2019版高考数学一轮复习第六章不等式第1讲不等式的概念与性质配套课件(理科).ppt

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1、第六章不等式,第1讲不等式的概念与性质,1.两个实数比较大小的方法,2.不等式的基本性质,ac,acbc,(续表),),D,1.若 abcd0,且 a0,bc,d0,则(A.b0,c0B.b0,c0C.b0,c0D.0cb 或 cb0解析:由 a0,d0,且 abcd0,知 bc0.又bc,0cb 或 cb0.,),2.设 0ab1,则下列不等式成立的是(,D,3.如果 a,b,c 满足 cba,且 acacC.cb20D.ac(ac)y,ab,则在下列五,个式子中:,恒成立的不等式的序号是_.,解析:令 x2,y3,a3,b2,符合题意 xy,ab.因为 ax3(2)5,by2(3)5,所以

2、 axby.故不成立;因为 ax6,by6,所以 axby.故也不成立;,所以恒成立的有.答案:,),(2)设 0ab0,cda,cd0,ad0,bc0.adbc.错误.a0ba,ab0.cd0,c,0.正确.cd,cd.ab,a(c)b(d),即 acbd.正确.ab,dc0,a(dc)b(dc).正确.故选 C.答案:C,考点 2,利用作差比较大小,又a1a3a1q2,q1.,例2:在等比数列an和等差数列bn中,a1b10,a3b30,且a1a3,试比较下列各组数的大小.(1)a2与b2;(2)a5与b5.解:设an的公比为q,bn的公差为d,a3a1q2,b3b12da12d.,a20

3、,a5b5.,【规律方法】作差比较法证明不等式的步骤是:作差、变形、判断差的符号.作差是依据,变形是手段,判断差的符号才是目的.常用的变形方法有:配方法、通分法、因式分解法等.有时把差变形为常数,有时变形为常数与几个数平方和的形式,有时变形为几个因式积的形式等.总之,变形到能判断出差的符号为止.,【互动探究】2.(2015 年浙江)有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:m2)分别为 x,y,z,且 xyz,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/m2)分别为 a,b,c,且 abazbycx;同理,aybzcx(aybxcz)b

4、(zx)c(xz)(xz)(cb)0,故 aybzcxaybxcz.因为 azbycx(aybzcx)a(zy)b(yz)(ab)(zy)0,故 azbycxf(n),即 f(n)单调递增.,【规律方法】第(2)小题要分 k 为奇数和偶数两种情况来讨论;第(3)小题利用作商法判断数列的单调性.所谓作商法:若B判断商值与 1 的大小关系.指数不等式常用作商法证明.有时要用到指数函数的性质.如若 a1,且 x0,则ax 1 等.,【互动探究】4.比较1816与1618的大小.,易错、易混、易漏忽略考虑等号能否同时成立例题:设f(x)ax2bx,1f(1)2,2f(1)4,求f(2)的取值范围.正解

5、:方法一,设 f(2)mf(1)nf(1)(m,n 为待定系数),则 4a2bm(ab)n(ab),即 4a2b(mn)a(nm)b,,f(2)3f(1)f(1).,1f(1)2,2f(1)4,53f(1)f(1)10.5f(2)10.,f(2)4a2b3f(1)f(1).1f(1)2,2f(1)4,,53f(1)f(1)10.5f(2)10.,确定的平面区域如图 6-1-1.,图 6-1-1,当 f(2)4a2b 过点 B(3,1)时,取得最大值 432110.故5f(2)10.,【失误与防范】本题主要考查多个不等式等号能否成立的问题,可以考虑待定系数法、换元法和线性规划法,要特别注意1ab2,2ab4 中的a,b 不是独立的,而是相互制约的,因此无论用哪种方法都必须将ab,ab 当作一个整体来看待.,

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