写作手法？试作具体分析。（3分）15.正处在求学阶段的你读完两文后，有什么启示。（3分）三、现代文阅读。（25分）（一）非连续性文本阅读。（10分）【材料一】科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。科技创新可以被分成三种类型：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。科技创新涉及政府、企业、科研院所、高等院校、国际组织、中介服务机构、社会公众等多个主体，包括人才、资金、科技基础、知识产权、制度建设、
10、创新氛围等多个要素，是各创新主体、创新要素交互复杂作用下的一种复杂涌现现象，是一类开放的复杂巨系统。（摘编自百度百科，有改动）【材料二】外媒评价中国科学技术水平取得了“奇迹般的进步”。法国“数码世纪”网站文章指出，中国的互联网产业发展迅速，民众可以足不出户通过互联网缴纳电费、燃气费，进行网购、远程医疗咨询，接受在线教育、电子政务服务等。意大利Askanews新闻社评论称，中国政府和企业在科技领域加大投入，尤其在通信领城已经取得了重大进展，“正在引领全球产业技术创新”。报道援引数据指出，从6G专利中请量来看，中国以40.3的占比高居全球首位，而这些核心技术在未来经济社会发展中至关重要。肯尼亚星报
11、刊发学者思德格瓦的文章表示，非洲和中国加强在数字技术方面的合作，将助力非洲在信息时代实现跨越式发展。“中方在非中互联网发展与合作论坛上提出非中数字创新伙伴计划，将帮助非洲加强数字基建、发展数字经济、开展数字教育、提升数字包容性、共创数字安全、搭建合作平台，有力推动网络空间命运共同体建设”，为科技领域的南南合作创造更多机遇。（摘编自人民日报，有改动）【材料三】中国21世纪议程管理中心主任黄晶介绍，国家重点研发计划“科技冬奥”重点安排部署80个科研项目，共有212项技术在北京冬奥会上落地应用，为实现北京冬奥的“简约、安全、精彩”提供了有力支撑。国家速滑馆“冰丝带”建成了全球首个超大冰面采用二氧化碳
12、跨临界直冷制冰的冬奥速滑场馆，碳排放趋近于零，成为低碳绿色运动场馆建设的样板工程。二氧化碳跨临界直冷制冰，就是将气态二氧化碳通过加温加压形成超临界二氧化碳流体，再对超临界二氧化碳流体进行降温降压达到20至15，再相变蒸发吸热完成制冷和制冰的过程。这是目前世界上最环保的制冰技术，碳排放趋近于零，有助于打造出最快、最环保的冰面。相较于传统的制冰技术，它不仅将能效提升了20以上，冰面温差可控制在0.5以内，制成的冰也更加均匀，不会出现各个部位温度不一样、冰面硬度不均匀的情况。北京大学教授、国际天然工质研究领域知名专家张信荣认为，二氧化碳跨临界直冷制冰技术具有安全性高、能耗和运行成本低、环境友好等优点
13、，且全部热量可回收利用，是冰上场馆能源系统中最有前景的工质之一，可使场馆能源系统冷热一体化高效运行，在全球范围内都具有广阔的应用前景。此外，监测系统也是冰上项目的得力“助手”。冰壶赛场建立了一套“健康监测”系统，包含加速传感器、应变传感器、环境温度传感器等，不仅能监测结构的变形、震动，还能监测环境温度和整体结构倾角，对结构的安全性和比赛舒适度进行实时评估。冰壶比赛对赛场环境要求严苛，现场的温度必须按照冰面温度、冰面以上1.5米高度温度、看台温度3层控制，每层的温度控制都要达到高精度。“冰立方”升级了智能建筑管理系统，增加了除湿功能，以确保赛场的冰面质量。（摘编自科技日报，有改动）【材料四】（数
14、据来源于中国科学网）（数据来源于国家统计局数据网）16.下面对【材料三】相关内容的表述，不正确的一项是（2分）（ ）A. “冰丝带”是全球第一个超大冰面采用二氧化碳跨临界直冷制冰的东奥速滑馆。B.二氧化碳跨临界直冷制冰过程，就是先将二氧化碳变成超临界二氧化碳流体，再将流体进行降温降压，吸热蒸发，完成制冰和制冷的过程。C.冰壶赛场的“健康监测”系统，能监测结构的变形、震动，环境温度和整体结构倾角，也能实时评估结构的安全性和比赛舒适度。D.智能建筑管理系统，增加了除湿功能，以确保赛场的冰面质量，高精度控制每层的温度。17.下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（2分）（ ）A科技创新是原创性
15、科学研究和技术创新的总称，其中技术创新包括知识创新和管理创新。B材料四中，2019年和2020年国内5G手机出货量及占比全年都呈现稳中有升的趋势。C.从中国科技活动基本情况表中得知，20162020年研究与试验发展经费支出和科技成果数量成反比。D.从以上材料可以看出，中国科学技术已经渗透到了生活的多个领城，并对世界发展产生了重要影响。18.从【材料二】可以看出，中国科学技术取得的进步体现在哪些方面？（3分）19.材料三中的划线句子运用了哪两种说明方法。请任选一种说明其作用。（3分）（二）散文阅读（共15分）阅读下面的选文，完成下面小题。洒满阳光的晒谷场稻田收割谢幕，便迎来了晒谷场的开场。清晨，
16、等母亲用筐萝（竹篾编制盛放东西的器具）把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。（a）“割禾抢时、晒谷抢天。”此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟（晾晒粮食的席子），有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。家家户户将笸箩里的稻谷倒在铺展开来的晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，铺满稻谷的晒场，在阳光下，似淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。倚在风边，我
17、忙不迭地把笸箩倒过来，底朝天遮在头上，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处。比晒场上的人们还要忙碌的，是窥视已久的八哥、斑鸠、麻雀、鹟莺。它们一群群地围着晒场飞进飞出，在屋顶、树梢、篱笆、晒场上一一落下。趁着晒谷的村人不注意，它们偷偷摸摸地迅速啄几口。在晒场上晒谷的人，怎会不知道鸟儿的存在？他们看见了鸟儿，就挥手哟嗬一声，驱赶一下，但实际上并没有任何敌意。鸟儿也不胆怯，人一转身，便照样啄吃不误。人们谈起鸟儿，脸上总会带着笑意，虽然语调中有着几分无奈。在父老乡亲的心目中，鸟儿都是自然的宠儿。午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场把谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她
18、抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？”看到母亲满头大汗，我没有作声。尽管民谚说（b）“天上鱼绩斑，晒谷不用翻”，但母亲还是交代我用谷粑去翻晒，上午、午、下午各一次。至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一撮稻谷，放在掌心搓一楼，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一把谷粒咬碎，只见她舒展了笑颜：“晒干了，饱满着呢。”呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的种子与杂质。夕阳下，母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。”暮色里，炊烟在鳞瓦的
19、屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白了一个道理那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。此刻，我看着梯田中金灿灿的有机稻谷，仿佛
20、闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。我似乎又听到母亲笑着说：“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。（选自人民日报，作者洪忠佩。有改动）20.请根据选文至段内容，将下列图表补充完整。（3分）21.请从词语运用的角度赏析第段画横线的句子。（2分）22.文中多处引用民谚，请从（a）（b）两句中任选一句，分析其作用。（3分）23.有人认为选文第段与文章主题没有关联。你对此有什么看法？为什么？（3分）24.选文与链接材料都写到了母亲，但所用的表达方式不同，请结合选文及链接材料内容具体分析。（4分）【链接材料】
21、无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那段颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由邀游的胆识？无法想象，没有您跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力和意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年种下的！（节选自袁隆平妈妈，稻子熟了）四、作文。（50分）文题一：相信文题二：无论是文学作品里，还是生活中，都有
22、许多令人难忘的“样子”：周敦颐笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子，“父亲”为朱自清买橘子时努力的样子，李兰院士摘下口罩时满脸勒痕的样子，老师们在课堂上妙语连珠神采奕奕的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子对于“样子”，你又有怎样的经历和感悟呢？请以“_的样子”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）紧扣主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。邵阳市初中毕业学业考试最后一套语文参考答案敬爱的老师：您好！感谢您多年来使用复习指南系列资料，为了进一步提高复习指南系列资料的质量，请
23、您把在使用过程中发现的不足和建议反馈给我们，我们将会认真对传您的每一条意见，并用心把复习指南系列资料做得更好。1. B 2.C 3.C 4.C其余各项是寓意双关。5（1）A本题考查文学常识。清明上河图描绘了北宋时期都城东京（今河南开封）的状况，主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。（2）栏日名：史海拾古，因为在参观博物馆时收集了大量的资料，我们可以把入年级上册语文书中出现的宋代词人汇集于这个栏目，展示宋代土大夫的精神世界。本题考查学生设计栏目的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么。所设计的栏目要有意义，有价值。如，栏目“风流人物”，理由：可以把八年级上册语文书中出现的
24、名人汇集于这个栏目，引导同学们阅读名人故事，学习其精神品质。6.六耳猕猴李逵识破李鬼假冒，初因其谎称家有老母而心生恻隐，后撞破其奸计，怒杀李鬼。示例：心得一：假的真不了，邪不压正！心得二：原来李逵也有善良、孝顺的一面，真没想到！假美猴王是不是就是孙悟空的心魔呢？有意思！本题考查名著人物、情节的识别。真假美猴王的相关故事情节是：六耳猕猴假扮悟空想去取经，修成正果，故意在唐僧面前打死人，让唐僧将悟空赶走。悟空求助于观音菩萨，而遭六耳猕猴一次又一次的纠缠，两人展开恶斗。玉帝下令让两人停止争斗，六耳猕猴不服从命令。真假美猴王打到灵山，来到如来佛祖面前，六耳猕猴终于现出原形，自食恶果。因此假美猴王是“六
25、耳猕猴”。真假黑旋风相关故事情节是：李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。途中路过一片险恶的松林。在树林里，李逵遇到了一个冒充自己的面黑如炭的大汉在此拦路抢劫，李逵识破了他的阴谋，就要动手杀掉他，对方却谎称自己因老母饥饿才出此下策，李逵心软，放了他。这时饥饿的李逵也想找地方吃饭，恰巧遇到一户人家，没想到却是那冒充李逵的恶徒的家，他们想在饭中放药把李逵毒死，恰好被李逵听见，李逵将其杀死，并烧掉了贼窝。通过阅读“真假美猴王”和“真假黑旋风”的故事，谈谈自己的心得、体会，语句通顺，言之有理即可。如，看事情要全面，不能只看表面要通过表面看本质；要不怕困难勇于面对挫折，敢于和
26、困难及邪恶势力作斗争；假的真不了，邪恶势力一定会打败。7.（1）人不知而不愠 （2）寂寞梧桐深院锁清秋 （3）自非亭午夜分，不见曦月（4）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫【解析】考查诗文名句的背诵与默写。在默写时要注意不要出现错别字、漏字、添字。此题注意“愠、寂寞、曦、啼、凝、酒”等字的写法。8.初春“嫩黄杨柳”、“半著花” 拟人9.示例：这一联写河中鱼，洲上鸥的欢快身影。用了拟人（“子非鱼安知鱼之乐”的典故或者视觉听觉或者想象虚写）来表现水中悠悠游动的鱼有同样欢乐的人的心境；借鸥鸟的白色与人鬓边白发相照应的情景，写出阅历丰富之人面对自然的娴静意趣。【解析】体会重
27、要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。诗歌的颈联“悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华”，前一句写河中鱼似乎知道游客的欢乐，借用庄子的“子非鱼安知鱼之乐”的典故，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了游鱼在水中流动的情形，表现水中悠悠游动的鱼有同样欢乐的人的心境；后一句则是借鸥鸟的白色与人鬓边白发相照应的情景，写出阅历丰富之人面对自然的娴静意趣，抒发了诗人对可堪入画的美景的喜爱之情。据此理解赏析作答。10.在腰间佩戴 热水【解析】本
28、题考查文言词语。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。（1）句意为：腰间挂着白玉环。腰：名词作动词，在腰间佩戴；（2）句意为：仆人给我灌下热水。汤：古今异义词，热水。11. C【解析】本题考查一词多义。A.都是助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性，无实义；B.都是连词，表顺承关系；C.介词，用/介词，凭借；D.都是连词，“虽然这样，那么”的意思。故选C。12.今黄生贫/类予，其借书/亦类予。13.（1）（我）住在旅舍里，主人每天供应我两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。（2）这以后我才感叹借书的人用心专一，而小时候的时光是多么地值得珍惜啊！【解析】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。
29、（1）重点字词：逆旅：旅馆，旅店；日，每天；再，两次；享，享用；（2）重点字词：然，这样；专，专一；可惜，值得珍惜。14.两文都运用了对比手法。甲文重点将自己从师学习时条件之艰苦与同舍生的奢华作对比；乙文既有“我”借书读之专与藏书多而读书少的对比，也有黄生与自己在借书这件事上彼此不同遭遇的对比。【解析】本题考察写作方法的理解。两文都运用了对比手法，甲文，写当代太学生学习条件优越，与作者青年时代求学的艰难形成鲜明的对照，从反面强调了勤苦学习的必要性。乙文，课文为了论证“书非借不能读也”这一观点，作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是藏书（物）者和借书（物）者对书的不同态度和心理的对比；“我”
30、幼时遇张氏吝书之不幸与黄生遇“我”公书之幸的对比；“我”年少时借书苦读与做官后有书不读的对比。15.言之成理，酌情给分。【参考译文】（甲）当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的
31、享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。（乙）我小时候爱好读书，但家里穷，很难得到书读。有个姓张的人家藏书很多，我前往借，他不借给我，回来以后我梦中还出现向他借书的情景。那种迫切求书的心情，竟然达到了这样的程度。因此，只要看过的书就认真地去领会，牢牢地记在心里。做了官以后，官俸花掉了，书籍买来了，到处都堆放满了。（由于长期不翻阅，）白色的蛀虫和灰色的虫丝时常沾满书本。这以后我才感叹借书的人用心专一，而小时候的时光是多么值得珍惜啊！如今姓黄的年轻人像我从前一样贫穷，他借书苦读也像我从前一样；只是我慷慨借书给人张氏吝惜自己的书，舍不得借给人，这一点不相同。既然如此，那么是我不幸碰上张氏呢，还是黄
32、生有幸而遇到我呢？懂得借到书的幸运和借不到书的不幸，那么他读书一定很专心。而他还书也一定迅速。（我）写了这一篇（借书）说，把（它）和书一起（交给黄生）。16.B 本题考查对材料内容的辨析。B.根据材料三第3段“二氧化碳跨临界直冷制冰，就是将气态二氧化碳通过加温加压形成超临界二氧化碳流体，再对超临界二氧化碳流体进行降温降压达到20至15，再相变蒸发吸热完成制冷和制冰的过程”，可知先“制冷”再“制冰”，B项“完成制冰和制冷的过程”的说法有误；故选B。17.D 本题考查对材料内容的辨析。A.根据材料一“科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称”“科技创新可以被分成三种类型：知识创新、技术创新和现代科
33、技引领的管理创新”，知“其中技术创新包括知识创新和管理创新”说法有误，“技术创新”与“知识创新和管理创新”是并列关系；B.根据材料四表一可知2019年国内5G手机出货量及占比的图表只包括7至12月，而并不是全年的变化，所以B项“全年”的说法是有误的；C.根据材料四表二20162020年研究与试验发展经费支出和科技成果数量成正比，C项“反比”的说法有误；故选D。18.互联网产业不断发展为民众生活带来了便捷；通信领域的重大进展正在引领全球产业技术创新；中非加强数字技术方面的合作，助力非洲实现跨越式发展。（每点1分）19.下定义 列数字 作用略20.担谷铺晒（担谷晒谷） 接近傍晚（夕阳下） 爆炒谷花
34、21.示例一（拟声词角度）：“呼啦呼啦”是拟声词，形象地写出乡亲们粑谷时动作的麻利、熟练。烘托出繁忙热烈的劳动场面，表现了丰收的喜悦。示例二（动词角度）：“倒”“耙”“铺”等一系列动词，形象地写出乡亲们耙谷时动作的麻利、熟练，烘托出繁忙热烈的劳动场面，表现了丰收的喜悦。22.示例（a）：运用“割禾抢时，晒谷抢天”的民谚，表现出乡亲们经验丰富，抓紧时机割禾晒谷，忙得不亦乐乎的勤劳；使语言通俗易懂、朗朗上口，增强文章的趣味性。示例（b）：运用“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”的民谚，强调天气晴朗、适合晒谷，表现母亲认真细致的态度；使语言通俗易懂、朗朗上口，增强文章的趣味性。23.第段与文章主题有关联。本文的主题是对故乡的怀念与热爱，对乡亲们勤劳、善良的赞美，对美好生活的向往（答出两点即可）；该段写晒场上鸟儿忙碌啄食稻谷和乡亲们善待鸟儿的情景，呈现出人鸟和谐、丰收喜悦的美好生结图景；表现出家乡人的质朴善良（答出一点即可）24.选文中运用叙述（记叙）和描写表达方式，叙述了母亲与晒谷相关的一系列琐事，描写了母亲辛勤劳作的细节，表达了对母亲敬爱思念之情；链接材料中运用抒情和议论的表达方式，直接抒发对母亲精心培育自己的感激之情。（表达方式分别答出一点即可）
