1/2金木水火土【教学目标】1认识“日”、“月”等8个生字，会写“一”、“二”等字，认识横竖两个笔画。2体会象形字形义结合的特点。3体会汉字的美。【教学重难点】1掌握横划书写。2体会长横短横的书写要领。【教学过程】一、导入1看图引出金、木、水、火、土（1）看看图片，你在图上看到了什么（2）生活中我们遇到过它们么提示金是我们生活中的金银铜铁的等金属，木是我们生活中的树木，水是我们的生命之源，滋润万物。火是会发光发热的，土是提供植物生长的。我们的古人称这些为五行。二、新知探究1出示天地图片，你看到了什么提示天在上，地在下。2请小朋友读儿歌，整体感知。3出示一、二、三、四、五、上、下，你们在生活中有见过他们么4出示上下，指一指上下。它们是一对意思相对的词，我们叫它反义词。你们能在儿歌中，找到意思相反的词么三、互动挑战1在教室中找一找上下2上有哪些朋友，下呢3借助身体部分，找找我有什么例如我有一张嘴。四、尝试背诵五、指导书写田字格2/2六、写字教学1认识田字格，本课是学生首次学写汉字，要让学生认识田字格的横中线，竖中线，可以用田字格拍手歌帮助记忆。2检查握笔姿势。3结合“一、二、三、上”生字的书写，认识横竖两个笔画，并按“从上到下”的顺序学习书写。教学时，让学生观察独体字的笔画占位。
