1、人教版初三化学 第十一单元 盐 化肥 单元检测题一.选择题1. 化肥对农业的高产丰收具有重要的作用。下列物质中，能用作磷肥的是（ ） A.Ca(H2PO4)2B.NH4ClC.K2SO4D.KNO32. 农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥的是（ ） A.NH4NO3 B.Ca3（PO4）2C.(NH4)2HPO4 D.KNO33. 下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是()A NaOH和NH4NO3 B CuSO4和Na2SO4C Na2CO3和CaCO3 D NaCl和KCl4. 下列说法不正确的是（ ） A.硫酸铵和熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味气体产生
2、B.尿素【CO（NH2）2】属于复合化肥C.氯化钾可用作钾肥D.化肥的使用要控制在合理的范围，过多施用容易造成土壤硬化，养分结构失调5. 我国制碱工业的先驱侯德榜先生，1921年留美回国后，潜心研究制碱技术，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法)，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献。下列物质中能与纯碱发生反应的是()ANaOH BNaHCO3 CH2SO4 DK2SO46. 将下列各组物质的稀溶液混合，不能发生复分解反应的是()A K2SO4和CuCl2 B NaOH和CuSO4C HCl和Ba(OH)2 D BaCO3和HCl7. 若按粗盐提纯的实验步骤对下列各组物质
3、进行分离，可以达到目的是()A 从空气中分离出氧气B 将混入硝酸钾中少量的氯化钠除去C 从草木灰中提取碳酸钾D 从氯酸钾制取氧气的残渣中，回收二氧化锰和氯化钾8. 初中化学的很多反应可以表示为甲乙丙丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中，正确的是()A 若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应B 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水C 若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D 若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸9. 除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法错误的是()AO2(H2O)用生石灰 BNaCl溶液(KNO3)降温结晶CCaC
4、O3粉末(Na2CO3)加水过滤 DKCl溶液(K2CO3)加适量盐酸10. 在粗盐难溶性杂质去除实验中,操作错误的是( )A.称量时,在托盘天平左右两盘垫上相同质量的纸片B.溶解时,用玻璃棒搅拌加快粗盐溶解C.过滤时,用玻璃棒搅拌漏斗内的液体加快过滤D.蒸发时,当蒸发皿中出现较多固体时停止加热11. 下列有关纯碱的说法正确的是()A纯碱难溶于水B纯碱是碱而不是盐C纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产D纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去12. 某化工厂按如下步骤进行生产：以煤为燃料，煅烧石灰石；用饱和Na2CO3溶液充分吸收步骤中产生的CO2气体，发生的反应为：Na2CO3
5、CO2H2O=2NaHCO3；使步骤中产生的CaO与水反应；将步骤中得到的产物与Na2CO3溶液反应。该厂生产过程中涉及的物质有：石灰石；碳酸钠；碳酸氢钠；烧碱；二氧化碳；熟石灰。下列叙述正确的是()A起始原料是 B起始原料是 C最终产品是 D最终产品是13. 下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是（）A取一定量粗盐B溶解C过滤D蒸发14. 小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现图中所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是()AHClNaOHBaCl2Na2SO4 BHClBa(OH)2Na2SO4BaCl2C
6、H2SO4Ba(OH)2Na2SO4BaCl2DH2SO4NaOHBaCl2Na2SO4二.填空题15. 小红家是农场种粮大户，小红经常利用所学知识帮父母解决实际问题（1）今春垦区普遍低温，小红建议适当增加下列化肥中_（填字母序号）的施用量，以增强作物的抗寒能力ANH4Cl BK2SO4 CCa（H2PO4）2（2）她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH为5，应施用_来改良土壤她告诉父母该物质不能与硝酸铵等铵态氮肥共同施用，否则会_ （3）她还要帮助父母配制100kg 16%的氯化钠溶液用于选种，需称量_kg氯化钠16. 实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道他们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化
7、铵（NH4Cl）和尿素CO（NH2）2中的一种为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论） 根据上述实验回答：（1）写出三种化肥的名称：A_；B_；C_ （2）如果实验中B、C两种样品没有量取，对实验结果_（填“有”或“无”）影响 （3）常温下如要鉴别B、C两种样品，_（填“能”或“不能”）采取闻气味的方法 （4）由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”“碱雨”中碱的化学式为_ 17. 根据实验活动8“粗盐的初步提纯”，填写相关实验内容： （1）实验目的：学
8、生可以初步学习除去粗盐中_杂质过程。（2）实验过程：粗盐，蒸馏水，玻璃棒，（3）实验过程：实验步骤：计算产率过滤溶解蒸发正确的操作顺序应是_（填序号）（4）问题讨论：实验过程中，多次用到玻璃棒，请写出溶解操作时玻璃棒的作用：_如果过滤后的滤液仍浑浊，其原因可能是：_（写出一条）如果过滤速度太慢，其可能的原因是：_（写出一条）蒸发操作时液滴飞溅，可能的原因是_18. 现在世界镁产量的60%都从海水中提取，下列生产镁的过程中的A、B、C均代表一种主要生成物。请回答：（1）用化学式表示A、B、C的组成：A B C （2）在生产过程中属于分解反应的有 ，属于化合反应的有 ，属于复分解反应的有 （都用序
9、号表示）。（3）b的反应过程中会 热，其中化学方程式为 （4）c的过程是为了得到Mg(OH)2沉淀。 验证海水中的MgCl2已经完全转化为Mg(OH)2沉淀的方法是 为得到Mg(OH)2沉淀，要将反应后的混合物进行 操作，实验室中进行该操作时的玻璃仪器是 、 、 （5）d中的反应用盐酸溶解氢氧化镁。为便于后续操作，盐酸不宜过量。能否用硫酸或硝酸来代替盐酸 ，理由 通过计算,可准确知道所需盐酸的量。理论上溶解5.8gMg(OH)2需要36.5%HCl溶液_g.由于准确称量Mg(OH)2的步骤繁琐,实验中并不常用,而是通过一定操作方法来达到控制盐酸用量的目的。操作方法是：将Mg(OH)2加入烧杯中
10、,_ _ _,直到Mg(OH)2完全溶解为止。三.实验探究题19. 某兴趣小组进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：（1）实验操作、依次为图中的（填字母）_（1） 操作是该实验的一个关键操作。a、 操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号）b、操作过滤后滤液仍浑浊，写出一种可能的原因 ，若出现该情况，应如何操作？ c、操作中用到了玻璃棒，其作用是 ，该操作中停止加热的时间是 。 A、蒸发皿中液体完全蒸干时 B、蒸发皿内有大量晶体析出时（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐产率（）发现产率较低，其可能原因是 A、食盐没有全部溶解即过滤B、过滤时滤纸有破损C、蒸发时食盐飞
11、溅剧烈D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上E、最终所得精盐比较潮湿20. 某食盐样品中含有少量沙土、CaCl2和MgCl2以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：根据流程图回答： （1）操作I玻璃棒的作用是_，操作II的名称是_；（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式_；（3）加入的试剂A是_；（4）加入试剂B的目的是_；（5）实验室利用提纯得到的氯化钠晶体配制一定质量10%的氯化钠溶液，实验操作如图：用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_；量取水时，需要用到的仪器除了量筒，还必须要用到_（6）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小？请说明偏小的原因用量筒量取水时仰视读数；往烧杯中加水时有水溅出；往烧杯中倒入氯化钠时有洒落将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出四.计算题21. 某纯碱样品中含有少量NaCl，小丽同学取该样品23 g全部溶解于150 g水中，再逐滴加入160 g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。(提示：相关反应为Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2)计算当恰好完全反应时：(1)产生的二氧化碳的质量是_克。(2)此时所得到的溶液中溶质的质量分数_(写出必要的计算过程，结果保留到0.1%)。
