集体备课课时教学设计课 程斜钩教学目标1、认识斜钩的名称和形态，掌握其正确的书写方法，正确、规范、整洁地写好本课例字。2、培养学生整体观察字型，合理搭配字型结构的能力，提高学生书写技能。 教学重点：斜钩的正确书写方法。教 学重难点斜钩的挑钩及“氏、代”几个例字的笔画安排、结构搭配。教学准备笔、墨、纸备课组石狮惠安兴隆小学备课组主备人王小萍教学过程：一、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。二 、复习检查：复习卧钩的写法，导入新课。三、讲授新课：1、学习斜钩的写法。斜钩又称为“戈钩”，也是比较难写的笔画。斜钩的写法：A、入笔后向右下行，中间略带弧度B、至末端略作停顿C、调整笔锋向右上方挑出。2、教师指导学生书写A、教师示范写法。B、学生练习写斜钩的写法。2、学习“氏”的写法。A、说说“氏”字的写法。B、教师示范写法。C、学生练习写。3、教师边师范边讲解“代”的写法。A、学生说一说笔顺。B、“代”字的注意点。C、学生练习写“代”字，实物投影仪显示写得好的作品。4、说说“砚”。四、小结：同学们，这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？五：快乐练习：二次备课备注：
