1、诗歌鉴赏诗歌鉴赏 客 至（唐）杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。（1）诗歌表达了诗人什么样的思想）诗歌表达了诗人什么样的思想感情。感情。（2）诗歌表现了诗人什么理想。）诗歌表现了诗人什么理想。（3）诗歌揭示了什么哲理。）诗歌揭示了什么哲理。放声读诗歌，在理解的放声读诗歌，在理解的基础上概括诗歌的主旨情感，基础上概括诗歌的主旨情感，并说说你的依据：并说说你的依据：12354主旨情感的把握主旨情感的把握 1.标题：标题往往能告知我们诗歌的内容，引导我标题：标题往往能告知我们诗歌的内容，引导我们把握诗
2、歌的主题。们把握诗歌的主题。例：例：钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 主题思想的把握主题思想的把握2.作者（或时代背景）：结合作者的一贯诗作者（或时代背景）：结合作者的一贯诗风（或时代背景）及生活经历、情感倾向风（或时代背景）及生活经历、情感倾向来更好地把握主题。来更好地把握主题。例：例：春望春望 杜甫杜甫 主题思想的把握主题思想的把握3.意象：包括物象和景象，即倾注了意象：包括物象和景象，即倾注了作者主观情感的客观描写对象。作者主观情感的客观描写对象。例：例：相见欢相见欢“无言独上西楼，月如钩无言独上西楼，月如钩”诗经诗经关雎关雎“关关雎鸠，在河之洲关关雎鸠，在河之洲”次北固山下次北固山下
3、“归雁洛阳边归雁洛阳边”主题思想的把握主题思想的把握4.关键词句：抓住诗词中精炼、传神关键词句：抓住诗词中精炼、传神的字词和诗人抒情、言志、阐理的关的字词和诗人抒情、言志、阐理的关键句，从而把握诗歌主旨。键句，从而把握诗歌主旨。例：例：龟虽寿龟虽寿中中“烈士暮年，壮心不烈士暮年，壮心不已。已。”5.典故：诗歌中运用典故，从而体现典故：诗歌中运用典故，从而体现自己的情感。要了解运用了典故的诗自己的情感。要了解运用了典故的诗歌主题，我们只要把握典故的来由，歌主题，我们只要把握典故的来由，明确其中人、事的特点即可。明确其中人、事的特点即可。例：例：泊秦淮泊秦淮“隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花”请同学们
4、速读诗歌，运用刚才总结出的请同学们速读诗歌，运用刚才总结出的方法，概括诗歌主题思想，用方法，概括诗歌主题思想，用“这首诗表达这首诗表达了了情感，我的依据是情感，我的依据是”的句式回答。的句式回答。小试牛刀小试牛刀 1.1.忧国忧民忧国忧民：揭露统治者的昏庸腐朽揭露统治者的昏庸腐朽;反映离反映离乱的痛苦乱的痛苦;同情人民的疾苦同情人民的疾苦;对国家民族前途命运对国家民族前途命运的担忧的担忧2.2.建功报国建功报国：建功立业的渴望建功立业的渴望;保家卫国的决保家卫国的决心心 ;报国无门的悲伤报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦山河沦丧的痛苦;壮志难酬的壮志难酬的悲叹悲叹.3.3.思乡怀人思乡怀人：羁旅愁思羁旅愁思;思亲念友思亲念友;边关思乡边关思乡 4.4.生活杂感生活杂感：寄情山水、田园的悠闲寄情山水、田园的悠闲;昔胜今昔胜今衰的感慨衰的感慨;时光时光易逝的伤感易逝的伤感;仕途失意的苦闷仕途失意的苦闷;告慰告慰平生的喜悦平生的喜悦 5.5.长亭送别长亭送别：依依不舍的留念；情深意长的依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白勉励；坦陈心志的告白知识建构：常见的诗歌主旨情感望 岳作者：杜甫(唐代)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
