计算工具的认识和使用课件.ppt

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1、.1.2计算工具的认识计算工具的认识至今仍在使用。至今仍在使用。为了方便计算,人们发明了各种各样的计为了方便计算,人们发明了各种各样的计算工具。早在算工具。早在14 14世纪,中国就发明了算盘,世纪,中国就发明了算盘,.3算筹.4每颗珠子代表每颗珠子代表5 5每颗珠子代表每颗珠子代表1 1关于算盘,你还知关于算盘,你还知道什么?道什么?.5上珠上珠档档下珠下珠框框梁梁.6表示:表示: 100100.7表示:表示: 500500.8清除清除开关开关运算符号运算符号数字数字.9显示屏清除键开关及清除屏键括号键运算符号键等号键存储运算键数字键小数点键日期键时间键.10你还知道哪些计算器或类似的计算工

2、具?目前,速度最快的计算机1秒钟能计算几十万亿次。台式电脑台式电脑笔记本电脑笔记本电脑掌上电脑掌上电脑.111、2000多年前的春秋战国时代,古代中国人发明的算筹是界上最早的计算工具。大约14世纪,中国人发明了更为方便的( ),并一直沿用至今。 2、常见的算盘是两颗算珠在横梁上,一颗代表( );五颗在横梁下,每颗代表( )。计算时按规定的方法拨动算盘子儿而得出计算结果。3、在拨数时要先定好数位,规定哪档是()位,然后再拨数。(规定从右往左数第三档为个位)4、17世纪初( )人发明了计算尺,开创了模拟计算的先河。直到20世纪中叶,计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。5、()键是清除键,()键是开关及清

3、屏键。 算盘算盘51个个欧洲欧洲CEON/C.12.13 计算计算25254 4, ,先先输入输入2525, ,然后输入然后输入, ,接着输入接着输入4 4, ,再再输入输入= =, ,屏幕上出屏幕上出现的数就是计算现的数就是计算的结果。的结果。.14386+179= 我是按照这样的步骤计算:先输入数字键(),再输入运算符号键( ),又输入数字键(),最后输入( )就显示出了结果( )。386+179=565.15用计算器自己试着算一算。用计算器自己试着算一算。 386 + 179= 386 + 179=825 825 138=138= 26 26 39= 39= 312 312 8= 8=1

4、003-561003-5613= 13= 565687101439275.16用计算器计算下列各题。用计算器计算下列各题。9999 1=9999 2=9999 3=9999 4=9999 5=9999 6=9999 7=9999 8=你能不用计算直接写出右边你能不用计算直接写出右边各题的答案吗?各题的答案吗?999919998299973999649995599946999379992899919999 9=.17先用计算器计算下列各题。先用计算器计算下列各题。 9 9= 108 9= 1107 9=11106 9=不计算,试着写出右边各题的不计算,试着写出右边各题的结果,再用计算器检验对不对

5、。结果,再用计算器检验对不对。 111105 9= 1111104 9= 11111103 9= 111111102 9= 1111111101 9=112123123412345123456123456712345678 123456789.18先用计算器算出前四题的得数,再直接填出后两先用计算器算出前四题的得数,再直接填出后两题横线上的数。题横线上的数。1 1=11 11=111 111=1111 1111= 11111 11111= _ _ _= _用计算器计算用计算器计算112112321123432112345432111111111111112345654321.19.20把下面的

6、各数省略万后面的位数把下面的各数省略万后面的位数,求求出近似数出近似数 973640 995083 9801743 9993456.21用用4、6、1、0、0、0、9七张卡片,七张卡片,按照要求摆出七位数。按照要求摆出七位数。 最大的七位数;最大的七位数; 最小的七位数;最小的七位数; 只读两个只读两个0的七位数;的七位数; 约等于约等于420万的最大七位数;万的最大七位数; 约等于约等于190万的最小的数。万的最小的数。.22写出下面各数 六十、六十万、六十亿六十、六十万、六十亿 二百一十、二百一十万、二百一十亿二百一十、二百一十万、二百一十亿 五千八百、五千八百万、六千八百亿五千八百、五千

7、八百万、六千八百亿 5个百万、个百万、7个万、个万、4个亿和个亿和4个十个十.23下面的(下面的( )里可以填哪些数字?写)里可以填哪些数字?写在后面的括号里。在后面的括号里。 73( )987 73万万 ( ) 9( )4765 90万万 ( ) 19( )7850000 20亿亿 ( ) 9( )5400 1000000 ( ).24把下面各数按照从大到小的顺把下面各数按照从大到小的顺序排列序排列 510 953 501 935 590 135 531 095 553 019此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考!此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考!部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!

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