1、第 3 课 偏 旁 （三） 教学目标：1、初步让学生掌握本课所学偏旁的写法要领。2、能将本课所学例字写正确、规范。3、培养学生细心观察和规范书写的习惯教学重点：指导学生领悟本课偏旁的书写要领。教学难点：掌握书写规律规范书写例字。教学模式：激发兴趣；引导观察，讲解示范，自主练习，多元评价。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、欣赏书法作品 大家好，我们先来欣赏一幅书法作品。（课件出示书法作品） 导入：当你看到这些书法作品，感觉怎么样？ 是的，这些都是书法精品，可是你们知道吗，再伟大的书法家，再漂亮的字也是从写好基本笔画开始的。 汉字是由基本笔画组成的，但是要想把汉字写得更漂亮，光是写好基本笔
2、画还是不够的，那写好汉字到底还有什么窍门呢？今天我们一起来学习第3课，偏旁（三） 。 板书： 第3课（三） 二、讲授新知识(一)引导学习“酉”字旁写法1教师在黑板上书写“醒”、“配、”“酒”三个字，让学生观察这三个字有什么特点，学生经过观察找出的特点是三个字都有一个“酉”字旁。2课件出示“酉”，边讲边演示“酉”字旁的写法要领。3.总结写法要领: “酉”字形窄长，中间两笔画撇与竖弯不能写成竖。4.引导学生观察3个例字的偏旁在写法上的区别。5.小结，“酉”做左旁形要窄，做右旁形要宽。6.学生练习写例字，每个字写两遍。7.教师巡视指导，发现问题及时解决。（二）探究学习“角”字旁的写法1.教师在黑板示
3、范写出：触、解、确三个字2.引导思考：请同学们想一想，刚才我们学习“酉”字旁时是怎么学习的。指名学生说一说：（1）先观察例字的共同点。（2）总结写法要领。（3）观察字旁在写法上的区别。3.我们就用刚才的学习方法学习这三个字的偏旁。4.课件出示学习方法5.课件出示“触、解、确”三个字，引导学生观察。（1）都有一个角字旁。（2）“角”做左旁形窄长，第二画横撇的横短斜，撇短小，竖画间距紧密。（3）“角”做右旁形较宽，第二笔画横撇的横只短不斜，撇短小，竖画间距紧密。5.课件演示“角”字做旁和做右旁的区别。6. 学生在米字格本上练习书写“触、解、确”三个字.（每个字写两遍）7. 教师巡视指导，发现问题及时解决。8.同桌互评。（三）解决问题1.课件出示：“鲸、鲜、渔”三个字。2.请同学们按刚才的学习方法自己学习。3.学生自主学习。4.教师巡视。5.检查学习情况。三、练习写本课的例字。四、总结，今天 ，大家又学习了酉字旁、角字旁、鱼字旁的写法要领，以后你们在写字的时候多运用这些写法要领，并坚持不懈地练习，我相信你们的字一定会越来越漂亮的。
