1、双人旁教学设计课题：第2课 双人旁学科：书法 年级：小学四年级下教材：人民美术出版社2011课标版【教学内容】双人旁是义务教育三至六年级书法练习指导（实验）四年级下册第2课的内容。本节课主要是让学生学会双人旁的书写方法，并通过学写“德”“彼”“循”三字，进一步掌握双人旁的书写要领及在不同汉字书写中形态的细微变化，抓住欧体字的书写特点，比较规范的临摹“德”“彼”“循”三个汉字。【教学目标】1.进一步学习掌握左偏傍的写法。2.学习并掌握双人旁的书写要领，并注意在“德”“彼”“循”等不同的字中，双人旁的形态略有变化。3.激发学生学习书法的热情，进一步培养学生对中国汉字和传统文化的感情。【教学重点】学
2、习并掌握双人旁的书写要领，并注意在“德”“彼”“循”等不同的字中，双人旁的形态略有变化。【教学难点】掌握双人旁在不同汉字书写中形态的细微变化，在临摹中体会并把握欧体字的书写特点。【教学过程】一、 教学导入1. 播放动态书法视频，书法魅力初感受。2. 欣赏大家碑贴，引入教材。（初步感受书法魅力）1.以“德”为例，了解汉字演变历史3. 欣赏“德”的各种写法（幻灯片出示）（了解书法艺术的源远流长，感受书法艺术的博大精深。）二、 欣赏欧体书法作品，传授双钩摹法1. 出示并欣赏田英章作品2. 引出临摹，传授双钩摹法三、 摹写“德”字1. 读贴，分析 “德”字双人旁的特点（利用白板放大镜功能）2. 老师示范双钩方法，并出示效果。 3. 学生在米字格书写纸上双钩“德”字4. 老师示范，书写“德”字，并强调双人旁的书写要领（手机投屏，在屏幕观看）5. 学生填墨，老师择机展示。四、 学生摹写“彼”和“循”1. 分析双人旁形态的变化2. 学生双钩3. 学生填墨五、 临写“德”“彼”和“循”三字，教师个别指导。六、 展示交流学生作业情况七、 小结激励（播放动画故事）
