学习小组组织与管理实施计划一、学生基本情况三年级学段的学生，本班有学生4名，男生4名，现将他们分为2人组，学习能力强者作为组长，互助学习。二、学习任务1 .识记描写秋天的词语、句子，并积累描写秋天的词语、句子。（秋高气爽、天高云淡、秋风习习；一叶知秋、金桂飘香、层林尽染；五谷丰登、果实累累、春华秋实；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热）2 .在熟记三个四字成语和一个句子之后，以小组为单位，积累描写秋天的词语，仿写句子。三、学习目标1 .要求每名学生记住四组描写秋天的词语、句子，达到熟练背诵的程度。2 .要求每名学生至少积累教材以外的两组描写秋天的词语、句子。四、分组策略适当搭配，团结协作，促进学习。五、活动过程监控小组学习，互帮互助六、活动时间：15分钟七、学习成效评价分小组竞赛形式，必答和抢答，以及挑战答题，答对为小组加分，学习效果非常好。八、技术支持采用班级优化大师适时评价，对学生的学习过程以及参与度，互助程度，答题正确率进行检测。
