1、单 人 旁【教学目标】： 1、初步掌握单人旁这个偏旁的书写要领。 2、了解带这个偏旁的一般书写规律。 3、写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。【教学重难点】单人旁的写法和在合体字中的运用特点.【教学准备】纸张、毛笔、墨汁。【教学过程】（一）引导部分: 1、同学们,今天老师带来了一个小字谜,是打一个便旁部首,老师要看谁猜的最准最快.教师说出字谜有个汉字真奇妙,大家都很熟悉它;单个出现叫撇捺,成为部首称撇竖.猜的同学请举手.学生回答谜底:是人,是单人旁.教师给予肯定和鼓励.【多媒体展示】 2、教师出示单人旁的字让学生认读，引导学生说出这些字的共同特点？（都是单人旁的字）【多媒体展示】 3、
2、教师出示课题单人旁.引入新课【多媒体展示】（二）研究学习部分: 1、【多媒体展示】单人旁主题图，学生观察说说单人旁的特点 2、教师提问:那么单人旁该怎么书写呢?【多媒体展示】 3、这四位同学写的好吗?先掌声对他们的试写表示鼓励.:教师引导同学分析出单人旁是由短撇和垂露竖组成的【多媒体展示】.总结出单人旁的书写特点(三顿,一峰,一中),教师将特点写出来.4、学生练习，教师巡视辅导5、作业展示，教师点评 6、教师提问:单人旁加两横是什么字?学生回答是仁字,教师引导,两个人在一起要互相帮助,要有仁爱之心,我们今天学习的第一个字就是仁字.教师示范,讲解书写特点,学生练习.【多媒体展示】 7、教师小结 同学们天天都要写作业,我们今天学习的第二个字就是作字,教师示范,讲解书写特点,学生练习.（3） 对比与欣赏 教师出示投影：欧体、流体、赵体三种字体的“作”【多媒体展示】（四）教师总结: 1、今天我们学会了单人旁的写法:三顿,一峰,一中 2、今天我们明白了学习书法的道理:冰冻三尺非一日之寒。要写一手好字，一定要持之以恒，坚持不懈的努力，才能有所收获。
