1、请输入年级和课程章节 人教版 七年级数学会判断正数和负数，会用正负数表示意义相反的量通过引入负数，学会探究观察、总结归纳的方法感受数学在实际生活中的应用 生活中带“-”的数 生活中，你还见过哪些带“-”的数？概念学习0既不是正数也不是负数生活中意义相反的关系生活中意义相反的关系生活中意义相反的关系你还知道哪些相反的关系？如果一个问题中出如果一个问题中出现相反意义的量，现相反意义的量，我们可以用正数和我们可以用正数和负数分别表示它们。负数分别表示它们。新知上升上升5 5米，记作米，记作+ +5 5米米下降下降5 5米，记作米，记作-5-5米米若向左走若向左走3 3米，记作米，记作+3+3米米那么
2、向右走那么向右走2 2米，记作米，记作-2-2米米温度上升温度上升1212，记作记作+12+12温度下降温度下降2020，记作，记作-20-20例题 （1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；解：这个月小明体重增长2kg，小华体重增长-1kg, 小强体重增长0kg.例题 （2）某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，中国增长7.5%写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率。解：美国-6.4%，德国1.3%，法国-2.4%， 英国-2.4
3、%，意大利0.2%，中国7.5%如果一个问题中出现相反如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正意义的量，我们可以用正数和负数分别表示它们。数和负数分别表示它们。归纳Q1：如果盈利50元记作+50，那么亏本30元，记作（ ）。-30元+30元-50元+50元Q2：表示相反意义的量的是（ ）前进8米 和 前进9米卖出2kg苹果 和 盈利2元你比我高5cm 和 我比你重5kg盈利50元 和 亏损50元Q3：大米包装袋上（100.1）kg的标识表示此袋大米（ ）。质量范围是9.910.1kg重10.1kg重9.9kg重10kgQ4：若以45分钟为1个时间单位，并记上午10时为0，10时前记为负，10时后记为正，例如9：15记为-1，10：45记为1，则上午7：45应记为（ ）3-3-2.15-7.45课堂总结数学书第3页练习1-2数学书第4页练习1-4观察下列数-1，2，-3，4，-5，6(1)第9个和第10个数分别是多少？(2)第2021个数是多少？(3)你发现了什么规律？
