1、衍纸艺术（衍纸画制作）教学教案（1） 、教学目标1. 通过欣赏衍纸作品，了解衍纸。2. 学会卷纸的基本方法，熟练掌握紧卷、松卷的方法。3. 制作简单的衍纸作品，培养学生的动手能力。（2） 、教学重难点教学重点：学会制作松卷及演变的其他卷教学难点：制作松卷教学过程：1、 创设情境，激情导入1、 谈话导入 师问： 同学们，我国有很多传统节假日，我们都会互相表达祝 福之情。那么你们平时过节时是送什么节日礼物呢？ 生答：送小礼物，送书签，送笔记本（书），送贺卡. 师问：父亲节马上来临，今天想不想自己动手做一副漂亮的手工作品送给父亲？生答：想（很想）. 板书课题：衍（yn）纸2、 欣赏衍纸作品 自动播放
2、课件，直观展示衍纸作品，激发学生学习的兴趣； 展示学生实践活动，以及学生衍纸作品，进一步加强学生学习创造的兴趣。时间为2分钟，通过观察初步了解衍纸的特点，为后面的学习做铺垫。3、 教师讲授了解什么是衍纸衍纸的特点：表现力丰富，极具装饰性，做法简单衍纸的做法（2） 、分析结构，探究方法 1、认识制作材料和工具 （1）材料：衍纸条，也可以自己用彩纸裁剪；硬卡纸 （2）工具：卷纸器 衍纸模具，白乳胶，剪刀，镊子，牙签等师问：请认真观察卷纸器有什么特点？想一想，应该如何使用它？镊子和牙签又起着什么作用呢？学生讨论。生答：卷纸器有一个凹槽，可以把纸条插入卷纸；镊子可以夹起细小的零件；牙签用来蘸涂少量白胶
3、。2、 衍纸制作一般步骤 教师指导学生如何选择纸条：初学者选择5mm的衍纸，方便学生手持和制作；制作的步骤：构思，制作小零件，固定粘贴3、 学习制作基础卷造型出示：常见基础造型和其他卷型的图片介绍：紧卷、松卷、开卷是基础造型，其他卷是在基础造型上通过捏制完成的，捏的形状各不相同，也让衍纸图案的造型更加丰富多彩。教师通过播放衍纸卷图片，常见卷制作视频，学生认真观察，找出卷纸的基本造型之间的关系，掌握制作的方法，培养学生发现问题、解决问题的能力。总结：制作基础造型的技法 教师边展示边总结方法，并板书：卷、捏（3） 、设计方案，引导制作1、 出示任务要求教师要求：以贺卡为主题小组合作完成一幅作品，图案中至少用到2种基本造型，制作过程注意安全，尽量在规定的时间内完成（20分钟）。2、 小组合作制作 展示衍纸参考作品，循环播放背景轻音乐。此环节意在培养学生设计能力、动手操作能力、创新能力和审美能力。（4） 、制作展示，评价作品 展示要求：各小组说出作品的名称和表达的意图，介绍使用的 基础零件类型，旨在培养学生的表达能力。评价作品：教师评价，评出并颁发奖状（5） 、拓展总结 鼓励学生课后制作更加精美的衍纸作品装饰我们的生活空间，激发他们继续学习的兴趣。
