苏少版四年级下册《书法》单元二 偏旁(6)-6 提土旁与王字旁-教案、教学设计-(001).doc

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1、提土旁与王字旁教学设计教学目标 : 1初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。教学重点:培养学生能正确、端正、快速的写好提土旁和王字旁的汉字。教学难点:培养学生养成良好的书写习惯。教学课时:1课时 教学准备:PPT课件 实物展示台教学过程:一、激趣导入1、同学们,今天老师给大家带来两个谜语,大家猜猜看是什么字:一加一不等于二,那是什么字。(王)同学们非常棒。十月一日打一字。(土)同学们非常聪明。(课件出示:王和土字)2、下面就请同学们认真地书写这两个字。写字前大家还记得写字的姿势吗?谁来说说看?(头正身直脚

2、放平注意做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼离桌面一尺,胸离桌边一拳)。随学生的回答,出示学生正确书写姿势的画面。一起做一做。(学生书写,教师巡视)同学们对这两个独体字写得很认真,也写得很好。这两个字都可以作为偏旁,(课件出示两个偏旁)今天老师就来指导大家怎样书写提土旁和王字旁的字(板书课题),在写之前我们来一次竞赛,看看大家能说出多少个带“王字旁”和“土字旁”的字?(同学们都很不错,说出了那么多这两个偏旁的字)。二、新授(一)学习王字旁1、出示“王”与王字旁的字,学生比较王字旁与王字的区别? “王”字作为偏旁时有什么变化?(生交流)(字形变瘦长了,两横变短了,以竖为居中,下提左舒右敛。) 老师编

3、了一个口诀,方便大家记住:(王字变身口诀:王字做偏旁,全身要减肥,两横变短,竖居中,还有一横往上提。)2、教师演示王字旁。学生观察。老师板书规范的王字旁写法,学生跟着老师用手临空一次。书法小博士提醒:王字旁:两短横稍向右上斜,且平行,短竖居横中,提不超横,字形稍长。3、学生练习写王字偏旁,教师指导。(写4个)强调书写姿势。4请同学之间互相评价,老师挑选两位学生习作,请学生评价,老师再作点评。5、范字临写指导1)多媒体分别出示三个汉字,每字书写两个。(理、玲、玩)2)引导学生观察并得出王字旁汉字的结构特点:学生观察分析:(1) 王字旁与右边部分高低有无变化?(王字旁的字,左部分略低,右部分略高一

4、点,且左右两部分为左边窄右边宽。)(2)王字旁与右边部分的宽窄有何变化?以谁为主体?(左窄右宽。)6、学生练习书写描红,(学生练习写4个)展示指证。过渡:同学们刚才学写了王字旁的字,都写得不错,我们把王字旁最上面一横去掉就变成了什么旁?(土字旁)其实土字旁与王字旁的书写和结构都差不多,所以在学写土字旁的字时就要注意上面的不足之处了。 (二)学习土字旁1、出示 “土和土字旁”的字学生观察比较土字与土字旁,土字旁的字形变得瘦长,最后一横便为提。师演示提土旁并讲解提土旁的写法。(课件出示:短横在田字格的左上格偏右横线上开始起笔写短横,稍向右上斜,竖画要写在田字格竖中线上,交于短横中间,提略偏左向上提

5、出,与短横末笔对齐。)(提土旁:短横上斜,竖交横中,提不超横,形略窄短。)2、教师演示提土旁(提示提土旁的书写与王字旁的书写有点相似,只是少了最上面的一横)学生观察,练习书写偏旁34个。3、出示:均、址、堤学生观察、分析土字旁与右边的部件搭配要注意什么?(土字旁的起笔与右边相平,所占的空间也是右边的一半)4、描描写写。让学生描红后展示作业并指证。让学生在描、写的过程中不断体验、总结, 提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。 提土旁:短横要有一定的倾斜度,竖居横画中间,提要挺直有力。 王字旁:上面两横要写得稍短一些,竖居中,最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。5、两个偏旁的字,我们都学写了,下面我们

6、就来写一写带有这些偏旁的字。(课件出示字) 学生自己练练(写的时候要注意字的间架结构和布局),写1个。 玲,左小右大。注意左右笔画的穿插避让。理:左窄右宽。注意右部上面的日呈倒梯形状。横画间布白要均匀。 玩:左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让,竖弯钩应写得舒展些。址:“止”第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平,两竖要写直挺。 墙:左小右大。右上部分竖居于两个横画的中间,右下两个口要注意大小与布白。 均,左窄右宽。右边撇要撇至提土旁短横右下侧,不宜太长。堤:右部日不宜写得太大,中间横画稍长,捺要写得舒展。(中场做一下“手腕操”,让手休息一下。) 6、教师范写。(理、玩、瑞、玲、堆、址、墙、堤、)7

7、、学生练写一遍,教师巡视。三、评选 “小小书法家” 1、合作小组为单位推选一个小书法家。将推选的字进行集体评议。(结构紧凑、笔画位置准确、整个字苍劲有力,或很清秀。) 2、师生评价(抽三四位同学习作,多媒体出示,学生评价,老师适时点拨)。3写好后,请与范字做比较,看看哪个字写得最满意,哪个写得不够好的请改正。请你把最好的一个圈出来,和你同桌比一比,谁的更好。四、书法欣赏。(出示几幅书法作品,让学生了解书法的精妙之处。)五、教师总结:今天,我们学习了王字旁和提土旁的字的写法,大家掌握了它们的写字要领了吗?(王字旁:两短横稍向右上斜,且平行,短竖居横中,提不超横,字开稍长。提土旁:短横上斜,竖交横中,提不超横,形略窄短。)当然要想真正的练好书法不是一天两天的事,需要我们不断的练习,希望我们多加练习,相信我们都能成为书法家。板书设计: 提土旁 王字旁王 理 玲 玩土 均 址 堤

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