辽海版(六下)《公共卫生教育》第七课 从小培养自信-ppt课件-(配套教案编号:d15a1).ppt

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资源描述

1、天生我材必有用 _自信心的培养,一、热身活动:我最棒 活动开始,教师喊“你真棒!” 全班同学一起回应“谁真棒?” 教师说出一项学生的特征,有此特征的同学必须马上 站起来,同时大声喊出“我最棒!” 要求:声音洪亮、反应迅速!,二、活动放大镜:在平时的学习或生活中,你有没有观察过他人身上的优点? 有没有将他人的优点真诚地告诉他本人呢? 活动:为同学找优点 要求:1、要真诚地、客观地尽可能多的为他人找优点; 2、不允许不写或重复写; 3、优点卡不许折叠或损坏,三、优点轰炸:各小组组长带领本小组成员宣读优点卡。被读到的学生必须起立,读完后大家一起对他配以手势并大声高喊:“*,你真棒,你是真的真的非常棒

2、!”这位同学也要大声回应:“是的,我真棒!”并用你独特的表达方式对大家表示感谢!,四、自信的培养:1、说话时正式对方眼睛 2、当众发言 3、养成主动与别人说话的习惯 4、在公众场合中,挑前面的位置坐 5、抬头挺胸,加快走路速度 6、开阔视野,增长知识,五、交流分享:1、当你收到他人赞赏时,内心有着怎样的感受? 2、当你拿到同学们为你写的优点卡时,是否丰富了对 自我的认识? 3、今后该如何去做?(作业),六、推荐本小组“阳光自信好少年”!,七、小结:我们每个人所具备的优点、优秀品质是 有所不同的,关键是我们要善于发现自 己的这些优点,扬长避短,向着心中“最 理想的我”去努力。同学们,时刻记住: 在这个世界上你是独一无二的,你是 一个有价值、有能力,而又与众不同的 人。“天生我材必有用”!珍惜自己、相 信自己,每个人都是阳光自信好少年!,相信自己行,才有可能行; 别人说我行,努力才能行; 今天若不行,明天争取行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,还能助人行。,

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