1、 第12课：禾字旁 教学简析：在教学木字旁的基础上，学习禾字旁。偏旁瘦长，上紧下松。一、教学目标1通过教学，使学生认识和掌握禾字旁的特点，书写方法及组合配件的关系。2培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。二、教学重点难点：掌握禾字旁的写法3、 教学准备 笔墨纸砚4、 教学安排 一课时5、 教学过程1、检查学习用具2、复习木字旁：木字旁的竖画从横画中间偏右处穿过，捺画变为点，起笔处比撇画略低，竖画要写得挺劲。引出本节课所学的内容，板书课题三、新授1.禾字旁：学生观察每一笔是怎么写出来的？并且进行结构分析，学生试说教师示范，学生观察运笔过程，结构要上紧下松，禾字旁的竖画从横画偏
2、右处穿过，竖画要直：捺画变作点，起笔位置比撇画略低。2.指导学生练写偏旁，指出存在的问题3.学会了偏旁，再来写带有这个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有禾字旁的字吧！4.出示和、积，请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？左右结构怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？“和”字左右等宽，左长右短，左横左伸右缩以避右。竖钩直且长，为主笔。右边“口”部低于左横起笔，竖画内斜，左轻右重，上横不与左竖封口。“积”学生总结，教师点拨。5、教师示范：和 积四学生书写，教师巡视五、作业展评：先让学生自己说，对比字帖，你在写时注意了哪些地方?主要看禾字旁及相关字的结构写对了没有四、延伸知识从书中找出带有禾字旁的字，课下练习。6、 课堂小结板书设计 第12课 禾字旁
