1、缝纽扣教学设计1.会选择合适的工具、材料进行缝纫。2.掌握穿针、打结、缝纽扣的技术。3.喜爱手缝技术，体验成功快乐，学会生活自理。学习重点：选用简单的工具、材料进行简单的手缝，包括穿线、打结、缝纽扣。学习难点：1.掌握两种打结的技术起针结和止针结。2.缝纽扣时做到线迹整齐美观。课前准备：学生自备：针、线、小剪刀、钮扣两颗、小布片一块教师准备：针插、湿海绵每个小组各一块,大号针每小组数枚； 示范用特大号的针、毛线、衣服、钮扣等工具材料； 游戏用两件裤子。预设流程：一、游戏引入1.小游戏小朋友喜欢做游戏吗？那我们先请两位小朋友上来做一个小游戏好不好？（两生上台）指令一：请坐在凳子上，快速穿上裤子。
2、指令二：两臂侧平举，绕教室走一圈。游戏效果：有纽扣的裤子穿得牢，没纽扣的裤子一直往下掉。2.发现问题为什么发笑？快检查一下你的裤子，有什么问题。原来是钮扣掉了，难怪裤子穿不牢，这可怎么办呢？（缝回去）会缝的举手。还有很多同学不会缝。那我们这节课就一起来学习缝纽扣好吗？3. 出题 二、探究指导创设情境：今天，老师带来了一颗特大号的钮扣（示），还有一件超大型的衣服（示）。你们谁想挑战一下，把这颗大钮扣缝到这件大衣服上？指名一生上台演示，引出所需工具：针和线（一）选材1.出示：一小一大两枚针，一细一粗两种线，怎么选。为什么？明白：选材要合适2.裁出一定长度的线，并告诉学生等下他们练习时只要裁一手臂多
3、一点就可以了，太长容易打结。（二）穿针1.准备好针和线，接下来要干什么？板书：穿针2.一生演示穿针，其他仔细看3.讨论穿针小技巧：用锋利的小剪刀把线头剪平 线头沾水捻直 选大号的针4.生练习选择针线并穿针（1）穿针练习要注意：线不要太长，一手臂多一点就行。 针尖锋利易伤人，注意用针安全。 穿好线后把针插到针插上，切勿拿在手上耍弄。 （2）学生练习，鼓励小组合作，互相帮助。（三）打起针结1.线穿好了，可以开始缝了吧！（生空缝）引出打结。板书：打结2.你们有什么打结的好方法吗？鼓励学生演示，主要学两种（打圈、绕食指）3.教师在展台上示范打结，学生边看边学。4.学生练习打结，方法自选。（1）小窍门：
4、要想把结打大一点，就在结上再打一个结。（2）鼓励组内合作，组外交流。（四）缝制、打止针结1.请一生演示缝制过程，师随机指导，若生有困难，师直接示范指导两孔，另两孔再请学生演示。注意：手指不要拿在小孔上。随机认识顶针。（教师示范时假装戳到手指，及引导找小孔） 归结动作，板书：进针 回针2.学打止针结。打在背面。打结方法：一生试打，出示图片，引导观察，师在大衣服上示范，剪去线头。3. 了解各种缝纽扣的方式：四孔、两孔、一孔（五）回顾小结1.播放缝纽扣全过程微视频，回顾缝制步骤。2.学生梳理缝制步骤，师完成板书箭头。三、练习缝扣1.示温馨提醒：钮扣和衣服要用左手捏牢，不要乱动。手指不要放在小孔处，以
5、免被扎伤。每次进针后都要把线拉好，争取线迹整齐美观。针线往上提，不要往旁边拉，以免针尖戳到别人。2.明确缝纽扣的三个评价标准：牢固、美观、安全。3.学生练习缝钮扣，教师巡视指导，鼓励学生互助。4.（机动）如果学生打止针结还有困难，教师再进行指导：（1）播放打止针结微视频；（2）展台示范，学生跟练；（3）学生独立练习。四、评价总结1.逐条出示缝纽扣的评价标准，学生自评，达到标准的举手。牢固：用手拉一下，看看你的纽扣有没有掉下来。 美观：线迹整齐，没有绕圈圈，也没有多余的线头； 结都打在反面； 松紧适度。安全：缝制过程中没有扎到自己，也没有戳到别人。2.反馈激励 （1）评缝扣小能手 三项都达到的举
6、手，你们太厉害了，缝纽扣的最佳小能手非你们莫属了，掌声送给他们。（2）激励：达到两项一项的小朋友也不要灰心，今天是第一次尝试，能够做到这样已经很不错了。技能是练出来的，只要你们以后认真练习，一定会做得非常非常棒的。3.小组评价，激励（1）评美丽小组下面，让我们来看看哪个小组表现最棒。（选出星星最多的组）这个小组就是我们今天的美丽小组了，表扬他们。（2）激励：其实，三（6）班的所有小朋友今天表现都很棒，所以老师还有奖励哦。你们看，纽扣缝得好，还能成为精美时尚的艺术品呢。（Ppt示精美的纽扣画 ）五、课后延伸小朋友们，今天我们学会了在布上缝纽扣。那要是有一天，衣服上的钮扣掉了，要把它缝回去，你们还有问题吗？在真的衣服上缝纽扣，学问可还大着呢。比如选材，定位等等，这些问题请小朋友回家先跟妈妈交流交流，下节课我们再来学习好吗？
