“林”字的写法教案教学目标：1、 激发学生对写字的兴趣，了解“林”字的造字规律，结构原则。2、 学会左右相同的字的写法，培养学生的创作能力。教学重点、难点：学会“林”字的写法，并创作带“林”字的书法作品。教学过程：1、 课堂常规2、 每日欣赏 了解多宝塔碑的作品出处、特点、创作背景，作者简介。3、 学习“林”字的写法1、 “林”字的演变过程（视频），出示各种字体的“林”字，请学生说出自己喜欢的字体，并说出理由（即各种字体的特点）。2、 出示赵、柳、颜各书法名家“林”字的图片，请学生对比字体特点。3、 分析字形：出示“林”字儿歌：双木连成林，左捺变成点，右木伸展开，谦让好朋友讲解左右相同的字的特点：左右相同的字为“并”，左小右大，左为部首，笔画宜缩、宜变，右为本字，端庄舒展。左右相同的字还有：比 双 兢 从4、 教师演示“林”字写法（实物投影）5、 学生练习，教师辅导。4、 作品展示请同学们挑毛病（用笔、结构方面）鼓励写的好的同学5、 欣赏名家作品6、 学生分组创作，书写带“林”字的作品。7、 评价学生作品，给写的好的小组发奖品。8、 总结：今天学习了“林”字的写法，通过小组合作完成一幅作品，强调合作的重要性。九、下课、整理工具
