（中考试卷）2017年重庆市黔江区中考生物真题（word版含答案）.zip

重庆市黔江区 2017 年初中生地结业考试重庆市黔江区 2017 年初中生地结业考试生物学试题生物学试题(全卷共全卷共 6 页，满分页，满分 100 分；生物考试时间分；生物考试时间 60 分钟分钟)考生注意事项：考生注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号准确地填写在网阅卡规定位置。1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号准确地填写在网阅卡规定位置。2所有题目必须在网阅卡上规定位置作答在试题卷和草稿纸上答题无效。2所有题目必须在网阅卡上规定位置作答在试题卷和草稿纸上答题无效。3答选择题时，必须使用 2B 铅笔将网阅卡上对应题目的答案标号涂满、涂黑。如需改动，先用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号尽量不涂改。3答选择题时，必须使用 2B 铅笔将网阅卡上对应题目的答案标号涂满、涂黑。如需改动，先用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号尽量不涂改。4答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔将答案书写在网阅卡规定位置处。4答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔将答案书写在网阅卡规定位置处。5考试结束后，将网阅卡、试题卷分别按从上到下顺序放在桌上，不得带走。5考试结束后，将网阅卡、试题卷分别按从上到下顺序放在桌上，不得带走。一、选择题（本大题有 25 个小题，共 50 分。每题给出的四个备选项中只有一个最符合题目要求。请将正确选项的代号涂在答题卡对应处。 ）一、选择题（本大题有 25 个小题，共 50 分。每题给出的四个备选项中只有一个最符合题目要求。请将正确选项的代号涂在答题卡对应处。 ）12017 年在中国传统文化 12 生肖中是农历“鸡年” 。从分类学的角度看， “鸡”属于12017 年在中国传统文化 12 生肖中是农历“鸡年” 。从分类学的角度看， “鸡”属于A两栖类 B爬行类A两栖类 B爬行类C鸟类 D哺乳类C鸟类 D哺乳类2鸡蛋中能为胚胎发育提供水分的是2鸡蛋中能为胚胎发育提供水分的是A卵黄 B卵白A卵黄 B卵白C卵壳 D卵膜C卵壳 D卵膜3从传染病的角度看，H7N9 型禽流感病毒属于3从传染病的角度看，H7N9 型禽流感病毒属于A病原体 B抗体A病原体 B抗体C传染源 D传染病C传染源 D传染病4我们看到的生长在橘子皮上的“霉” ，实际上是4我们看到的生长在橘子皮上的“霉” ，实际上是A一个细菌 B一个霉菌A一个细菌 B一个霉菌C细菌的菌落 D真菌的菌落C细菌的菌落 D真菌的菌落5在大棚内种植的反季节瓜果类农作物往往“华而不实” ，主要原因是大棚内缺少5在大棚内种植的反季节瓜果类农作物往往“华而不实” ，主要原因是大棚内缺少A昆虫 B两栖类A昆虫 B两栖类C鸟类 D分解者C鸟类 D分解者6生物进化过程中，最直接、最可靠的证据是6生物进化过程中，最直接、最可靠的证据是A形态解剖学上的证据 B分子生物学上的证据A形态解剖学上的证据 B分子生物学上的证据C古代生物的化石 D胚胎学上的证据C古代生物的化石 D胚胎学上的证据7我国特有的生物中，将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成一类。这样进行划分的分类等级单位是7我国特有的生物中，将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成一类。这样进行划分的分类等级单位是A种 B属A种 B属C科 D界C科 D界8在以下姚明的个人资料性别；籍贯；星座；血型；身高；位置；特长中，属于姚明的性状的有8在以下姚明的个人资料性别；籍贯；星座；血型；身高；位置；特长中，属于姚明的性状的有A BA BC DC D9生物多样性是我们赖以生存和发展的基础。生物多样性的内涵不包括9生物多样性是我们赖以生存和发展的基础。生物多样性的内涵不包括A生物个体数量的多样性 B生物种类的多样性A生物个体数量的多样性 B生物种类的多样性C生态系统的多样性 D基因的多样性C生态系统的多样性 D基因的多样性10下列四种植物中，可以当作监测空气污染程度的指示植物的是10下列四种植物中，可以当作监测空气污染程度的指示植物的是A裸子植物 B被子植物A裸子植物 B被子植物C苔藓植物 D藻类植物C苔藓植物 D藻类植物11 “图 1”示染色体和 DNA 的关系。下列说法错误的是11 “图 1”示染色体和 DNA 的关系。下列说法错误的是A主要由和组成 B中储存有遗传信息A主要由和组成 B中储存有遗传信息C人的体细胞中成对存在 D上任一片段即为一个基因C人的体细胞中成对存在 D上任一片段即为一个基因12某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配。下列四组匹配结果中，错误是12某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配。下列四组匹配结果中，错误是A移动玻片标本找到要观察的物像A移动玻片标本找到要观察的物像B用较大的光圈看到更大的视野B用较大的光圈看到更大的视野C微调细准焦螺旋使物像更清晰C微调细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器换用不同的物镜D转动转换器换用不同的物镜13西非有近万人感染埃博拉病毒，该病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量感染者死亡。下列相关叙述中，错误的是13西非有近万人感染埃博拉病毒，该病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量感染者死亡。下列相关叙述中，错误的是A研制相应疫苗利于保护易感人群A研制相应疫苗利于保护易感人群B康复病人体内有相应的抗体B康复病人体内有相应的抗体C埃博拉出血热具有传染性C埃博拉出血热具有传染性D埃博拉病毒属于传染源D埃博拉病毒属于传染源14下列关于控制细胞生命活动、生物体发育和遗传的“遗传信息”的叙述中，错误的是14下列关于控制细胞生命活动、生物体发育和遗传的“遗传信息”的叙述中，错误的是A受精卵中含有生物生长发育的全部遗传信息A受精卵中含有生物生长发育的全部遗传信息B染色体是遗传信息的主要载体B染色体是遗传信息的主要载体C蛋白质也能携带遗传信息C蛋白质也能携带遗传信息DDNA 是遗传信息的携带者DDNA 是遗传信息的携带者图 1图 115下列关于人体激素调节的叙述，其中错误的是15下列关于人体激素调节的叙述，其中错误的是A年幼侏儒症患者可每周口服少量生长激素治疗A年幼侏儒症患者可每周口服少量生长激素治疗B激素的调节通常要受到神经系统的控制B激素的调节通常要受到神经系统的控制C “碘”是合成甲状腺激素所必须的元素C “碘”是合成甲状腺激素所必须的元素D人体内的激素含量很少，作用很大D人体内的激素含量很少，作用很大16当你从桌面上端起茶杯喝水时，有关骨骼肌、骨和关节的活动情况应该是16当你从桌面上端起茶杯喝水时，有关骨骼肌、骨和关节的活动情况应该是A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲C肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲C肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲D肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直D肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直17下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是17下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是A光合作用通常在白昼进行，而呼吸作用只能在黑夜进行A光合作用通常在白昼进行，而呼吸作用只能在黑夜进行B光合作用所产生的 OB光合作用所产生的 O2 2可用于自身呼吸作用和释放到外界环境可用于自身呼吸作用和释放到外界环境C光合作用所需要的 COC光合作用所需要的 CO2 2可以是自身呼吸作用所产生和来自外界环境可以是自身呼吸作用所产生和来自外界环境D合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡D合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡18下列关于病毒的叙述中，错误的是18下列关于病毒的叙述中，错误的是A病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 DNA 或 RNA 组成A病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 DNA 或 RNA 组成B病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到B病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到C病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内C病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内D大病毒一旦进入人体，就会使人患病D大病毒一旦进入人体，就会使人患病19下列关于健康生活的叙述中，错误的是19下列关于健康生活的叙述中，错误的是A吸烟能兴奋神经系统，利于提高学习效率A吸烟能兴奋神经系统，利于提高学习效率B传染病的流行需具备传染源、传播途径和易感人群B传染病的流行需具备传染源、传播途径和易感人群C人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞C人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞D有的人注射青霉素后休克，这是人体的免疫功能起作用D有的人注射青霉素后休克，这是人体的免疫功能起作用20 “图 2”示四种植物。请据图判断下列相关叙述中，正确的是20 “图 2”示四种植物。请据图判断下列相关叙述中，正确的是A都能产生种子 B甲最低等A都能产生种子 B甲最低等C都能进行光合作用 D都有根、茎和叶的分化 C都能进行光合作用 D都有根、茎和叶的分化 图 2图 2图 5图 5图 4图 4图 3图 321下列关于生物生殖和发育的叙述，其中错误的是21下列关于生物生殖和发育的叙述，其中错误的是A既能在水中生活又能在陆地上生活的动物就是两栖动物A既能在水中生活又能在陆地上生活的动物就是两栖动物B能产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸B能产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸C胎生和哺乳提高了后代的成活率C胎生和哺乳提高了后代的成活率D生物的个体发育是从受精卵开始D生物的个体发育是从受精卵开始22科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便22科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据“图 3” ，下列对米勒模拟实验的取证据。依据“图 3” ，下列对米勒模拟实验的解释你不认同的是解释你不认同的是A内模拟的是原始海洋A内模拟的是原始海洋B内收集到了多种蛋白质B内收集到了多种蛋白质C内模拟的是原始大气及闪电C内模拟的是原始大气及闪电D内模拟的是原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程D内模拟的是原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程231864 年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处 12 小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，231864 年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处 12 小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如“图 4”所示。该实验可以证明如“图 4”所示。该实验可以证明光合作用需要水光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用需要叶绿素光合作用能产生淀粉光合作用能产生淀粉A BA BC DC D24 “图 5”示植物细胞结构模式图。下列关于植物细胞结构的叙述中，错误的是24 “图 5”示植物细胞结构模式图。下列关于植物细胞结构的叙述中，错误的是A对细胞起保护和支持作用的是1细胞壁A对细胞起保护和支持作用的是1细胞壁B为细胞生命活动提供能量的是3叶绿体B为细胞生命活动提供能量的是3叶绿体C控制物质进出细胞的结构是2细胞膜C控制物质进出细胞的结构是2细胞膜D遗传物质存在于4细胞核D遗传物质存在于4细胞核25下列有关动物行为的说法中，错误的是25下列有关动物行为的说法中，错误的是A动物的学习行为一旦形成就不会改变A动物的学习行为一旦形成就不会改变B从获得途径上可分为先天性行为和学习行为B从获得途径上可分为先天性行为和学习行为C学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化C学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化D先天性行行为使动物能适应环境，并得以生存和繁殖后代D先天性行行为使动物能适应环境，并得以生存和繁殖后代图 7图 7二、非选择题（本大题有 5 小题，共 50 分。请将正确答案按顺序填在答题卡相应位置。 ）二、非选择题（本大题有 5 小题，共 50 分。请将正确答案按顺序填在答题卡相应位置。 ）26 （10 分） “图 6-A”为神经系统的反射弧示意图； “图26 （10 分） “图 6-A”为神经系统的反射弧示意图； “图 6-B”是血液循环示意图。请据图 A、B 回答下列问题：”是血液循环示意图。请据图 A、B 回答下列问题：（1）神经调节的基本方式是反射，完成反射活动的结构（1）神经调节的基本方式是反射，完成反射活动的结构基础是_。基础是_。（2）完成排尿反射时，产生该反应的效应器是图 A 中的 。（2）完成排尿反射时，产生该反应的效应器是图 A 中的 。（3）心脏是人体输送血液的泵，由图 B 中的 组成。（3）心脏是人体输送血液的泵，由图 B 中的 组成。（4）从提供动力的角度看，体循环的起点是图 B 中的 _。（4）从提供动力的角度看，体循环的起点是图 B 中的 _。（5）在图 B 的血液循环中，静脉血经过肺循环的 _（5）在图 B 的血液循环中，静脉血经过肺循环的 _处发生气体交换后变成动脉血。处发生气体交换后变成动脉血。（注：在“ ”内填图中数字，在“_”上填对应结构名称注：在“ ”内填图中数字，在“_”上填对应结构名称） 。） 。27(10 分)在“图 7”的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa” ，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa” ，其性状为双眼皮。请据图回答：27(10 分)在“图 7”的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa” ，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa” ，其性状为双眼皮。请据图回答：（1）双眼皮与单眼皮是一对_性状。（1）双眼皮与单眼皮是一对_性状。（2）精子、卵细胞的基因组成依次是_。（2）精子、卵细胞的基因组成依次是_。（3）子女、的基因组成依次是_。（3）子女、的基因组成依次是_。（4）子女、的眼皮性状依次是_。（4）子女、的眼皮性状依次是_。（5）子女中出现单眼皮或双眼皮的机会是_。（5）子女中出现单眼皮或双眼皮的机会是_。28 （10 分） 禽流感是一种可以在人和动物之间传播的传染病。为了有效预防人感染禽流感，有人作了如下的实验：28 （10 分） 禽流感是一种可以在人和动物之间传播的传染病。为了有效预防人感染禽流感，有人作了如下的实验：A 实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久此鸡患病死亡。A 实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久此鸡患病死亡。B 实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它没有患病。B 实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它没有患病。据上述实验回答下列问题：据上述实验回答下列问题：（1）B 实验说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的抗体，这种免疫属于_免疫。（1）B 实验说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的抗体，这种免疫属于_免疫。图 6-B图 6-B图 6-A图 6-A图 8图 8（2）将另一种致病病毒注射到没有经过 B 实验处理的鸡体内，不久此鸡患病死亡；若将该病毒注射到经过 B 实验处理的鸡体内，鸡_（填“会或”不会“）得病。（2）将另一种致病病毒注射到没有经过 B 实验处理的鸡体内，不久此鸡患病死亡；若将该病毒注射到经过 B 实验处理的鸡体内，鸡_（填“会或”不会“）得病。（3）人类的计划免疫中，接种的疫苗相当于 A、B 实验中的_实验。（3）人类的计划免疫中，接种的疫苗相当于 A、B 实验中的_实验。（4）A 实验中的鸡在实验中起对照作用，A、B 实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于正确得出结论的影响是_。（4）A 实验中的鸡在实验中起对照作用，A、B 实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于正确得出结论的影响是_。（5）杀死病鸡属于传染病预防措施的_。（5）杀死病鸡属于传染病预防措施的_。29(10 分) 动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题。29(10 分) 动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题。（1） 鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能用_在水中呼吸。（1） 鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能用_在水中呼吸。（2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内_的作用。（2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内_的作用。（3）家鸽在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用气囊辅助呼吸。附着在龙骨突上的_发达，能牵动两翼完成飞行动作。（3）家鸽在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用气囊辅助呼吸。附着在龙骨突上的_发达，能牵动两翼完成飞行动作。（4）哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着（4）哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着_运动，使躯体能够完成各种动作，从而具_运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力。有发达的运动能力。（5） “图 8”示关节结构，其由f关节面、b关节囊和a（5） “图 8”示关节结构，其由f关节面、b关节囊和a关节腔组成。关节腔内含有滑液，可以减少_。关节腔组成。关节腔内含有滑液，可以减少_。运动并不是仅靠运动系统来完成的，需要神经系统的调运动并不是仅靠运动系统来完成的，需要神经系统的调节控制，还需要消化、呼吸、循环等系统协调配合。节控制，还需要消化、呼吸、循环等系统协调配合。30(10 分)某同学对“分别接种了 A、B 两种细菌的 A30(10 分)某同学对“分别接种了 A、B 两种细菌的 A/ /、B、B/ /琼脂培养基”进行培养，他同时还在 A琼脂培养基”进行培养，他同时还在 A/ /、B、B/ /培养基上放了“相同数量的经同一盐水浸过的纸片” 。经过“相同且适宜的恒温培养 24 小时”后进行检查，发现“盐纸片周围只有 A 细菌生长”了。请你对该实验结果进行解释。培养基上放了“相同数量的经同一盐水浸过的纸片” 。经过“相同且适宜的恒温培养 24 小时”后进行检查，发现“盐纸片周围只有 A 细菌生长”了。请你对该实验结果进行解释。（1）该实验结果表明6 分：_。（1）该实验结果表明6 分：_。（2）通过对该实验结果的分析，可以得出的结论是4 分：_。（2）通过对该实验结果的分析，可以得出的结论是4 分：_。重庆市黔江区 2017 年初中生地结业考试重庆市黔江区 2017 年初中生地结业考试 生物学参考答案 生物学参考答案一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）01-05 CBADA 06-10 CDBAC 11-15 DBDCA 16-20 BADAC 21-25 ABDBA01-05 CBADA 06-10 CDBAC 11-15 DBDCA 16-20 BADAC 21-25 ABDBA二、非选择题（本大题有 4 小题，共 50 分）二、非选择题（本大题有 4 小题，共 50 分）26 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）26 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）（1）反射弧；（1）反射弧；（2）17；（2）17；（3）3、4、8、9（3）3、4、8、9（4）8左心室。 （注：答对数字或名称的 1 个方面可给 1 分）（4）8左心室。 （注：答对数字或名称的 1 个方面可给 1 分）（5）12肺部的毛细血管（网） 。 （注：答对数字或名称的 1 个方面可给 1 分）（5）12肺部的毛细血管（网） 。 （注：答对数字或名称的 1 个方面可给 1 分）27 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）27 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）（1）相对。（1）相对。（2）a、a（注：只答“a”不得分） 。（2）a、a（注：只答“a”不得分） 。（3）Aa、aa。（3）Aa、aa。（4）双眼皮、单眼皮。（4）双眼皮、单眼皮。（5）50%（或“1/2” ）（5）50%（或“1/2” ）28 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）28 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）（1）特异性（或后天性） 。（1）特异性（或后天性） 。（2）会。（2）会。（3）B 实验。（3）B 实验。（4）有偶然性、误差较大。 （答案相近即可给满分）（4）有偶然性、误差较大。 （答案相近即可给满分）（5）控制传染源。（5）控制传染源。29 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）29 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）（1）鳃。（1）鳃。（2）水分蒸发。（2）水分蒸发。（3）胸肌。（3）胸肌。（4）关节。（4）关节。（5）骨与骨之间的摩擦。（5）骨与骨之间的摩擦。30(10 分)30(10 分)（1）A、B 两种细菌对同一环境的适应能力有区别（3 分） 。A 细菌在盐水环境中能够生存，而 B 细菌在盐水环境中不能够生存（3 分） 。（1）A、B 两种细菌对同一环境的适应能力有区别（3 分） 。A 细菌在盐水环境中能够生存，而 B 细菌在盐水环境中不能够生存（3 分） 。（3）不同细菌需要的生存条件是不同的（4 分） 。（3）不同细菌需要的生存条件是不同的（4 分） 。 学科网（北京）股份有限公司_请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效27 （每答对 1 个小题 2 分，共 10 分）（1）双眼皮与单眼皮是一对_性状。（2）精子、卵细胞的基因组成依次是_。（3）子女、的基因组成依次是_。（4）子女、的眼皮性状依次是_。（5）子女中出现单眼皮或双眼皮的机会是_。27 （每答对 1 个小题 2 分，共 10 分）（1）双眼皮与单眼皮是一对_性状。（2）精子、卵细胞的基因组成依次是_。（3）子女、的基因组成依次是_。（4）子女、的眼皮性状依次是_。（5）子女中出现单眼皮或双眼皮的机会是_。一、选择题【生物学】一、选择题【生物学】1 16 611112 27 712123 38 813134 49 914145 5101015151616212117172222181823231919242420202525二、非选择题【生物学】26 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）（1）完成反射活动的结构基础是_。（2）产生该反应的效应器是图 A 中的_。二、非选择题【生物学】26 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）（1）完成反射活动的结构基础是_。（2）产生该反应的效应器是图 A 中的_。（3）心脏是人体输送血液的泵，由图 B 中的 _ 组成。（3）心脏是人体输送血液的泵，由图 B 中的 _ 组成。（4）体循环的起点是图 B 中的 _ _。（4）体循环的起点是图 B 中的 _ _。（5）静脉血经过肺循环的_ _处发生气体交（5）静脉血经过肺循环的_ _处发生气体交换后变成动脉血。换后变成动脉血。此处严禁答题重庆市黔江区2017 年初中生地结业考试答题卡请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效姓名：姓名：_准考证号：准考证号：缺考： （ 注：缺考标记，考生禁填！由监考老师填涂。 ）缺考： （ 注：缺考标记，考生禁填！由监考老师填涂。 ）贴 条 形 码 区填填涂涂样样例例正确填涂错误填涂正确填涂错误填涂 注注意意事事项项1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、座位号及科类名称。2选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5 毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3按照题号顺序在各题的答题区内作答，超出答题区域的答案无效，在草稿纸上、试卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱。1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、座位号及科类名称。2选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5 毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3按照题号顺序在各题的答题区内作答，超出答题区域的答案无效，在草稿纸上、试卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱。28 （每答对 1 个小题 2 分，共 10 分）（1）这种免疫属于_免疫。（2）若将该病毒注射到经过 B 实验处理的鸡体内，鸡_（填“会”或“不会” ）得病。（3） 人类的计划免疫中，接种的疫苗相当于 A、B 实验中的_实验。（4）A、B 实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于正确得出结论的影响是_。（5）杀死病鸡属于传染病预防措施的_。28 （每答对 1 个小题 2 分，共 10 分）（1）这种免疫属于_免疫。（2）若将该病毒注射到经过 B 实验处理的鸡体内，鸡_（填“会”或“不会” ）得病。（3） 人类的计划免疫中，接种的疫苗相当于 A、B 实验中的_实验。（4）A、B 实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于正确得出结论的影响是_。（5）杀死病鸡属于传染病预防措施的_。30 （共 10 分）（1）该实验结果表明6 分：_（2）通过对该实验结果的分析，可以得出的结论是4 分：_30 （共 10 分）（1）该实验结果表明6 分：_（2）通过对该实验结果的分析，可以得出的结论是4 分：_29 （每答对 1 个小题 2 分，共 10 分）（1）二是能用_在水中呼吸。（2）有保护和支持内部柔软器官、防止体内_的作用。（3）附着在龙骨突上的_发达，能牵动两翼完成飞行动作。（4）骨在肌肉牵引下围绕着_运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力。（5）关节腔内含有滑液，可以减少_。29 （每答对 1 个小题 2 分，共 10 分）（1）二是能用_在水中呼吸。（2）有保护和支持内部柔软器官、防止体内_的作用。（3）附着在龙骨突上的_发达，能牵动两翼完成飞行动作。（4）骨在肌肉牵引下围绕着_运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力。（5）关节腔内含有滑液，可以减少_。初中生地结业测试 答题卡 第 1 面（共 2 面）初中生地结业测试 答题卡 第 1 面（共 2 面）初中生地结业测试 答题卡 第 2 面（共 2 面）初中生地结业测试 答题卡 第 2 面（共 2 面）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效二、非选择题【地理】26 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）二、非选择题【地理】26 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效27 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）27 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）一、选择题【地理】一、选择题【地理】1 16 611112 27 712123 38 813134 49 914145 510101515161621211717222218182323191924242020252529 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）29 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）30 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）30 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）此处严禁答题28 （每答对 1 空 2 分，共 10 分）28 （每答对 1 空 2 分，共 10 分） 学科网（北京）股份有限公司