1、一年级写字课横折钩的书写【教学目标】 1、通过讲解、指导掌握“横折钩”的写法以及“横折钩”在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。【教学重点】让学生掌握“横折钩”的运笔过程，指导写含“横折钩”字的结构安排。【课时安排】 1课时【教学过程】一、欣赏作品。1、出示作品：小朋友，这是二年级小朋友的作业本，你们觉得怎么样？你也想写出这样漂亮的字吗？（媒体播放）2、小结：小朋友说出了老师的心声，我也希望大家能写出这样漂亮的字来，那我们怎么样做才能把字写好呢？生答二、巩固写字姿势小朋友们都说得
2、非常好，大家看，老师把它编成了儿歌，让我们一起来读一读。（媒体）小结.三、学习新笔画1、小朋友，我们都知道，汉字是由一些基本笔画组成的，要想把字写好，练好基本笔画是基础。今天，我们就要来认识一个新笔画。想不想知道它是谁呀？（贴板书：横折钩笔画）（出示课题：横折钩的书写）2、你觉得这个笔画与我们以前学过的哪个笔画很像？ 媒体出示：横折笔画请你观察横折钩和横折有哪些相同的地方？哪些不同的地方？同桌互相说说，交流 小组讨论： “横折钩”的运笔方法是怎样的？ 学生交流、师生点评 师示范小结板书： 学生跟着媒体书空 3、 练写“横折钩”4、笔画书写展评。5、再练习。知道了注意的地方，让我们再来写一行（4
3、个），看谁写的又快又好，开始！6、评价。先自评，再同桌互评。四、拓展练习1、刚才我看到同学们把这个横折钩笔画已经写得不错了。不过，要把一个字写好，光把一个笔画写好够不够？是的，我们要把它放到一个字当中去，和整个字融为一体，并且写好其他笔画才行。那你们愿不愿意接受挑战呢？出示：力、门、万、同你认识这几个字吗？大家一起读一读这几个字里面有一个共同的笔画是你们有什么发现吗？同桌商量一下那横折钩的竖画什么时候该斜、什么时候该直呢？这里面有没有小窍门呢？请仔细看一看，左边的笔画跟右边横折的竖画有什么联系？这就是左斜右也（斜），左直右也-（直）好有眼力呀! （出示板书：左右同斜 左右同直）小结：2、教师配音媒体示范：力：先写横折钩，左边撇是斜的，所以横折钩也要斜一点，在竖中线稍稍左边一点钩出。万：强调笔顺，横折钩要写得斜一点。门：先写点、再写垂露竖，最后写横折钩，注意两条门框必须直直的，可不能东倒西歪哦!同：左边竖，所以横折钩也要写得直。3、练习： 4、评价：5、发奖：五：总结：小朋友，今天你有什么收获？在写横折钩是要注意什么？
